2023年中考语文备考之成语专项练习题.docx
一、选择题1 .下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A.这个人对实验室条件总是吹毛求疵,我们时间紧任务重,还是另请高明吧。 B.贵州招果洞遗址出土的文物在西南乃至全国都很罕见,其研究价值不言而喻。 C.文章几经修改都不能令人满意,最后还是交给了经验丰富的编辑来妙手回春。 D.吃完这顿饭,兄弟俩就要永别了,此刻两人对着平日最爱的猪脚面却味同嚼 蜡。【答案】b【%解】本题考查成语的正确运用。A.另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。该成语用错对象。 B.不言而喻:用不着解释就可以明白。从在西南乃至全国都很罕见可看出它的 研究价值很高,符合语境。C.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。根据题意是指经验丰 富的编辑可知该成语不合语境。D.味同嚼蜡:味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。该成语望文生义。 故选Bo2 .下列文学文化常识表述正确的一项是()A.成语舍生取义豁然开朗分别出自庄子和陶渊明的桃花源记。B. 惊蛰这个节气表示立春以后天气转暖,春雷开始震响,蛰伏在泥土里的 各种动物从冬眠中苏醒过来,开始活动。C.古人常以加冠而立不惑知天命古稀花甲代称二十岁、三十岁、四 十岁、五十岁、六十岁和七十岁。D.某同学在班干部竞选时发言说,如果我能成功当选的话,无论是老师的委托, 还是同学们的请求,我都会鼎力相助。【答案】B【译解】本题考查文化常识。A.舍生取义出自孟子告子上:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者 不可得兼,舍生而取义者也,而非庄子;C古稀指七十岁,花甲指六十岁;D.鼎力相助:指大力支持帮助,用于请别人帮自己。此处对象使用错误; 故选Bo3.下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是()A.注意纠正因为方言发音造成的误读,如:“恒(hen)心应读成恒(heng) 心,硕(sub)果应读成“硕(shud)果。B.注意纠正人名,地名的误读,如:宗璞(pu) 应读成宗璞(pU) ,琅珊 (丫台)应读成琅哪(ye) 。C.注意成语字形的误写,如:“再接再励应写成再接再厉,妄自非薄应写成 妄自菲薄。D.注意区别形近字,如:元霄应为元宵帐蓬应为帐篷。【答案】b【译解】本题考查字音、字形。B.宗璞 (pu)pu;琅宗 (ye)ya;故选Bo4.下列对古代文学文化常识的表述,不正确的一项是()A.我国古代对计量单位有很多称呼,如:仞是长度单位,顷是面积单位,锚铢 是重量单位。B.列子中有很多成语故事,如杞人忧天、愚公移山、不耻下问、歧路亡羊、 门庭若市。C.古人用玉体现对美的追求,如鸣琳I环静影沉璧琼楼玉宇中的琳I 环璧琼都指玉。D.周武王时伯夷、叔齐不食粟,逃到首阳山,采薇而食。后遂以采薇比喻隐 居不仕。答案B【详解】本题考查文学文化常识。B.不耻下问、门庭若市不是出自列子,不耻下问出自论语公冶长: 敏而好学,不耻下问;门庭若市出自战国策齐策:群臣进谏,门庭若 市;故选Bo5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.北宋王希孟的青绿山水画千里江山图气势磅礴、朴质典雅,色彩美轮美 奂OB.拔河比赛激烈无比,选手拼尽全力,同学们的加油呐喊声如雷贯耳。C.小荔发言完毕,小夏说:刚才小荔同学抛砖引玉,下面我也谈谈我的看法。 D.我们做事应认真分析可能出现的问题,既不要杞人忧天,也不要麻痹大意。【答案】D【详解】本题考查成语运用。A.美轮美奂:形容房屋高大华丽。选项说的是画,对象错误;B.如雷贯耳:形容响亮得像雷声传进耳朵里,形容人的名声大。选项说的是同学 们的加油呐喊声,对象有误;C.抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,是 谦辞。本句敬辞和谦辞使用有误;D.杞人忧天:比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确;故选Do6.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.电视连续剧狂飙的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生,深受观众好 评。B.在运动会筹备期间,他首当其冲,第一个报名参赛。C.演讲比赛中,选手们夸夸其谈,精彩的表现让观众赞叹。D.延安,曾经是中共中央的所在地,是延安精神的发源地,也是无数人魂牵 梦萦的地方。【答案】D【详解】本题考查成语的理解与运用。A.栩栩如生:通常比喻画作、雕塑中的艺术形象生动逼真,像活的一样。不能用 来形容演员,适用对象错误;B.首当其冲:比喻最先受到攻击或遇到灾难。与在运动会筹备期间第一个报名 参赛的语境不符,使用不正确;C.夸夸其谈:指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸,不切合实际。句中用来描写 演讲的选手的精彩表现,感情色彩不对;D.魂牵梦萦:形容思念情切。使用正确;故选Do7 .下列句子中,加点的成语使用无误的一项是()A.队伍分散开去,摩肩接踵,前后长达一英里左右。8 .但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,境遇便完全呈露眼前,惟妙惟肖。C.写文章能文不加点,一气呵成的,一定是文字修养极高的人。D.只要你能身临其境地为父母想一想,你就会理解父母的心情,就不会对他们 求全责备了。【答案】C【详解】本题考查成语运用。A.有误,摩肩接踵:意思是肩碰肩,脚碰脚,形容来往的人很多,很拥挤。本句 使用与前面的队伍分散开去语境不符;B.有误,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。本句是表达境遇呈现 像真实场景,不能用惟妙惟肖,可用栩栩如生;C.正确,文不加点:文章一气写成,不用涂改。形容文思敏捷,下笔成章。符合 语境,指文学修养高的人会写文章。使用正确;D.有误,身临其境:亲自到了那个环境。语境是说要替父母的处境考虑,应该用 设身处地。使用有误;故选Co8.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.人类面对城市交通拥堵现象,目前当务之急是采取节能减排措施。8 .很多人喜欢将一些不刊之论发布到自媒体上,造成了极坏的社会影响。C.鲁迅先生是五四时期的先锋人物,其文章振聋发巨贵,促进了中华民族的觉醒。D.此爱跨山海的援藏教师陈洪顺,为教育事业悲天悯人,得到了全国人民的 赞许。【答案】C【详解】本题考查词语使用。A.当务之急:指当前急切要办的事,与目前连用,语义重复,使用错误;B.不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当, 无懈可击。不能形容不好的言论,望文生义,使用错误;C.振聋发瞧:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。鲁迅用文字 唤醒中华民族的觉醒,符合语境,使用正确;D.悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。不能形容用为教育事 业尽心尽力援藏教师陈洪顺,的错对象,使用错误; 故选Co9 .下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.那班盐商明明是咸腌货色,却偏要附庸风雅,在扬州盖造了不少花园。B.凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩 昂,底蕴丰厚。C.春节期间,各地文化大餐丰富多彩,驻足街头,那娓娓动听的歌声不时传 入耳际,那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。D.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自 然的奥秘。【答案】A【详解】本题考查成语理解与运用。A.附庸风雅:指缺少文化修养的人,硬装出一副斯文儒雅的样子,与语境相合, 使用正确;B.气宇轩昂:形容精神饱满,气度不凡。用来形容人,不能用来形容建筑,使用 不正确;C.娓娓动听:说话连续不断而又毫无倦意的样子。形容说话生动,使人爱听,不 能用来形容歌声,使用不正确;D.无所不为:没有不干的事。多指什么坏事都干得出来,与语境不相合,使用不 正确;故选Ao10.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.这篇小说把非洲风景描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉B.在这次学术研讨会上,王老师高谈阔论,积极发表自己的见解。C.这篇通讯展现了志愿军可歌可泣的英雄事迹,只有打动人心的力滑。D.春天,青岛中山公园的楼花开放了,灿若云霞,美不胜收答案bW1本题考查成语的使用。A.身临其境:亲自到了那个环境。此处形容小说把非洲风景描写得形象逼真,让 人有亲自到了那个环境的感觉,使用正确;B.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。此处形容王老师高在学术研讨 会上发言,使用不当;c.可歌可泣:值得歌时,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。此处形 容志愿军的英雄事迹使人非常感动,使用正确;D.美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。此处形容青岛中山公园的春景美 好一时看不过来,使用正确;故选Bo11.下列句子中,加点成语使用有误的一项是()A.中学生正处在身体发育的关键时期,而有的同学却对视力保护的重要性不以 为意。B.这个白天看上去很一般的城市,一到晚上就流光溢彩,儿乎可以与上海南京 路媲美。C. 大胃王吃播浪费问题的根本,在于一些人哗众取宠,为了流量忘记了勤 俭节约的传统美德。D.使用公筷公勺成为潮流,倍受市民推崇,这种新食尚不言而喻地成为时下 餐桌文化。【答案】D【详解】本题考查成语。A.不以为意:意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。此处用来指有 的同学忽视保护视力的重要性,使用正确;B.流光溢彩:意思是流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼,色彩明亮;光像 在流动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表 演和珠宝的色彩艳丽。此处用来指这个城市晚上灯光很多很漂亮,使用正确; C.哗众取宠:意思是用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。此处用来指有些 人为了追求''流量,不顾节约的传统美德,用做大胃王吸引人眼球。使用正确;D.不言而喻:意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。此处不能用来形容 这种新兴的餐桌文化,对象误用,使用错误;故选Do12.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.春光明媚,泉城各大景区人气爆棚,多个景点在社交媒体上炙手可热。B.李老师讲课时妙语连珠、惟妙惟肖,经常赢得大家的热烈掌声。C.我校辩论队同学巧舌如簧,成功战胜对手,闯进决赛。D.这部剧不特意制造冲突矛盾,只将温暖的故事娓娓道来,反倒令观众耳目一 新。【答案】D【详解】考查正确运用成语的能力。A.炙手可热:比喻气焰权势之盛。使用对象错误;B.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。不符合讲课时妙语连珠的语境;C.巧舌如簧:形容花言巧语,说得美妙动听。含贬义,不符合语境;D.娓娓道来:连续不断地说、生动地谈论。使用正确;故选Do13 .下列句子中加点的成语,使用不恰当的一项是()A.随着电视剧人世间的播映,作家梁晓声也倍受关注,因而家喻户晓。B.神舟十三号航天员乘组牢记使命,不负重托,是新时代当之无愧的中国航天OC."中国肝胆外科之父吴孟超97岁仍然坚持站在手术台上,为中国医学事业弹 精竭虑,赢得了全国人民的爱戴。D.疫情期间,无数莘莘学子借助教育部门开设的空中课堂,努力学习,交出 了令人满意的答卷。【答案】D【详解】考查成语运用。A.家喻户晓:家家户户都知道,形容人所共知。正确;B.当之无愧:完全当得起,没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是 完全够条件的。正确;C.婵精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。正确;D.莘莘学子:指众多的学生。与前面的无数语义重复,不恰当;故选Do14 .下面语句中加点的成语使用有误的一项是()A.苏州园林的匠师们借鉴了各地园林的标本,自出心裁,修建成功的园林各具 特色。B.对于他人的置之不理,我们说再多也无济于事,不如坚定自己的内心,无畏 前行。C.在残破的棚屋里,居里夫人呕心沥血,坚持数年后,终于见到了镭的美丽颜 色。D.几千年来无后不孝的传统观念,在文化落后的山区,至今仍根深蒂固。【答案】A【详解】此题考查成语运用。A.自出心裁:出于自己心中的设计或筹划。与句中借鉴了各地园林的标本相矛 盾;B.置之不理:放在一边,不予理睬。形容对某人某事十分冷淡。与语意相符;C.呕心沥血:形容费尽心血和精力。与语意相符;D.根深蒂固:比喻根基牢固,不可动摇。与语意相符。故选Ao15.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。(马南邮不求 甚解)B.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是惟妙惟肖。(茅以昇中国石拱 桥)C.小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起 来的。(茨威格列夫托尔斯泰)D.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿 费了。(契诃夫变色龙)【答案】B【详解】本题考查词语运用。A.开卷有益:读书就有好处,与语境相合,使用正确;B.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象,与语境不合,原文为巧 妙绝伦;C.粗制滥造:制作不顾质量,马虎草率,与语境相合,使用正确;D.惊心动魄:比喻想法离奇,实现不了,与语境相合,使用正确;故选Bo16.下列句中加点成语使用恰当的一项是()A.中国救援队抵达遭受地震灾害的土耳其后,队员们卷土重来,积极开展救援 工作。B.央视315晚会曝光了多个行业乱象,食品安全问题再次成为炙手可热的话 题。C.华灯初上,超然楼的璀璨灯光与荡漾的湖水相映成趣,引得游客纷至沓来地 到来。D.在读书时,我们对待其中的一些观点要进行全面地分析和理解,切不可断章 取义。【答案】D【详解】本题考查成语运用。A.卷土重来:比喻遭受挫折或失败后,重新恢复势力,通常为贬义。句中用来描 写医疗队重新开展救援工作,感情色彩不对;B.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。句中用来形容食品安全问题, 使用对象不对;C.纷至沓来:形容连续不断地到来。纷至沓来已包含到来的意思,与后文的到 来语义重复;D.断章取义:原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不 顾全篇文章或谈话的内容,只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。句中用 来形容我们对待书中观点要全面,不能孤立地看点,符合语境;故选Do17.下列句子中加点成语运用恰当的一项()A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。B.城市绿化必须因地制宜,体现与人文景观的和谐统一。C.州勺突腾空为济南八景之首,泉水络绎不绝,喷涌不息。D.听着歌曲难忘今宵,独在异乡的我不禁触目伤怀。【答案】B【详解】本题考查成语的运用。A.无动于衷:心里一点不受感动;一点也不动心。此处与前面心里重复,使用 不当;B.因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。此处形容根据城市的实际 情况,制定适当的绿化措施,使用正确;C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。此处形容泉水,使用不当;D.触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。此处形容听着歌曲,使用不当; 故选Bo18.下列有关文学常识表述有误的一项是()A.吕氏春秋又称吕览,先秦杂家代表作,是战国末期秦相吕不韦集合 门客共同编写而成。B.资治通鉴是北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部纪传体史书。C.古人对自己的谦称有愚、鄙、敝、舍、小等,称对方或对方亲属的敬称有令、 尊、贤、仁等,对尊长者的称谓有足下、先生、大人等。D."不亦乐乎三省吾身温故知新择善而从等成语均出自于儒家经典著作 论语。【答案】b【差解】本题考查文学常识。B.有误;资治通鉴为编年体史书;故选Bo19.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容,摘得征文大赛桂冠。B.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的 意见。C.拂动舒展的绿色春苗,倾泻而下的黄河之水,破冰而出的奥运五环令人叹为 观止。D.贺岁档的流浪地球2,彰显中国科技,赢得了观众振聋发瞧的欢呼声。【答案】C【详解】本题考查成语运用。A.别有用心:言论或行动中另有不可告人的打算。感情色彩不对,贬词褒用;B.真知灼见:正确而深刻的认识和高明的见解。与的意见重复;C.叹为观止:所见的事物好到了极限。合乎语境,正确;D.振聋发耳贵:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。用错对象; 故选C。20.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A. 一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可 能深刻认识对象,更不可能创造意境。B.别人写诗要苦吟,吟安一个字,捻断数茎须,东坡则多是信手拈来。C.我校开展垃圾分类进校园活动,他首当其冲,报名参加了学校垃圾分类小 分队。D.燃灯校长张桂梅扎根云南偏远山区,用全部的生命教书育人,她被评为全 国脱贫攻坚楷模是实至名归。【答案】c【详解】考查成语运用。A.浮光掠影:水面上的反光,一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致,印象不 深。正确;B.信手拈来:随手拿来。形容写文章时,善于运用词汇和组织材料。正确;C.首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。不能形容第一个报名参加活动,用 错对象;D.实至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。正确; 故选C。