幼儿园：健康活动：保护牙齿.docx

大班健康活动：保护牙齿须晶晶活动目标：1、了解蛀牙的形成，懂得要保护牙齿。2、学习正确的刷牙方法，体验刷牙的乐趣。活动准备：图片若干、牙具模型一个、大牙刷（自制）、小牙刷一把、音乐旋律（洗刷刷、刷牙歌）。活动过程：一、听音乐做刷牙的动作进入活动室。师：“跟着老师，我们一起来洗刷刷吧！”二、了解蛀牙形成的原因。1、欢迎“大嘴巴先生”。（出示牙具模型）师：“今天我们这里来了大嘴巴先生，小朋友们你们好！”2、寻找大嘴巴先生的蛀牙。师：“这两天大嘴巴先生可痛苦了！因为他特别喜欢吃糖，而又不爱刷牙，所以 长了许多的蛀牙，我们一起来找一找！”3、寻找自身的蛀牙。师：“大嘴巴先生长了那么多的蛀牙，我们小朋友有蛀牙吗？请你们互相找找身 边的小朋友有没有蛀牙？ ”4、蛀牙的原因。师：“哇有那么多小朋友长蛀牙，你们知道是为什么吗？ ”小结：食物中的糖会和细菌在牙齿上形成能腐蚀的酸，而形成了蛀牙。三、学习保护牙齿儿歌。1、提问：如何保护牙齿。师：“我们为没有蛀牙的小朋友拍拍手，你们是怎么样保护自己的牙齿的呢？ ”2、学习防牙五步曲儿歌（出示图片）。师：“小朋友说了那么多好办法，老师这里有一首保护牙齿的儿歌，我们一起来 听一听。”3、理解图片。师：“小朋友刚才在儿歌中学到了哪些保护牙齿的好办法？ ”4、讲解重难点。牙齿早晚正确刷，含氟牙膏坚持用，保健牙刷更护齿，健康饮食少吃糖，牙齿定 期去检查。（氟：可以增加牙齿的硬度，让牙齿更坚固。）5、师幼共同念儿歌。师：“我们一起来念这首好听的儿歌吧！四、学习正确的刷牙方法。师：“刷牙是保护牙齿的好办法，那我们一起来学一学正确的刷牙方法吧。”1、出示图片，教师示范。（幼儿跟做动作）师：“1、刷上下排每一颗牙齿的外面；2、刷每颗牙齿的里面；3、牙刷放平，咬 合面来回刷；4、从舌跟向舌尖轻轻刷。”2、师幼共同练习刷牙。（出示牙具模型、牙刷）师：“小朋友和老师一起来刷刷牙吧！”五、游戏“洗刷刷”。1、出示“大牙刷”。师：“老师今天还带来了一个大家伙，我们来看看是什么？我们今天就要和大牙 刷来做游戏，你们愿意吗？ ”2、幼儿表演牙齿的各种动作。师：“玩游戏前，老师先问问小朋友，没有刷过牙的牙齿长什么样？我们用身体 来表现一下！刷过的牙齿又会怎么样？我们来表演一下！可以跟着牙刷动起来！” 3、讲述游戏规则。师：“老师来拿大牙刷，小朋友来扮演大嘴巴上一颗颗的小牙齿，你们准备好了 吗？ " （幼儿围成圈一一变嘴巴）4、幼儿游戏。（放“刷牙歌”的音乐）师：“来刷牙喽！” （师幼互动）六、活动结束。师：“我们的牙齿刷干净了吗？我们请大牙刷也去帮其他班的小朋友刷一刷牙， 让我们一起来保护自己的牙齿！ ”