幼儿园：10-9社会：我们的祖国.docx

康运幼儿园教师2020学年第一学期教学活动计划第六周10月9日教学领域 及内容社会：我们的祖国所选 教材幼儿园完整儿童课程组织形式集体教学教学 目标1 .认识中国地图，在地图上找到中国的首都北京和自己的家乡。2 .认识国旗、国徽，知道这是国家的象征，应该尊重和爱护。重点难点重点：认识中国地图，知道国旗、国徽的象征意义。难点：能看懂地图上不同区块的代表不同地方找到自己的家乡。教学 准备经验基础前期在家和爸爸妈妈一起了解中国地图。环境准备1 .国歌录音，若干枚硬币，自备中国地图。2 .幼儿操作材料第2册封二一第1页“我们的祖国”。过程与策略有效语言设计一、中国地图（一）教师出示地图，让幼儿认识中国地 图。（二）引导幼儿寻找首都北京和自己的家 乡。二、国家的象征（-）出示幼儿操作材料第2册封二第1 页，认识五星红旗和国徽。（二）请幼儿传看硬币，找一找硬币上的 国徽。（三）尊重和爱护国旗、国徽。三、我们的祖国（一）在活动室中间悬挂国旗，全体幼儿 起立，奏国歌，对国旗行注目礼。 这是什么？中国地图的轮廓看 上去像什么？ 我们的首都北京在哪里？（教师 和幼儿共同找到北京的所在地，并做上标 记。）我们的家乡在哪里？小结：中国的地方很大，中国的 版图像一只大公鸡。 你还游玩过中国的哪些地方？ 请你标出来。 这是中国的国旗、国徽，我们一 起来看一看国旗、国徽是什么样的。请你 说说你在哪里看到过国旗、国徽。 教师：国旗、国徽是我们国家的 象征，我们应该怎样尊重和爱护它们呢？小结：国旗、国徽代表了一个国家的 尊严。我们是中国人，我们要尊重和爱护 中国的国旗、国徽。升国旗时要向国旗行 注目礼；听到国歌时要立正站好不嬉笑。分析：反思：教师：陈思思