2023年小学语文新课程标准学习心得体会.docx

小学语文新课程标准学习心得体会一、识字教学教学低年级儿童识字写字对老师来说是一项比拟 困难的教学活动。新课标对学生的识字量和写字量，不 要求急于赶进度，先要在学生写字姿态、写字习惯和标 准意识上下功夫，而且必须抓紧抓实，持之以恒。作为 教师肯定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用 多种方法来优化识字的途径充分调动起儿童识字的兴 趣，才能到达识字教学的目的。如何把这么大的识字量 落实下去呢经过这次的学习，我才发觉，我在“认识 和“学会两项要求的把握上出现了一些混乱。“会认 的字只要整体上认清字形读准字音就可，不需要做任何 的字形分析等一些拔高要求的举措。我们要明确：新教 材之所以有这么大的识字量，目的是让学生尽早进入提 前阅读，也就是说，识字的根本目的是为了阅读。大量 的生字在要求会写的时候还会出现，根本无须过早地进 行分析，这样就可减少大量的识字时间，更好地用于课 外阅读。如何有效地让学生认得准，记得快呢就要灵敏 运用多种识字方法识字，重视培养学生的独立识字能力, 通过多种途径、采取多种方法稳固识字。二、写字教学现在，我们很多孩子的写字姿态、写字习惯、写字 质量都存在很大的问题，而我们很多教师也没有引起足 够的重视，认为只要把字写正确就行了，只看学生的学 习成绩，其他的问题是小问题。新课标要求每个学段都 要指导学生写好汉字。要求学生写字姿态正确，指导学 生掌握根本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书 写质量。三、阅读教学语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生 逐渐学会精读、略读和扫瞄。培养学生广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读 书，读好书，读整本的书。鼓舞学生自主选择阅读材料。 俗语说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟，古圣 先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。由此可 见“读在学习语文中还是具有相当的作用的。学生读 书的时间少，对内容的理解就不够深刻，即使老师讲得 再动听也是事倍功半，因为我们不能替代学生也无法替 代学生，只有让他们通过读去感想才能真正体会。四、习作教学我明白了写作教学应贴近学生实际，让学生易于 动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感，真正表达我手写我心。“从学生的需求出发，从学生的生活出发，遵循学生 的身心开展规律和言语开展规律。写作课程的设 计，写作教学的过程，都要从不同年龄段学生的实际 出发，激发学生写作兴趣，培养学生的写作能力，关 注写作过程的愉快，让他情愿、愉快、能够简单进行 书面表达。就如专家说的那样，给孩子一百分的作文 那又如何孩子情愿学、乐学才是重中之重。在新课程的学习中，我深深地体会到，新课程已不 仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、 未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程 一起成长，为孩子们每一天的成长而愉快着。