解析：山东省枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级下学期第一次月考语文试题（解析版）.docx

2022-2023学年度第二学期第一次课堂教学质量评价七年级语文学科试题满分120分；考试时间：100分钟;一、积累与运用(26分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.哺育(pu) *B.祈祷(qi)C.惩罚(cheng)D.金柝(tud)【答案】C【解析】狂澜dan)炽痛(chi) .词语(IWn)*军帖(tie)气魄(pd)机杼(zhu)田垄(long) *蚱蠕(za)污秽(hui) 亘古(gen) 默契(qi)*屏障(ping)【分析】【详解】1 【答案】c本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字,误读字、生僻字更要注意，此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。A项，“哺”读作(bu)； B项，“祈”读作(qi)； C项正确；D 项，“蚱”读作(zha)o所以答案为C项。2.下列词语书写全部正确的一项是()A.摇蓝喧闹字帖气势磅礴B.臂膀崎岖斑澜九曲连环C.斑驳高粱澎湃高山之颠D.气概嗥鸣懊悔绝壁断崖【答案】D【解析】【分析】【详解】A. “摇蓝”应为“摇篮”；B. “斑澜”应为“斑斓”；C. “高山之颠”应为“高山之巅”。故选Do3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B.同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 C.学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。 D.中国父母是普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，有求必应，不图回报。 （对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形 象生动地刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出的特点。（1）语句“不要掉队呀！''不要落后做乌龟呀！''我们顶着天啦'”，叙写了战士 们行军走路时红军战士们的对话语言，运用了语言描写方法。运用“呀”“啦”等语气 词，生动形象地展现了战士们面对困难相互鼓励的情形，表现了战士们团结友爱、意志坚 强和乐观豪迈的品质。（2）语句“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底”， 叙写了翻越大山时所看到的景致，是景物描写或者环境描写，通过描写“浓密的树 林”“银子似的泉水”写出了景色的美好，翻越老山界本来是非常困难的事，这里却描绘 了清幽美好的自然环境，以此来衬托翻山越岭后红军战士内心的轻松喜悦。【17题详解】本题考查对文章内容的理解。在整体感知内容的基础上，结合上下文筛选概括作答。“这真是我生平没见过的奇观” 一句中的“奇观”指长征行军路途中夜间翻越大山时战士 们手持火把的壮观景象，可直接提取原文第段“火把排成许多'之'字形，一直连到天 上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”作为答案。从深层次上分析，夜间行军，又是过老山界这样的高山，后边还有敌人的追兵，处境不可 谓不艰难。但是，我们的红军战士能够以苦为乐，红军队伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进 的壮举也堪称奇观。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。【18题详解】本题考查对文中重要语段作用的理解。作答要从结构和内容两方面进行分析。文章结尾段写到“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，说明战士们翻越老山界 的困难，又叙写比金沙江、大渡河、雪山、草地，“才觉得老山界的困难，比起这些地方 来，还是小得很”，说明长征途中遇到困难更多，更困难，运用对比的手法，这里说的“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言的，这更能突出红军战士不怕困 难、艰苦奋斗的坚强意志和英勇无畏的革命精神，进而表明长征的胜利是来之不易的，更 能表明红军是一支不可战胜的人民军队。（四）（14分）阅读下文，完成下面小题。轻放（安宁）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会 习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸 晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不 过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里 的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响 地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站 在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。父亲却扭过身来，正对着我，说，A.其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不 过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去 动手呢？我笑，B.可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也 属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜 叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又 朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C.而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一 下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的 意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得 你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D.我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况 且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己 不去主动找，它还会自登家门？几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定 一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释 的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然 已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这 样不守信用的人，你又何必跟他客气？父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才 说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤 了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？ 一笔钱丢掉不要 紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过 别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还 的迹象。父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢 了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人， 不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心 中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。(11)隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些 东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化 解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。19.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。20 .批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从 文中A、B、C、D处任选两处作批注(照抄示例不得分)。示例：我选JL处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。(1)我选一处；批注：(2)我选处；批注：21 .联系全文，认真品读第(11)段，回答下面问题(1)为什么说硕士毕业的“我” “在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？(2)画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？22 .欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说 说你的看法。字数在80字以内。【答案】19. (1)父亲为公共走廊换灯泡；(2)父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微 笑；(3)父亲劝我不要催促朋友还钱。20. .示例：A处： .只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少抱怨；从小事做起，从身边做起。.B处：.反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。C处：反映了人与人之间 戒备心态；动作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱， 也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。D处：言语虽然朴素，却道出助人为乐、与人为善的处世之道；赠人玫瑰，手留余香；两 个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。21. (1)虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待 人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。(2)比喻或对比：化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对 待。22 .看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出 真假朋友。看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社 会的良序约俗。【解析】【19题详解】本题考查对文章内容的概括。文章主要写了三件事，第二自然段主要在写父亲给公共走廊换 灯泡；第五段主要写了父亲打扫公共楼梯，还主动朝来人笑着点一点头；文章第八段到第十 段主要写父亲劝“我”不要催朋友还钱。能够用自己的话概括即可。【20题详解】本题考查对关键语句的赏析能力。解答时，结合文中的选句，分析自己的心得、评价、联想、 概括即可。因此，既可以对选文内容做出概括，对原句进行审美分析，也可以总结自己的感 悟，或者提出自己的建议等。示例:A处：“光明使者”既指父亲为走廊带来了光明，也指父亲的行为就像一束光，温暖了这 个冷漠的社会。B处：“可不是人人都像您这样乐于助人”写出了乐于助人很少，表现出了自私冷漠的社 会现状。C处：这句可从人物描写的角度进行赏析，这句话用了神态和动作的描写，形象的刻画出 了面对别人的好意时的猜疑，表现了人与人之间的不信任。D处：这句是父亲在面对“我”的抱怨，讲述的他的处世之道，这是一种与人为善的处世 态度，正是因为这样微笑待人的态度，父亲才能快乐自己。【21题详解】（1）本题考查对文章的理解和分析。从文章内容来看，父亲做的几件事情都是“我”力所 能及的，但是“我”却不愿意，不想去做。所以说“我”虽然受过高等教育，但是对人自 私冷漠，计较得失，与父亲的助人为乐，为人热情等品质相比，显得“苍白无力”。（2）本题考查对句子的分析。划线句子用了比喻和对比的手法，用“尖锐的刀子”比喻过 激的问题解决方式；又将过激的解决方式和真诚友善的解决办法形成对比，形象地说明了 化解矛盾不能用偏激的方式解决，待人应该更加宽容、真诚一些。综合上述分析，即可得 出答案。【22题详解】本题考查对父亲做法的分析。可以有两种不同的观点，认同或者不认同，先明确自己的观 点，再分析理由。根据“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不 会像现在这样气愤了”可知，父亲认为催促朋友还钱不仅会失去朋友，还会让自己气愤。 但是也可不赞同，围绕“诚信”回答即可。三、作文（共50分）23 .根据要求作文。巧克力香甜的味道让人满足；香茗甘醇的味道让人宁静；母亲的味道让人安心；友谊 的味道让人愉悦对你而言，世间一定有某个人、某种物、某段情理藏在记忆深 处，散发着它独特的幽香。请以“的味道”为题目写一篇不少于500字的文章。要求：(1)将题目写在答题纸上，文体不限(写成诗歌不少于20行)；(2)内容具体完整，表达真情实感；(3)书写规范工整；(4)不得抄袭，文中不得出现真实 地名、校名、人名等。【答案】例文：鸡蛋汤的味道妈妈好像一直在忙碌，一直在奔波。我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗 开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到 厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。早上，冲一碗鸡蛋汤，喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯，已经成为生活中的一 部分。从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬 间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像 一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。不过，爸爸的笑容，似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤味道很好。我想不明白，一碗鸡蛋汤， 怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜欢那种腥涩的滋味呢。五一假期，我早晨醒来，又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔，那是妈妈在冲鸡蛋汤。 我来到客厅，只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔味道 变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。”妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了，那鸡蛋不 论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是幸福的滋味。二十年的坚持，二十年的体贴，二十年的 凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊。那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋味全都在她对 家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的鸡蛋汤唇齿留香°【解析】【详解】本题考查半命题作文的写作。第一，审题立意。这是一篇半命题作文，题目是“的味道”，“味道”可以有两种 理解：一是原义的“味道”，即物品的滋味，如一道菜的味道，一种食物的味道；二是其 比喻义或者引申义的“味道”，是人的某种感受，可以理解为在自己的成长历程中，一些 人和事带给你的真切、深刻、难忘的情感体验，从而启发了你在某方面的认识和收获。从 题目给出的材料看，选择两种含义的“味道”来写文章都是可以的，但是最好要表达出幸 福美好的主题。据此可拟题为：母爱的味道、幸福的味道、成功的味道、挫折的味道、读 书的味道、历史的味道、自然的味道、离别的味道、眼泪的味道、微笑的味道、成功的味 道、失败的味道选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物，抒写自己的情感体 验或认知感悟，表达积极健康的思想作文。第二，选材构思。体裁上，适合写成记叙文或记叙性散文。根据味道的理解，可以写母爱 的味道、幸福的味道、成功的味道、挫折的味道、读书的味道、历史的味道、自然的味 道、离别的味道，眼泪的味道、成功的味道、失败的味道选择符合题意的素材，叙写 生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的味道”，来构思行文。抓住“幸 福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的味道”就是充满“爱”的味道，我们 在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温 馨，感到温暖，这就是幸福的味道，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的 生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福 观的考查。总之，围绕“味道”来写，写出真情实感。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对词语的辨析。B项，苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，到了别人达不到的 地步。是褒义词，不能形容沉迷于游戏。故选B。4.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A.啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。（拟人）B.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（拟人）C.将军百战死，壮士十年归。（夸张）D.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（排比）【答案】C【解析】【分析】【详解】Co判断错误，修辞方法应该是互文。故选C。5 .下列表达方式依次判断全对的一项是（）（1）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。（2）闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在 我的范围之内。”（3）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（4） 1971年，我第一次访问间中华人民共和国，在北京，见到阔别22年的稼先。A.记叙描写议论说明B.议论记叙抒情描写C.议论 描写 抒情 记叙D.抒情 描写 议论 记叙【答案】C【解析】【详解】（1）句是对邓稼先的评价。议论；（2） “凌乱不堪”是描写，“心不在焉”“抱 歉”是神态描写，"秩序不在我的范围之内。”是语言描写；（3）抒发对黄河的赞美之 情；（4） “1971年”是时间，“我”是人物，“第一次访问间中华人民共和国”“见到阔 别22年的稼先”是事件，“北京”是地点。记叙。故选C。6 .下列句子没有语病的一项是（）A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。B.根据统计资料表明，这次新冠病毒的死亡率大约在2%左右。C.从武汉到北京，从重庆到新疆，新冠病毒肺炎疫情的每一点变化都牵动着全国人民的 心。D.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。【答案】C【解析】【详解】A.成分残缺，缺少宾语，“发扬了”搭配宾语“精神”，故需在“敢拼敢搏”后 加“精神”二字；B.语义重复，“大约”和“左右”重复，删去其中一个即可；D.不合逻辑，“无时无刻”意思是没有时刻，常与否定词“不”连用，“无时无刻不” 指时时刻刻、随时的意思，故将“都”改为“不”；故选Co【点睛】常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻 辑、句式杂糅、前后矛盾、两面对一面、否定不当、成分赘余等。7 .下列对文化知识与文学常识表述不正确的一项是（）A.“四书”是指大学中庸论语孟子，“五经”是指诗书礼易 春秋。8 .木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一 首民歌，是北朝民歌的代表作。它与孔雀东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。C.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称）。木兰 诗中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。D.土地的誓言的作者端木藤良在文章中表达了难以遏制的思乡之情。【答案】C【解析】【分析】【详解】C。“阿爷”是木兰对自己父亲的称呼。故选C。8 .根据课文内容填空（1） ,弹琴复长啸。（王维竹里馆）（3）逢入京使中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是： ，（4）李白在春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:（5）木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是： o体现木兰战功卓著的是：,【答案】 .独坐幽篁里 .故园东望路漫漫 .双袖龙钟泪不干 .此夜 曲中闻折柳 .何人不起故园情 .万里赴戎机 .关山度若飞 .策勋十二转 .赏赐百千强【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认 真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错 字。注意本题中的易错字：幽、篁、袖、戎、勋。9 .阅读下面的材料，完成题目。整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可 心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆 刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱 放弃了，车铺愿意少要一点。他拍出九十六块钱来：“我要这辆车！ “他细细端详自己的车。 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来， 他没过一次生日。怎样过这个“双寿”呢？他有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人, 绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉至I 了，他应当在最好的饭摊上吃 顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。（1）选文节选自 （作者名）（作品名）。（2）这是主人公第几次买车？文中的“双寿”是指什么？【答案】（1）.老舍.骆驼祥子（2）祥子第一次买车。文中的“双寿”是指祥子和他的车同一天过生日。【解析】【小问1详解】本题考查作家作品识记。由“整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最 可心的车”可知，文段选自老舍的骆驼祥子。骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的 代表作，最初于1936年发表在杂志宇宙风。骆驼祥子描写了 20年代，老北京的一 个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的 描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了 IH中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳 动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治 下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【小问2详解】考查对名著内容和情节的识记。第一问，联系“自从到城里来，他没过一次生日”“头一个买卖必须拉个穿得体面的人， 绝对不能是个女的”的内容可知，这是他第一次买车。祥子来到北平当人力车夫，苦干三 年，凑足一百块钱，买了第一辆车。第二问，根据选文“今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到 城里来，他没过一次生日”可知，不知道自己生日的祥子，把买第一辆车的日子就定为自 己的生日，也是车的生日，这是个“双寿”，他几乎是把自己的新车看作了自己的亲生兄 弟，甚至是看作了另一个自己，抑或是自己的生命。但是这一辆车最后被大兵抢去了。祥 子想多挣一些钱，拉客出城，结果遇到乱兵，被大兵抢走。二、阅读与理解（一）（6 分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。10 .请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。11 .本诗抒发了作者怎样的感情？【答案】10.运用了拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽 景象。11 .本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美 之情。【解析】【分析】【10题详解】本题考查诗歌的炼字。一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作 行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用，极形象地表达了 诗人珍惜春天和时光的美好情怀。【11题详解】本题考查对诗歌思想感情的把握。本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手 法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留 住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春 的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好 的未来。（二）（14 分）课内文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而 别。12 .解释下列句子中加着重号的词。(1)但当涉猎但：(2)见往事耳见：(3)及鲁肃过寻阳及：(4)肃遂拜蒙母 遂： *13 .下列句中加着重号的“以”与例句用法相同的一项是()例句：蒙辞以军中多务*A.自以为大有所益B.非宁静无以致远 C.以刀劈狼首D,可以为师矣 14.把下列句子翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！(2) 土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!15.本文是怎样表现吕蒙学识进步的？【答案】12.只，只是 .了解 .至上等到 .于是 13. C14 .我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？.与读书人分别多日，就要重新拭目相看，用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚呢！15 .运用侧面描写的方法，通过写吕蒙和鲁肃论议以及鲁肃对吕蒙才学的惊讶，侧面衬托出 吕蒙的自信，进而表现他学识的进步。【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的 用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是。(2)句意：了解历史罢了。见，了解。(3)句意：等到鲁肃到寻阳。及，至I，等到。(4)句意：鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。遂，于是。【13题详解】考查“以”字的用法。例句中的“以”是介词，用。A.动词,认为；B.连词，来；C.介词，用；D.介词，凭借；故选Co【14题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）岂，难道。治经，研究儒家经 典。为，成为。邪，吗。（2）即，就。更，另，另外。舌擦拭。见事，明白事理。【15题详解】考查文本理解。”及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：'卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”运用侧面描写， 通过鲁肃与吕蒙谈论时对吕蒙学识增长的惊叹，表现了吕蒙学识的增长。“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”表现了吕蒙 自信，也可以看出他学 识的增长。“肃遂拜蒙母，结友而别”也可以看出吕蒙学识的增长，得到了鲁肃的认可，所以才会与 他结友。【点睛】参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用 军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你 粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉 得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁 肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学 的阿蒙了！ ”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么 这么晚呢？ ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。（三）（10分）阅读老山界（节选），完成下面小题。老山界陆定一自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许 多竹林。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力， 好快些翻过山去。“不要掉队呀！ ”“不要落后做乌龟呀！ ”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向 下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不 上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有 一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会 疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就 酣然入梦了。(g泮夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧 些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这 样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边 和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑 叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。好明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了 一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督 促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮 助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几 乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。 崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹 曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。顿艮小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走， 一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈 谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。®乍天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前 进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索 性在地上躺一会儿。快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人 员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀 扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不 知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了 “矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨 天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息 自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某 年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。 回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌 输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山 界被我们这样笨重的队伍战胜了。下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很 好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边,有很多战士 们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营 地。这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮 东西吃。这种习惯一直保持了很久。老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪 山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。16 .结合选文内容，从描写角度赏析文中画线的句子。（1）“不要掉队呀！ ”“不要落后做乌龟呀！ ”“我们顶着天啦！”（2）路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。17 .选文第段中“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”指什么？18 .选文第段写“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，为什么又写到比起金 沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困难“还是小得很”？【答案】16. （1）语言描写，表现了红军战士团结友爱、英勇坚强的品质和革命乐观主义精 神。（2）环境（景物）描写，以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情。17.首先奇观指火把从山脚一直连到天上，与星光接起来，景象壮观、浪漫。其次，红军队 伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举堪称奇观。表达了作者的赞叹之情。（意对即可） 18.作者将翻越老山界的困难与长征中遇到的其它困难相比，说明在长征中遇到过更多、更 大的困难,突出红军克服艰难险阻的坚强意志和英勇的精神，也说明了长征的胜利来之不易。 （意对即可）【解析】【16题详解】本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言