2022年人教版语文小学六年级毕业考试模拟试卷 .pdf

六年级语文模拟质量检测试题一、基础知识（一） 请用楷书把下面诗句写在方格内，要求行款整齐，美观大方（5 分）精诚所至金石为开（二）根据拼音，正确、工整地写出词语。（5 分）b n ji zh n kd u 杂（）儿大 （）（） 酱 （）ji n h ngt ngw i zh（） 性（）唱（) 椅见（）知（）（三） 用“”划去括号内错误的读音。 （3 分）茅塞顿开（ ss i）纤维（ xi n qi n）所向披靡（ mm）受益匪浅（ f i f i）瞠目结舌（ ch ng t ng）潜入深海（ qi n qi n）（四）下列没有错别字的一项是（） （1 分）A 金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B 走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C 春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡（五）下列词组中搭配不当的一组词是（） （1 分）A 沉重的打击沉重的心情沉重的负担B 沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C 苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空（六）按查字典的要求填空。 （2 分）“百炼成钢”的“成”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“成”的解释有：完成；成功。成全。成为；变为。成果，成就。在“百炼成钢”这个词语中应取第种解释；在“坐享其成”这个词语中应取第种解释。（七）下列说法错误的一组是（） （1 分）A 跨越百年的美丽是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在容貌，而在于心灵和人格。B 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动句中省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。C 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己过去的日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比作大海，表现出作者十分无奈的愁绪。D 为人民服务一文的作者是波兰作者显克微支。石灰吟闻官军收河南河北都是唐代诗人杜甫的作品。二积累与运用（34分）（一）将成语补充完整，并按要求填空。（6 分）独出心流不息学步刻求剑（1）上面来自成语故事的有寓言故事中的有再写出两个来自寓言故事中的成语（2）从上面找出合适的成语填入下列句子中。这位设计者的作品，获得一致好评。（3）选择一个表示行人车辆连续不断的成语写一句话。（1 分）（二）选择恰当的关联词语填空,不重复使用。（2 分）即使也如果就虽然但是只要就只有才因为所以（1） （）下了一番苦功，（）能练出一手好字。（2） （）下了一番苦功，（）能练出一手好字。（3） （）下了一番苦功，（）能练出一手好字。（4） （）下了一番苦功，（）能练出一手好字。班级姓名精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （三）读句子，用“清”字组成恰当的词语填入括号中。（4 分）清晨，我们走进树林，感到空气格外（） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去， 汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。（四）依次填入文段空缺处最恰当的一项是（） （1 分）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依得人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱土地上的甘霖一片冬日的阳光A B C D （五）按要求写句子。（10分）1、 面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改陈述句）2、全班同学都去看电影了。 （改成双重否定句）3、写一句表强烈感情的感叹句（如赞扬愤怒惊讶）4、我们学校每个人都参加了“创建平安校园”。 （改病句）5、夏天，荷塘里的荷花开了。 （用喜欢的表达方式，把句子写得更生动形象）（六）在括号内填上恰当的诗句、名言。（6 分）1、月出惊山鸟，2、却看妻子愁何在，3、姐弟俩为了一点小事争执不休，妈妈用曹植的诗教育他们：“”4、在我们成长的过程中一定会遇到很多挫折，这时，我们不应该气馁，应有竹子般： “”不屈的精神。5、你的朋友小明整日沉迷于电脑游戏，你看了心里万分焦急，真想跟他说：“”（名人名言）6、班级里建立了图书角，想张贴一句名言佳句，你认为那一句好呢？（七）写出人物所属的作品名，再写出一个与该人物有关的故事名。（3 分）（1）孙悟空：（2）武松：（3）关羽：（八）仿写句子。（2 分）感激困境中给你力量的人，因为他增加了你的自信；，；，。十一、 阅读。 （23 分）（一）课内阅读（ 10 分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（ h ）传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、说明灯数量多的词语是 : ，说明灯种类多的词语：。 （2 分）2、用直线划出写灯数量多的语句，用浪线划出说明灯种类多的句子。（2 分）3.老舍先生着力描写灯的种类多、数量多的目的是什么？（2 分）4 选段写了元宵节哪些习俗（3 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5、选段采用了的段落结构。（1 分）（二） 阅读短文，答题。（13 分）把日子过甜 有一次到美国观光，导游说西雅图有个很特殊的鱼市场，在那里买鱼是一种享受。同行的朋友听了，都觉得好奇。那天，天气不是很好，但市场并非鱼腥味刺鼻，迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面带笑容，像合作无间的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去，大家互相唱和：“ 啊，5 条鳕鱼飞明尼苏达去了。 ”“8只螃蟹飞到堪萨斯。 ” 这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。我问当地的鱼贩： “ 你们在这种环境下工作，为什么会保持愉快的心情呢？ ”他说，事实上，几年前的这个鱼市场本来也是一个没有生气的地方，大家整天抱怨。后来，大家认为与其每天抱怨沉重的工作，不如改变工作的品质。 于是，他们不再抱怨生活的本身，而是把卖鱼当成一种艺术。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着另一串笑声，他们成为鱼市场中的奇迹。他说，大伙练久了，人人身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。这种工作的气氛还影响了附近的上班族，他们常到这儿来和鱼贩用餐，感染他们乐于工作的好心情。有不少没有办法提升工作士气的主管还专门跑到这里来询问：“ 为什么一整天在这个充满鱼腥味的地方做苦工，你们竟然还这么快乐？ ”他们已经习惯了给这些不顺心的人排疑解难，“ 实际上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高以至忽略了生活本身。” 有时候，鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。即使怕鱼腥味的人，也很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手里还会提满了情不自禁买下的货心里似乎也会悟出一点道理来。1、用一句话简明概括本文叙述的故事。（2 分）2、 这个故事告诉我们一个什么道理？（2 分）3 、试分析下列句子中加点词语的表达作用。（2 分）“ 每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手里还会提满了情不自禁买下的货心里似乎也会悟出一点道理来。4.请找出第段中划线句 “ 有时候，鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。” 相照应的一句，写下来。（ 2 分）5、第段中写道：“你们在这种环境下工作，为什么会保持愉快的心情呢？”鱼贩们是怎样回答的？请用文中语句作答。（2 分）6、细心揣摩下列句子，结合实际谈谈你对这句话的理解。（3 分）实际上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高，以至忽略了生活本身。十五、习作。（25 分）不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，请以再见了，母校！为题目，写一篇作文。要求：内容具体、感情真挚，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 400 字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 答案课内1、 （张灯结彩、几百盏）（各形各色）2、数量多 ：处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，家中也有灯种类多 ：各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h ）传故事。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯3、 为了突出“元宵是春节的又一个高潮” ， 突出“元宵的确是美好快乐的日子”。4、总分总的段落结构课外1鱼贩们把日子过甜。2要用快乐、积极地心态去感受生活的乐趣。3运用对比手法，突出了鱼贩们乐观的生活方式对顾客情绪的影响。4他们面带笑容，像合作无间的的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样在空中飞来飞去。5他们不再抱怨生活的本身，而是把卖鱼当成一种艺术。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -