期末试卷部编人教版六年级语文上册期末测试题含答案.pdf

部编人教版六年级上册语文期末试卷 一、看拼音写词语。（10）x y q m ng d n sh ng p n l ng ch n f （）（）（）（）（）hu n zh ju n z ng g o li ng c i q f i z （）（）（）（）（）二、选字填空。（5）1.段 断 继 概 慨 溉 ()续 片()()落 灌()梗()慷（）2.的 地 得 项目监理有助于发挥第三方（）专业化服务功能。企业或公众要办一件事，常常必须了解各个政府部门的职能权限、处室 分工，然后逐个部门（）去办，来回（）报批。通过大数据实现精准扶贫，政府对扶贫工作的进展掌握（）更加准确。三、趣填成语。（6）舍()逐()()为()用()独()偶()倒()歪请另外写四个这样的成语 四、写出带有“然”字的成语，并选词填空。（5）()然起敬()然无恙()然大悟()然而止()然一新()然正气 1李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人。2一阵春风吹过，早晨推开窗户一看，到处。3大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟。4经他这么一解释，我才。五、按要求完成下面的句子练习。（8）1请用“你真了不起呀！”开头，续写两句意思完全不同的话。你真了不起呀！（含有表扬的意思）你真了不起呀！（含有批评的意思）2老师的音容笑貌，引起我的思念。（改为反问句）3“喂，给我一本字典。”（改为有礼貌的句子）六、与古诗同行。（6）1，日暮客愁新。2明月别枝惊鹊，。3红军不怕远征难，。4，乌蒙磅礴走泥丸。5捐躯赴国难，。6少小离家老大回，。（石灰吟）七、经典诵读。（14）1.祖宗疆土，。2.儿童相见不相识，。3.九曲黄河万里沙，。4.茅檐长扫净无苔，。5.，怜子如何不丈夫。6.千里莺啼绿映红，。7.一水护田将绿绕，。八、成语补充。（10）严丝合（）汹涌（）湃 千（）一发有 庞（）大物 弄 巧 成（）（）有眼 巧（）天工 张（）李戴 斩钉（）铁 气（）山河 九、智力 PK 园。（10）1写出下列各组英文的中文意思 TAXI USA UFO CCTV WTO 2你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。野火烧不尽，春风吹又生。（）遥知不是雪，为有暗香来。（）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）愿君多采撷，此物最相思。（）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）十、阅读。生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身 瘫（t n）痪（hu n）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始 迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折 磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xi n）由 于药物的副 作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺 痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生 的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知 道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在 于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某 种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正 常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生 一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。（4 分）以手掩面 契机 .破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的 用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4 分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的 袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2 分）4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4 分）A_ B_ 5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（2 分）_ _ 十一、作文（30）亲爱的小伙伴们，转眼间，快乐的小学生活就要结束了，在这六年的学习生活中，有哪些难忘的人和事令你印象深刻呢？请自拟题目，写一篇不少于五百字的作文。请注意书写和卷面。