设计一个亲子活动方案模板10篇.docx

设计一个亲子活动方案模板10篇设计一个亲子活动方案模板10篇精选推举 下面是我为大 家整理的设计一个亲子活动方案模板10篇精选推举,供大家设计一个亲子活动方案的模板10篇设计一个亲子活动方案怎么写？有哪些？父母和孩子的 相处方式会直接影响着孩子和他人的相处互动和沟通，而亲 子关系是这其中的重点。下面我给大家带来了设计一个亲子 活动方案10篇，供大家参考。一、活动主题：父亲节同乐日。二、活动目的：1、帮助家长制造与孩子间的沟通平台、交往平台，从而 促使幼儿健康成长。2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢快的 游戏中成长。3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。三、活动时间和地点：活动时间：年6月11日上午午9： 30-11： 00活动地点：幼儿园室内大厅与音乐教室。胜利者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句 祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里 的趣事。5、亲子手工活动：老师提前打算好手工玩教具 爸爸 的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会把握 自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲 子关系。在户外清新的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促 进身心健康进展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子 共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活 动。一、活动时间20年_月_日下午二00二、活动地点湾三、参加人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师四、活动（一）材料打算：1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张积分卡各150张红、蓝队标志牌各50张（全 体老师集中制作）。4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进 行点名。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能 按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建 议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报 园长处，以便园内做好车辆安排。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长专心阅读 并自觉协作。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提 醒家长务必准时到园集中动身，不参加活动的幼儿家长需提 前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活 动现场垃圾。6、集中点名、拍照、返园。一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间 的情感沟通，亲密亲子关系，形成家庭生活中民主、公平和 欢快祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、 反应能力与制造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面 得到全面地进展，有益于孩子的身心健康与进展在各项活动 中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合 素养，有助于孩子的个性进展与完善。三、流程各位家长、小伴侣们，大家好：首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康询问服 务中心欢迎各位家长、小伴侣们的到来，感谢你们在享受轻 松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示 诚心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松好玩 的游戏增进家长与孩子之间的情感沟通。我们总共为大家打算了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑。2、夹球竞赛。3、一路有你。4、踩气球。(1)首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑。游戏规章是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的 两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能 返回。以先跑完的队为胜。道具：绳子若干障碍物（详细依场地情况定）有不清晰的地方请准时提出来，下面我们要开头玩游戏咯。游戏ING（为每个家庭加油）共享要点：1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？ 怎么解决的？从中学会了什么？2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么阅历体会可与 大家共享？3、大家一起总结如何才能做得又快又好。（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需 要全家总动员共同完成的游戏：夹球竞赛。这个游戏的详细玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球， 蹲着夹球并拿回形针前进竞赛，每次移动1枚，在40秒内 转移的回形针数量最多者获胜。道具：回形针一盒排球若干假如大家都清晰规章的话我们就开头玩游戏咯！游戏ING（为每个家庭加油）共享要点：1、胜的家庭谈谈胜利的阅历与心得。2、成果不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败 的？3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何协作自己，怎样合作可以使结果。(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你游戏规章：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶 和言语指引下跨过障碍到达指定位置后，然后家长放手，学 生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭 为胜利。道具：眼罩，障碍物(详细依场地情况定)大家打算好了吗，我们开头咯！游戏ING(指导留意平安)共享要点：1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球。游戏规章：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子， 我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球，裁判员发令后， 参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭 剩下的气球多者取胜。道具：气球绳子游戏ING共享要点：1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何协作自己。2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。欢快的时间总是那么短暂，今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我 们一起为各位创建和谐家庭做出努力！感谢大家的参加！再 见！四、备注1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥。2、要全力维持好游戏过程中秩序，避开出现踩踏或发生 平安事故。3、工作人员在游戏开头之前要对开展团体的场地进行选 择以及道具等用品的布置。一、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让 每个孩子乐观参加到一年一度的国际六一系列活动中。让 每个孩子的个性得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让 每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了 两个内容为主的活动主题。（一）、开展六班级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展 篮球活动让即将离开校园的六班级学子们再现天真地激情 让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里一一也让全 部学子们深深感受到学校的平坦。使每位学子在乐观的参加 中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神！（二）、开展好大型歌舞类表演。歌舞类分为两个系列首先是 英语组 的歌舞表演或英语 歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生 们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用六一活动, 让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步 的提高了表演者的英语实践能力，真正把课堂搬到校园、 搬到舞台上！其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再 创新，面对更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很 多的，但大部分的学生都是由于不自信、胆小都把自己当心 翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我 们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参加到活动中来 让他们在音乐的翅膀下自由飞翔！二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立：略四、活动项目及要求：（一）少先队员入队式：主要由老师负责。负责好在六 一庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好！前 期工作请在5月中旬就完成。（二）六年组 毕业杯 篮球赛：（组长成员由担任体育课 程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份 的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。（详细 事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施）（三）少先队鼓号队：主要由老师全权负责并执行！请务 必在5月份将鼓号队训练好。（四）传统歌舞类表演：主要由负责全盘。舞蹈老师 编排，老师协助训练。舞蹈二由一和一老师编排并训练。请 务必在5月底前将全部排练工作进行完毕！舞蹈所需的服装 和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。（注：传统歌舞类 内容一定要符合孩子身心特点，以健康、乐观、向上为主, 体现当代孩子天真可爱的特性。）（五）英语类歌舞表演：（为组长）此项是本次 六一庆祝 大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台， 这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必 在5月底前做好全部的选材和排练工作！五、活动相关安排：1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的 支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的 一份力，快乐事业、莫过教育以一种乐观向上的态度参加 进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开头 与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表 的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名 人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间安 排完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成 自己的任务，应该相互帮助，团结协作。3、本次活动可邀请学生家长参加（特殊是六班级的家长）, 让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能 相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是 一种修养，更是一种境界。心怀感恩，爱心永恒心存感恩， 知足惜福，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的 人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围 围着点亮亲情，感恩父母这个主题，开展亲子教育活动, 试试情感教育，建构感恩文化。通过活动的开展，帮助 学生懂得自己的成长离不开父母的.付出，引导学生珍惜现 有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社 会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的 暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛苦与慈爱。为 了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈, 学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展感 恩父母、学会共享十一月亲子活动。一、活动目的1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩 子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。2、教育孩子学会感恩、学会共享，感恩父母、感恩师长， 与亲人、伴侣、同伴一起共享快乐。、参加对象全体学生及父母三、活动地点一国际大酒店四、活动时间年n月26日中午12： 00开头五、活动内容1、学生齐唱（感恩的心）。2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和烈的 吻，献上自己真诚的祝福。3、孩子与亲人、同伴食物共享活动。温馨提示：1、请家长与小伴侣在11月23日星期五报名。2、n月25日中午11： 45准时在一国际大酒店门口集合, 自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，感谢协作！为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指 导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭 对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对 待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所 和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增 进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培 育孩子参加活动的爱好，促进孩子各种能力的进展。本学期 特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。四、活动参加人员：幼儿园中班组全体成员与家长。五、活动过程：1、家长游戏：水果蹲目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应能力。打算：六种水果头饰。玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果， 香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开头说，例如苹果蹲 苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲 下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等, 然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反 应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。2、亲子游戏：强强父子兵目的：通过相互协作游戏，增进父子感情。玩法：父子两人为一组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的 背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。留意事项：动作一定要标准。亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长 的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助 孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的 早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培育。 为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进活动打算：1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数。2、打算邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。3、打算活动场地及活动材料。4、打算家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。活动地点：浦沿街道中心幼儿园活动时间与活动内容：活动一：20_年月19日上午9： 00-10： 30让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，进展幼儿 体育运动能力。活动二：20_年月1日上午9： 00-10： 30让社区3岁幼儿来园参加社会体验活动目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各 种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简洁的现实生 活。活动三：20_年月2日上午9： 00-10： 30周岁左右幼儿爬爬乐目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向 前爬的动作进展。活动四：20_年月21日上午9： 00-10： 30向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、 教育观，提高家长的科学育儿水平。留意事项：1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。2、活动时能协作在园管理老师的安排，使活动开展有序。3、家长带好自己的宝宝，使宝宝平安、快乐的活动。4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来 活动时为孩子报名，以便我们安排。6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵 的意见和建议，使我们的做的更好。7、家长凭邀请函来参加我们的活动。拓展：我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永 久不要去说宝宝作错了什么，而是告知宝宝你在做什么，你 已经做到了什么。比如宝宝刚开头练习拍手的时候，可能没 有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们 会说“宝宝，你好棒哦，竟然学会如何摆手了！ ”像这样去 正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。此外，在和宝宝一起参加音乐游戏或活动的时候，要把自 己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝 打成一片，获得更多的乐趣。一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会 来为孩子们带来一份美妙的回忆。一、活动主题：大手牵小手，你我共成长一一,快乐家庭日二、活动时间：20年月日三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场四、活动目标：通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子 女之间的情感沟通。进展孩子动作的协调性和灵活性。让孩 子们体验活动带来的乐趣。五、活动打算：1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场 地进行安排。2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。3、做好活动前的宣传工作。4、设置奖品。5、活动前动员打算会议，确定相关工作人员。六、活动主要流程：社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人公布活 动留意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟 的自我介绍，并给予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。游戏开 头。(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图(8)为孩子和家长颁奖(9)主持人致词，活动结束一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩 芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日 是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙” 的绿色季节里，使孩子们能够乐观与大自然环境“对话”， 主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美 化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当 天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。二、活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。 遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信 勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小熬 炼身体，向大家展现我们的风采。3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环俣”、“绿 色大自然” “有关植树节的活动”等资料，向大自然学习， 并去社区、街道向居民和行人宣传。三、活动打算：1、每个级部制作活动宣传版面。如：小班“我和小树同成长”中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植 树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6、树苗若干。四、活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节主题活动植树节活动仪式流程：1、园长讲解植树节的来历，公布活动开头。2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3、邀请社区居委会工作人员向小伴侣介绍种树的意义， 讲解护绿爱树的重要性。4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿 化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大 家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变 成青青世界，从我做起，从现在做起”（二）分级部开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小 树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做游戏。延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，认养树木，和家长一起种植小 树，画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。挂牌合影（写 上种植人及名称如“爱心树” “心愿树”“成长树”等）。延长活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地 观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树 叶标签制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。3、活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到一公园给树木挂 牌行挂牌测量小树苗的高度，并进行记录合影：我与 小树苗共成长。熟悉各种树木并做调查绘画树木把“小 小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿老师制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传 单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语， 幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大 门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查 了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解 这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方 面的常识。为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由 表达和亲子创作的快乐，培育孩子从小讲究卫生，保护环 境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念， 结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下:一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个 性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。四、活动打算：油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、 皱纹纸、准时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、 瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。五、活动细则:1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上 参赛卡2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材 料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、 拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约, 变废为宝为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不任意走动，以 免影响幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻 放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作 品，这样可让其他小伴侣继续进入活动场地。8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按班级段 分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。一、活动目的1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸 的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在 孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。二、活动打算小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品三、活动时间略四、活动流程幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手 工作品一一扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！老师引语：首先感谢各位家长的到来每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总 是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！” 父亲一一被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温顺的一面， 父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种情况，我们在父亲 节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。 今日的活动主要以亲子游戏为主，现在开头第一个亲子游戏。亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请 爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双 手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼 儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加， 首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入 圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自 己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为