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    世界环境日策划案活动内容三篇.docx

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    世界环境日策划案活动内容三篇.docx

    世界环境日策划案活动内容三篇世界环境日策划案活动内容1活动时间:6月x日活动主题:20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是:“低碳减 排绿色生活”。旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使 每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、 推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力 量。我们的口号:大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!活动目标:1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认 识。2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日” 的宣传知识。活动情况摘要:一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介 绍等。二、宣传本次世界环境日的主题。一起唱响今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否, 并说明理由。四、联系实际请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草 坪等来增强环保认识等。世界环境日策划案活动内容2活动目标1、了解6月5日是世界环境日,培养幼儿初步爱护环 境的意识。2、让幼儿初步了解环境与人类的关系,使幼儿从小萌 发环保意识,做个环保小卫士。活动准备电脑图片若干,有关环境保护的公益广告,环境被污染 的视频。活动过程1、出示电脑图片,引导观察,你知道这个图案说的是 什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环 境日是怎么来的?2、理解世界环境日的来历:提问:6月1日儿童节,那 么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个 节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联 合国人类环境会议”,会上提出了 “只有一个地球”的口号, 讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开, 当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世 界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须 生存的环境。因为只有一个地球,让全人类都来保护地球妈 妈。3、了解20xx年世界环境日的主题。每年的世界环境日都有一个主题,今年的主题是:“绿 色消费你行动了吗?",倡导人们少开车,即“出行尽可能步 行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车 尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、 地更绿二 绿色环保行动。4、“世界环境日”我应该做什么?作为一个小朋友,我们应该如何保护地球妈妈,为环境 保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮 食等。5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为? “怎样使大 家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人 都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被 杜绝。观看相关视频及公益广告,保护环境从娃娃做起。并 开展以小手牵大手,倡导全社会进行保护环境的活动。世界环境日策划案活动内容3活动目标1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备故事菲菲、妈妈和小咪、儿歌果皮箱活动过程一、导入活动1、教师设定一个设定一个情景:请一个小朋友把掉在 地上的垃圾捡起来。然后进行提问:刚才那个小朋友做了一 件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)2、教师:小朋友,请你们说说我们能不能随便把垃圾 丢到地上去呢?3、教师:今天老师带来了一个故事,故事的名字叫菲 菲、妈妈和小咪,里面就讲到了一个小朋友,我们一起来 听一听这个小朋友是怎么样做的,哪些地方做得不对,哪些 地方做得好。二、教师讲述故事并提问1、教师讲述故事内容。2、教师提问:(1)菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?(2)妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?(3)菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可 是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?(4)菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事 情呢?教师小结:菲菲开始把画画的纸丢到了地上,后来妈妈 帮她扔进了垃圾篓,之后菲菲就不好意思再丢了,因为地上 又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面,小咪从 那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说:只要改正了就还是好孩子。3、教师:小朋友,我们用完、吃完的垃圾能不能随便 乱丢呢?垃圾它们也有家,你们知道它们的家在哪里呢?教师:你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这 些果皮垃圾箱都有什么作用呢?三、请幼儿根据自己的经验来说一说1、教师:小朋友,你们平时在家里面或者是在外面, 手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?2、教师:如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾 在旁边,我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?3、引导幼儿要爱护环境,增强幼儿的环保意识。四、欣赏儿歌1、教师:今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿 歌,我们一起来听一听吧!2、教师念儿歌,请幼儿欣赏。3、带领幼儿跟念儿歌,结束活动。

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