江西省新余市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题.docx

2021-2022学年下学期初中质量监测七年级语文试题命题人：陈乔丁霞 审题人：付红卫 说明：1 .本卷共五大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2 .答案要求写在答题卷上，否则不给分。一、语言文字运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A.观众们只看到她在赛场上锋芒必露（1U）,但她背后所付出的汗水和努力却鲜（xi如）为 人知。B.这个村落的两边高山矗（chii）立，中间是广袤的稻田，像一叶狭长的柳叶镶（xiMg） 嵌在绵延的群山之间。C.他明明有错，还用憎（zeng）恶的口气拮（ji6）问我，令我无法忍受！ D.她因为目睹了那场令人毛骨悚然的事故，变得整天怏怏（yang）不乐，忧心忡忡 （chong）,就连上课也总是珊珊来迟。2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。 B.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎后，他终于发现了一片水源，这对于他来说，真可 以说是仙露琼浆啊。 C.面对国民党的政治暗杀，亲朋好友们为闻一多先生捏了一把汗，多次给他以善意的劝 告，但闻一多先生泰然处之，不以为然。 D.浪漫主义诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，那些凡夫俗子岂能和他相比？ 3.下列句子中没有语病的一项是（）A.在红色文化展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄 敬仰之情。B. 2022年是中国共青团建团100周年，做好庆祝建团100周年有关工作成为共青团中央 的一项重要内容。C.中考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注。D.在2022年春晚上出现的三星堆新出土的大青铜面具，受到了大家的高度关注，随时留 心对此的报道。4 .下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是因新冠肺炎疫情防控需要，学校要求学生在校上课必须戴口罩。你发现同班的王明总是不愿意戴口罩，你打算这样劝说他：0A. “王明，你必须要把口罩戴起来，万一你感染了，我们都得跟着你遭殃。”B. “王明同学，戴好口罩人人有责，做人要有点公德心。”C. “王明，现在学校要求学生在校上课必须戴口罩，你也应该戴起来，不能违反学校规定 呀。”D. “王明同学，现在是疫情防控的非常时期，为了你和大家着想，请把口罩戴起来好 吗？ ”5 .依照下列句子，给空缺处选填语句最恰当的一项是（） 被人误解的时候，能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然地一笑，这是一种大度；吃亏的时候，能开心地一笑，; ；危难 的时候，能泰然地一笑，这是一种大气A.这是一种坚强被轻蔑的时候，能平静地一笑，这是一种自信B.这是一种豁达无奈 时候，能达观地一笑，这是一种境界C.这是一种坚强无奈 时候，能平静地一笑，这是一种自信D.这是一种豁达被轻蔑的时候，能达观一笑，这是一种境界二、古代诗文阅读与积累（20分）（一）（每小题2分，共4分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。六月二十日夜渡海宋苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘椁意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生【注】此诗为哲宗病死、诗人遇敖自海南岛渡海返回大陆时所作。苦雨终风：久雨不 停，终日刮风。鲁叟乘椁（fii）：鲁叟即孔子，孔子曾慨叹自己的主张无法实现，想乘坐 木筏到海外去。轩辕奏乐：庄子载，黄帝在洞庭之野演奏咸池乐曲。以黄帝奏咸 池之乐形容大海波涛之声。6 .下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首联“参横斗转欲三更”照应诗题，暗含人生的黑夜即将过去，黎明即将到来。B.颔联看似写景，而诗人意在抒情，抒情中又含议论，含有深刻哲理意味。C.颈联运用典故，表明诗人对实现政治抱负完全丧失信心。D.全诗既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合，浑然一体。7.尾联体现了诗人怎样的人生态度？（二）（10 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之 ，非今所谓贤人者，予幕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相 接也。其师若友,岂尽同哉？予考其言行，其不相似者，何其少也！曰：“学圣人而已 矣。“学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。（节选自王安石同学一首别子固）【注】注：子固：曾巩，字子固，江西抚州人。正之：孙侔，字正之，浙江吴兴 人。8 .解释文中加点的词。（1）谓（）（2）予（）（3）友（）9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。（2）圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。10 .请结合文本，用自己 话说说作者判定“贤人”的依据是什么。（三）默写。（6分）11 .补写出下列句子 空缺部分。（1）木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：（2）登高远跳，万物皆于脚下，怎能不激起心中的豪迈之情，此时你会情不自禁地吟诵起杜甫望岳中的诗句，o（3）贾生中托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的句子是三、现代文阅读（30分）（一）（16 分）自谋出路的树麦伽好希望我家再多几棵蓝花楹树啊。蓝花楹那么美，春天里，满树紫云，氤氤旖旎， 哪能仅仅一棵就够呢。我家后院，偏偏就一棵蓝花楹树。而且，这棵树还总是歪着脖子。也不只是歪着脖子。刚从泥地里钻出来，它就往邪路上长。说得不好听点，它真是 从脚后跟开始，就已经铁下心走上旁门左道。它那歪脖子越过篱笆墙探入邻居家的躯干，被时不时来鸡窝里偷食的袋貂当作栈 道，轻易就从邻居家的后花园暗度陈仓，翻入我家后花园。继而登堂入鸡舍，不掏分文， 大吃大喝。该树实在可恨。它若年幼，我会在其主干下撑根粗壮柱子，逼着它往栋梁之才的方 向健康成长。但是，这棵蓝花楹树是前屋主栽种的，壮实得让我无可奈何。甚至，我猜想 着，在前屋主建房子之前，它大概就在此落地生根了吧？它那身材，比我的腰还粗壮。显 然，已经与它短兵相接过的春雨秋风，少则它也见识过二十余载了。因为歪，横看竖看都不顺眼。我又没胆偷偷将它一锯了之私自砍伐树木，哪怕 是种在自家院子里，那也是违法的。说起来，我也挺佩服这棵树那么歪，比45度还歪，竟能做到不摔倒在地。对于树来 说，身子是歪的，根是正的，就足以稳如泰山。就算根不正，甚至东倒西歪，那也不怕， 只需根扎得足够深，也就够了。我家这棵蓝花楹树，之所以歪着身子长，会不会是一种无奈之下，自行琢磨出来的 绝地生存之道呢？因为，那棵蓝花楹树的正上方，是两棵高大强壮、枝繁叶茂、对它来说 简直是遮天蔽日的柏树。这两棵柏树，都至少有15米的身高，光是每年落在我家车库顶上的枯枝败叶，用一 辆五十铃车的拖斗也装载不完。假如人群中的小弟，能有个大哥罩着，日子自然会轻易许多。但，若是一棵树头顶 上有个实力强大的老大哥罩着，日子就太难过了。要阳光没阳光，要雨露没雨露，简直比 没爹没妈的孤儿还惨。如果能到我家后花园来看一眼，你就会发现，那两棵参天的大柏树下，连杂草都没 兴趣长出来。而那两棵参天大柏树，是后邻家的。可蓝花楹树不是杂草，它既有骨气又有智慧。我猜，它被前房主栽下后，抬头一 瞧，发现形势不对，看不到阳光雨露，也无法仰望星空，就赶紧另谋出路了。一棵树，能有啥出路呢？总不是深更半夜，偷偷从土里爬出来，单腿跳着去找个新 家吧？如果不愿一死了之，它唯一的办法，也只能是使出最大力气，歪着身子，瞅准空 子，往斜刺里突围哪里有无遮无拦的天空，它就往哪里伸展枝叶。就这么长啊长，最后长到谁也奈何不了它的粗壮，谁也不得不仰视它的高大时，也 算是扬眉吐气了。我家这棵歪着身子、挣扎着成长的蓝花楹树，春天一到，花开满树，足以把我们家 后院，以及后邻家的院子，都明亮得如同塞满整个蓝紫色海洋。这是一种积极向上的生活态度，谁能不说它满满的正能量呢！（选自意林2022年5月下半月刊，有删改）12 .请你说说，为什么一开始作者觉得这棵树“可恨”？13 .文中两句划线句写得非常形象生动，请你根据提示，试着加以赏析。（1）说得不好听点，它真是从脚后跟开始，就已经铁下心走上旁门左道。（从修辞角度赏 析）（2）它唯一的办法，也只能是使出最大力气，歪着身子，瞅准空子，往斜刺里突围哪 里有无遮无拦的天空，它就往哪里伸展枝叶。（从加点词语表达效果角度赏析） 14 .文章写蓝花楹树，却花了很多笔墨写邻居家的两棵柏树，你认为有何作用？15 .本文蓝花楹树的形象让你联想到一颗小桃树，请结合两文内容，联系自己生活实 际，说说你的感悟。（二）（7 分）阅读下面的文字，完成下面小题。当古籍修复遇上人工智能很长一段时间里，古籍保护主要采用原生性保护方式，即把古籍当作“文物”保护 起来。后来出现再生性保护方式，对古籍进行影印再造和影像保存，让古籍得以以纸本或 缩微胶片的形式存在。现有的数字化古籍很多是由缩微胶片转换而成，分辨率较低且影像 多为黑白色。即便将所有古籍用数字化手段影印出版，古籍也是“死”的，人们无法方便地使 用。另外，这也不利于对古籍内容进行检索，想查阅某个内容，得逐篇逐页阅读原文，很 难快速找到想要的知识。因此，要提升传统古籍的利用率，必须将古籍内容转化为数字文 本。过去，这种转化主要依靠专家人工录入，时间成本极高。近年来，包括北京大学在内的不少高校、科研机构在古籍数字化上开展了不少开拓 性的工作，在OCR （光学字符识别）、AI句读、实体识别等方面积累了比较成熟的技术和经 验。以OCR应用为例，用电子设备对纸本古籍一扫，古籍上的内容就会转录到计算机中， 并生成相应的数字文档，效率比人工录入提升了不止千万倍。技术的进步为古籍修复整理智能化带来两个面向：一是古籍文本转化智能化，二是 古籍利用智慧化。把纸质古籍上的内容转化成数字文本，只是古籍修复整理的第一步。在 此基础上，要解决的另一个问题是，如何将海量晦涩难懂的古籍内容进行整理归类，形成 可交互、可触摸、可视化的数字人文作品，以方便人们查阅使用。否则，录入计算机的古 籍依然会继续“沉睡”。基于人工智能技术，目前我国已建立多个古籍整理自动化和可视化平台。比如， “宋元学案知识图谱可视化系统”，对240万字的宋元学案进行了文本处理和分 析，招ZOOO多位宋元理学学者、近100个学术流派所涉及的人物、时间、地点、著作等提 取出来构造成知识图谱。然而，不少平台的智能化水平仍然较低，比如输入关键词，搜索 出的内容各自孤立、凌乱无序。因此更智慧的古籍整理利用平台，应该从1.0版向2.0版演 进，检索出的内容应彼此关联，且由人工智能进行有机分类。此外，人工智能并非“绝顶聪明"。古籍图像增强、修复，复杂版式古籍文档图像 版面分析等问题都有待解决。而在对古籍内容的分析整理中，目前最大的技术难点是人工 智能对古籍中人名、地名等专有名词识别后，如何进一步实现关系提取，从而为古代历史 文化知识图谱的自动生成准备技术条件。因此，在古籍整理中，人文社科学者还是要积极 介入，并加强与技术人员的合作，那样才能更好地利用机器而不是被机器牵着鼻子走，从 而保证结果的准确性。（选自光明日报2022年4月11日09版，有删改） 16.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是（）A.将古籍内容转化为数字文本的一种方式是人工录入，但时间成本极高。B.我国在古籍数字化上已开展了不少开拓性工作，使古籍内容转录入计算机的效率大大提 升。C.我国已建立多个古籍整理自动化和可视化平台，但不少平台古籍文本转化智能化水平仍 然较低，应从L。版向2.0版演进。D.守护中华传世典籍，是科技工作者和人文社科学者共同的使命。17 .利用人工智能修复古籍，我们已经取得了一些成果，但依然存在不少亟待解决的难 题，请结合文本进行归纳。（三）（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】数字鸿沟，是指在全球数字化进程中，不同国家、地区、行业、企业、社区之间，由 于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差及贫富 进一步两极分化的趋势。（摘自“百度百科”） 【材料二】（一）被“数字鸿沟”困住的老人时代的车轮滚滚而过，越来越多充满科技感的设计智能终端充斥着我们的生活，但对 于父母这一辈人来说，都是中年甚至晚年才开始接触。在这个出门大多都只能使用智能手 机的时代，不会用手机的老年人逐渐和社会脱轨，他们已经陷入“数字鸿沟”里。2020年7月28日，大连一位老人在大连乘地铁时因无健康码出行受阻，引发热议； 2020年11月23日湖北广水一名行动不便的94岁老人为了激活社保卡，被亲属抬到银行、 抱起进行人脸识别。（二）老年人也在努力地融入“智能社会”这些新闻就发生在我们周边，科技的进步“困住” 了他们。是他们不肯学习、不肯与 时俱进吗？答案或许并非如此。其实，大多数老人还是很愿意跟上时代，想与时俱进的。 据中国互联网络发展统计报告显示，2019年我国50岁以上网民群体已经达到16.9%o 这个数据是不断攀升的，换句话说，智能手机，这个链接着人与世界的终端工具，在老年 人的生活中，渗透率还是很高的。（三）桑榆非晚，为震满天，人人都会从青丝变成银发对于我们有着较强学习能力的年轻人而言，接受新事物尚需时间，更何况年过半百的 老年人。他们熟悉了几十年的生活习惯，却在这几年间被迅速改变，在学习使用手机智能 功能时也出现诸多困难。而且，随着老龄化的加深，高科技带来的“数字鸿沟”还将进一 步加深，不会使用新型电子产品的老年人也将增多。中国发展基金会中国人口老龄化的发展趋势和政策数据如下:年份65周岁及以上人口数量占比（总人口）2005突破1亿12.6%20101.18 亿8.9%20191.76 亿12.6%2022近2亿（预测）14%显然，中国将由老龄化社会转为老龄社会。老龄化将意味着越来越多的人可能会被科 技“淘汰”，用一句64岁网友的话：他们正在被科技“围剿”。（四）科技发展很快，但我们可以慢一点等他们美国科学家研究发现：39岁是大脑生产髓鞘的高峰期，之后人类便开始衰老，且这一 过程不可逆。在智能手机应用方面，我们不仅高估了快速发展的科技社会包容性，也忽视 了随着年龄与日俱下的老年人学习能力。前些日子，国务院办公厅印发了关于切实解决 老年人运用智能技术困难的实施方案，提出扩大智能终端产品适老化改造，积极开发一此 智能辅具，智能家居和健康监测，以及养老照护等智能化终端产品。一些企业也开始聚焦 老年人群体，推出更适合老年人操作的简单模式。而与国家政策和这些企业相比，我们做子女的或许可以做得更多。要帮助他们更好地 适应数字化时代，我们对他们的“数字反哺”非常重要，中国青年报社联合问卷网对2006 名受访青年进行的一项调查显示，90.0%的受访青年愿意教父母使用电子产品，97.6%的受访 青年希望电子产品更“老年友好”。但愿意教和教几遍包父母学会之间隔了多少层耐心， 我们不得而知，日新月异的科技不等老年人，我们可以放慢速度等等他们。（摘自新京报2021年1月22日） 【材料三】近日，浙江省宁波市青年志愿者代表陆寅妮在浙江省“银龄跨越教字鸿沟”科普专项 行动部署会上介绍，300多名志愿者组成讲师团，进老年大学、进社区、进乡村文化礼 堂，给老年人带去生动而实用的智能手机应用课程。2020年累计线下培训49万人次。（摘自中国青年报2021年3月29 0）18 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.移动互联网时代，生活越来越便捷的同时不会使用智能手机的老年人却逐渐和社会脱 轨。B.在智能手机应用方面，大多数老年人是愿意与时俱进的，但老年人的学习能力是随着年 龄与日俱下的。C.我们年轻一代要帮助家里的老人更好地适应数字化时代，我们对他们的“数字反哺”非 常重要。D.根据中国互联网络发展统计报告显示，2019年智能手机在我国老年人的生活中渗 透率已经达到16.9%o19 .请结合材料和你的生活经验，为解决老年人“数字鸿沟”问题提出有效建议。四、名著阅读（10分）20 .下列对相关名著的解说，不正确的一项是A.凡尔纳在海底两万里中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来 渴望上天入地、自由翱翔的梦想。B.骆驼祥子中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端自私自利；虎妞性格泼辣，敢 爱敢恨。C.骆驼祥子中，得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见老马祖孙俩， 老马已经不拉车了。D.海底两万里中“遭冰山封路”“陷缺氧危机” “海底观美景”“洋面见海难”等情 节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。21.圈点与批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随 手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请找出下列批注中有误的一项，并修 改正确。“我们引来了一群两条腿的动物，是些野蛮人”。“野蛮人！”尼摩艇长语含讥讽地说道，“教授先 生，您踏上陆地便遇上野蛮人，颇为惊讶吧？野蛮人陆地 上哪儿没有呀？再说，您所称之的野蛮人比其他的人更坏 吗？“（节选自海底两力里）A.批注：尼摩艇长口中的 野蛮人仅仅指的是丛林中 尚未开化的土著人。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着 草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难 迈步：上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着 他的档。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（节选自骆驼祥子）B.批注：这段描写有节 奏，有气势，有条理，生 动形象地把祥子在暴雨下 的“挣命”写得历历在 目。有误的一处批注是：，我修改后的批注:22.1945年，骆驼祥子被译成英文，英文版一改祥子和小福子的悲剧结局，安排祥子把 小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。老舍并不满意这样的改编，请 根据你对老舍写作意图的理解，从骆驼祥子主题的角度，劝说英文版编者把结局改回 来。100字左右。五、作文（50分）23.作文。生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微 小，难以察觉。也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常 请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇文章。要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名、地名； 文章不得少于600字。