中学实验室工作计划总结3篇.docx

中学实验室工作方案3篇（1133 字）为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分 发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习 效率，结合我校工作方案和实验教学的实际情况，特拟定如 下工作方案。一、做好实验室和仪器室的管理工作实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材 设备，如果受到损坏或丧失，将会让实验教学无法开展。为 此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的 使用作好监视，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验 中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购 进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购 进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐 务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。二、做好实验室的档案收集和归档工作实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续 性，重要的是要有标准的档案管理。在档案管理中，除及时9、做好仪器、器材的补充方案。10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、实验进度详见“八、九年级实验进度表收集上级下发的各类文件外，要对学生的实验档案进展及时 收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。三、加强教师的仪器借用和管理仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的借用，一 方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪 器室要全天向教师开放，教师要借用的仪器，要及时提供应 教师。在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并 对借用仪器进展登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长 时间使用的仪器，要及时过问，并催促教师使用完毕后及时 归还。四、加强不安全药品的管理不安全药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对 实验中需要用到不安全药的，必须征得主管领导同意前方可 领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器 室进展单独管理。保证不安全药品不造成任何事故。五、加强学生课外实验活动的开展学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正 常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进展 学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课 外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同时要加 强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进展，保证学 生在实验过程中不造成伤害。六、加强实验教师的培训实验室对实验仪器的使用，要对教师加强培训。首先对 仪器进展“认和”用的培训。具体的培训和时间安排另 定,在培训后进展考核，对不达标的继续培训直至合格。七、做好实验教学的研讨工作实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那 样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问 题进展探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的 优化。服务于教育教学质量的提高。八、做好与实验教学有 关的实验室文化建设实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的 制度外，还需加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习 环境，营造良好的育人气氛。九、做好实验室的其它工作。中学实验室工作方案二：初中实验室工作方案1331字）一、实验室工作的指导思想应贯彻两个原则：一是大力配合学科教师开展实验教 学，二是开展实验创新工作.以按照“开展要有新思路，改 革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的 要求，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学改 革的步伐。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助 各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实 验和学生课外兴趣小组实验，同时及时补充实验器材，确保 新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教 材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做 好实验室资料整理归档工作。二、实验室建设和经费保障本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器 和药品，以确保实验正常开展。同时适当对实验室进展改造, 搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作，配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创立涟 源市合格学校实验室打好根基。三、实验室管理1、严格使用“四表、“三册、“一日志。四表：“学生实验情况记载表、“仪器报损登记表、“仪器、药品入库清单和“实验通知单。三册：“固定资产帐册、“实验教学仪器登记册、“低 值易耗品登记册，做到帐帐、帐物相符。日志：实验室日志。2、严格执行实验室管理制度购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校 长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器 原则不外借，假设借出要由主管教诲或校长同意后才能，并 要及时追回。加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学 不安全品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通 风换气设备应保持经常运转。仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每 口橱上应挂有“仪器登记卡并逐年修正。分组实验所用仪 器药品一律应实验员发放，实验完毕，及时清洗、整理、归 放。认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪 器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随 用。继续做好技术资料的档案工作。根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档 案要求，结合创立省重点中学要求，及时调整部署对仪器说 明书，仪器材料的购置方案，学生实验记录，实验通知单 等应保存的资料认真收集，及时归档。四、实验教学理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1 2天 开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在 实验后要及时补填实验通知单，实验员根据通知单充分准 备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成 功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，假设有改良的实 验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和本 卷须知，确保万无一失。对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册 发给学生进展预习准备，明确实验目的、要求和本卷须知， 在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验完毕，让学生填写好“学生实验情况记载表，对 有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表，任课教师也要 签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一 级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶，课后实 验员及时处理。五、各科实验探究活动参考目录参考湖南教育出版社 新课标学生实验探究指导丛书，20xx年版)(739 字,指导思想:物理实验是学生进展科学探究的重要方式，实验室则是 学生学习和进展实验的主要场所，是物理探究学习的主要资 源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器 和设备，确保每个学生都能进展实验探究活动，为学生开展 实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最 有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根基物理知 识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在 培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在 获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、 动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门根基课程。根据 九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标 准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实 验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其 变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的 记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进展。 因此实验室必须建设和健全科学、标准的管理体制，实行标 准的管理。二、具体工作方案：1、制订规章制度，科学标准管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。3、制订学期实验方案表、周历表。4、开足开齐各类实验，积极服务于教学。5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验 室条件进展实验。6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具