中学校本培训工作方案.docx

XXXX中学校本培训工作方案根据昆山市教育局制定的XX市开展校本培训工作方案 以及学校教师专业发展的需要，特制定本方案。一、校本培训的原则1 .本土性。校本培训的对象是本校的教职员工，培训的 领导者、组织者和承担者主要来自本校，培训的资源主要是 学校的教育理念、办学特色以及本校人员的经验、教训、学 习体会等，培训的主要目标是解决本校教育教学实际问题并 促进本校教师成长。2 .实践性。校本培训的主体、对象、内容、成果等均来 自实践、观照实践、反哺实践，有些培训活动就是教育教学 实践本身，追求培训与实践的有机结合和相互促进。3 .多样性。在培训内容、形式上，从亲近理论、走进课 题、体悟同伴、展示能力、反哺实践、提炼心得等角度开展 活动，力求形成自己的培训特色。二、校本培训的内容1 .通识培训的主要内容主要通过读书、讲座、研讨、实践等形式，促使全体教 师学习、践行教育政策法规、教育理论、教育教学方法和模 式、名师教育教学风格和经验、教改信息和经验等。2 .青年教师培训的内容内容主要分三个板块：第一个板块是教育教学工作的行 为规范养成，包括师德规范、学校规章制度、教学“六认真” 要求，特定的岗位规范等。通过这一板块的适应性“入门教 育“，指导青年教师尽快达到教育教学工作的规范化。第二 个板块是学校办学理念和特色介绍，包括学校的办学宗旨、 办学方针、发展规划、办学特色等。通过这一板块的培训， 促使青年教师更深刻地了解学校的历史、规划、理念、优势 和不足，继承并弘扬优良传统，增强对学校的认同感和自豪 感。第三个板块是专题研讨，包括先进科学的教育理念和实 践、学校的立项课题、教育科学研究方法等。通过这一板块 的研讨，引领青年教师从更高、更深的层面学习和思考，引 导他们开展教科研究，使他们在教育教学工作中勇于创新、 展示个性、形成特色。第四个板块是展示评比，包括上课、 说课、教学基本功、解题和编题等方面。通过这一板块的实 践，帮助青年教师直接提高自身的教学能力和水平。3 .学校“名教师培养工程”的主要内容和形式学校“名教师培养工程领导小组”在认真分析我校教师 队伍状况的基础上，根据江苏省和苏州市教师队伍培养的总 体目标确定我校骨干教师的培养梯队；“领导小组”综合考 量教师的发展需求和实际条件确定各梯队培养对象；学校与 培养对象签订目标书和计划书，明确学校和培养对象的责任、 目标、计划等；制定、完善相关制度，开展切实有效的活动；学年结束以及培养周期结束，学校对培养成效进行考核评估, 并据此对培养对象及培养目标做出调整。三、校本培训的措施1 .成立学校校本培训工作领导小组。2 .讨论、制定相关工作方案以及学年度工作计划、学期 活动安排并加以落实。3 .构建、完善、落实校本培训的组织机制、反馈机制、考评机制和激励机制。4 .以学年或学期为单位，选定主题，按照“学习一一 实践一一反思一一提炼”的流程开展校本培训。5 .将培训工作与青年教师培养和骨干教师培养工作紧密结合起来，力求实现提高与拔优双重目标。