最新数学开学第一课.pdf

精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 教学目标：1、通过分析教材的组成，明确单元学习目标。2、练习生活实际中的数学知识，激发学生学习兴趣。3、明确课堂规则，培养学生养成良好的学习习惯。教学过程：（一）自我介绍 同学们好，欢迎你们来到新的班级，我是你们的数学老师，以后大家可以叫我李老师。我不看你们过去的成绩，也不你们过去的表现，我只关心你们未来的学习生活中是否认真听讲，是否认真完成作业，是否每天都有进步。同学们，只要你们有一丁点进步，老师就会发现，就会关注你的成长。让我们一起努力，争取和数学成为好朋友。（二）数学学什么、为什么学 我们已经学习了三年的数学知识，你能说说在之前的学习中，你都学习了那些数学知识吗？【数、计算、图形、角、平移】请你把书翻到目录页，仔细观察每一单元的课题，哪一单元是学习数的呢？【数：认识更大的数、乘法、运算律、除法、生活中的负数】哇,有这么多学习数的内容!你能说说数在生活中的应用吗？【购物、买票、温度、计数等等】数在生活中的应用可真不少，看来学习数学很重要。哪几个单元是图形部分的呢？【图形：线与角、方向与位置】，在我们的生活中有哪些图形呢？【长方形（黑板、门、窗）正方形、三角形】你知道为什么房顶要用三角形的房架吗？【因为三角形比较稳定】见过这种衣架吗？【平行四边形，这种衣架是可以来回伸缩的，因为平行四边形具有不稳定性】看看我们学校的新大门？他利用的是精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 平行四边形的什么特性呢？图形知识在生活中真是有大用处呢！其实，我们在学学习数学的过程中还会发现一些意想不到的知识呢！谁能帮我们读一读。【冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，为什么呢？因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出 365 条斑纹，显然是一天“画”一条。】看来数学课上不仅学习生活中的知识，还能解释许多奇特的自然现象呢。现在还剩下可能性和数学好玩两个部分。这两个部分可有意思了，讲的是摸球、掷硬币、滴水实验、神奇的身份证号码和鼹鼠钻洞的问题。真的是越来越期待数学课了！（三）怎样学好数学 既然数学这么有用，我们才能学好数学呢？请你思考一下，和同桌说一说自己的想法。【全班交流】根据学生回答，进行引例补充：1、快乐的学习 2、细心 3、勤思考、爱提问（建立数学研究小组）4、练习（练习本、纠错本）老师悄悄告诉你们个学习数学的简便方法，那就是课上认真听讲。大家来自不同的学校，到了一个新的集体，我们应该有一个全新的听课状态吧。谁能说说我们的数学课应该怎样做？（小提示：上课前应该怎么做？上课过程中应该怎么做？上课后怎么做？）1、课前准备要做好。数学书、练习本放在书桌的右上角，笔、尺子放在书桌左上角的数学老师以后大家可以叫我李老师我不看你们过去的成绩也不你们过去的表现我只关心你们未来的学习生活中是否认 一起力争取和数学成为好朋友二数学学什么为什么学我们已经学习了三年的数学知识你能说说在之前的学习中你都学 识更大的数乘法运算律除法生活中的负数哇有这么多学习数的内容你能说说数在生活中的应用吗购物买票温度计数等精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 凹槽里，学具放到书桌里，铃声响轻轻进教室。2、课中 遵守纪律，不做小动作，积极发言，发言或提问，先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。认真倾听老师和同学说话，眼神放在说话人身上。课上不允许吃东西，不允许喝水。3、课后 整理好个人物品，有序离开教室。不懂的问题到办公室问。认真完成家庭作业，要求自己工整，遇到不会的问题可以问老师或者家长，但不许抄袭。做好课前预习。智慧老人帮我们把刚刚的小提示写成了一个顺口溜【谁能代替智慧老人帮给大家读一读】：时刻开心学习好，抓紧时间很必要，课前准备快静齐，提前预习少不了，专心听讲纪律好，积极发言有帮助，举手提问我最棒，课后作业要做好，马虎大意不能要，课外阅读最最好。智慧老人的话你听懂了吗？那你能做到吗？那你们以后就要好好表现，我要代替智慧老人来监督你们，看看谁做的最好。有信心成为做的最好的同学吗？现在老师就要检查了，看看谁的坐姿端正，谁在看着老师的眼睛。同学们表现的真棒。现在请你们快速，无声的拿出我们的学具-计数器。谁知道计数器是由哪些部分组成的？【计数珠（每个穿珠杆上 10 个珠）、拱形穿珠杆、底座。【图片】数学老师以后大家可以叫我李老师我不看你们过去的成绩也不你们过去的表现我只关心你们未来的学习生活中是否认 一起力争取和数学成为好朋友二数学学什么为什么学我们已经学习了三年的数学知识你能说说在之前的学习中你都学 识更大的数乘法运算律除法生活中的负数哇有这么多学习数的内容你能说说数在生活中的应用吗购物买票温度计数等精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 为什么用计数器：用小棒数一万比较困难，而计数器用一个技术珠就可以表示一万了，用起来比较方便。如何使用：在计数器的底座上标有个、十、百、千、万等等，在个对应的穿珠杆上，一个珠表示一个一，在十对应的穿珠杆上，一个珠表示一个十，比如 12【拨出】个位上是 2，所以在个对应的位置上拨出两个珠，1 表示一个十，所以在十位上拨出一个珠。谁能说一个万以内的数，我们一起来拨一拨？计数器将要陪着我们一起学习第一单元人是更大的数，所以请同学们明天带好计数器来上课。（四）作业 为了我们以后能够更好的开展数学课，我觉得不仅你们要遵守课堂规则，老师也要遵守，而且老师不了解你们，所以我希望你们能给老师提一些建议，和老师说说自己的想法，这样我们一定能开心快乐的上好数学课。所以今天的作业是：1、我给老师的悄悄话：（任选其一，字数不限，不署名）（1）我在本学期要达到的数学学习目标（2）给老师提一些建议（3）我期待的数学课。（写在一张纸上）。2、带计数器（五）结束语 未来的日子很长，希望我们能够一起努力，一起成长，一起构建幸福的数学课堂。八年级信息技术期中考试试卷 数学老师以后大家可以叫我李老师我不看你们过去的成绩也不你们过去的表现我只关心你们未来的学习生活中是否认 一起力争取和数学成为好朋友二数学学什么为什么学我们已经学习了三年的数学知识你能说说在之前的学习中你都学 识更大的数乘法运算律除法生活中的负数哇有这么多学习数的内容你能说说数在生活中的应用吗购物买票温度计数等精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 注意：试卷内容全部为单项选择题，请将正确答案的字母填写到相应的题号内。考试时间：30 分钟 满分：100 分 本试卷共 20 题，每小题 5 分。1、photoshop cs 是一款用来进行 的软件（）A、文字编辑 B、制作动画 C、制作课件 D、图像处理 2、photoshop cs 的窗口组成部分中，不包括下列哪一项（）A、剪切板 B、标题栏 C、工具箱 D、状态栏 3、最大化、最小化和关闭按钮位于（）A、菜单栏 B、剪切板 C、标题栏 D、工具箱 4、photoshop cs 的菜单栏中共有（）个菜单命令。A、9 B、8 C、7 D、6 5、工具图标右下方的小三角形“”表示（）A、工具的名称 B、存在隐藏的工具 C、图像的像素大小 D、快捷菜单 6、“新建文件”在菜单栏的（）命令下 A、图层 B、编辑 C、文件 D、图像 7、新建文件的大小一般用宽度、和高度表示，它们的单位一般较常用的是（）A、厘米 B、英寸 C、M D、像素 8、反选命令在（）菜单命令下。A、编辑 B、选择 C、文件 D、窗口 9、此图表示的工具名称是（）A、选框工具 B、套索工具 C、移动工具 D、色板工具 10、photoshop cs 默认的文件格式是（）A、*.PSD B、*.JPEG C、*.PPT D、*.GIF 11、当我们新建一个 800 600px 的图像文件时，800 表示图像的（）A、长度 B、宽度 C、高度 D、大小 12、使用渐变工具进行颜色的填充时，可以有（）填充方式 A、6 B、5 C、4 D、3 13、RGB 色彩模式下，字母 R 表示的是（）A、红色 B、绿色 C、蓝色 D、黑色 14、下列菜单命令不属于“图像”“调整”命令下的是（）A、色阶 B、曲线 C、色彩平衡 D、描边 15、下列选项中不属于色彩三要素的是（）A、明亮度 B、饱和度 C、色阶 D、色相 16、使用矩形选框工具绘制选区时，如果要绘制一个下方形选区，需要按下（）键 A、shift B、ctrl C、shift+d D、ctrl+shift 17、选区建立后，其属性为 图中红色框部分，下列选项中不属于这四种属性的是（）A、增加选区 B、从选区中减去 C、删除选区 D、交叉选区 18、取消选区的快捷键是（）A、ctrl+I B、ctrl+shift+I C、delete D、ctrl+d 19、关于选区的特点叙述正确的是（）A、选区的形状是固定的 B、选区是封闭的区域，不存在开放的选区 数学老师以后大家可以叫我李老师我不看你们过去的成绩也不你们过去的表现我只关心你们未来的学习生活中是否认 一起力争取和数学成为好朋友二数学学什么为什么学我们已经学习了三年的数学知识你能说说在之前的学习中你都学 识更大的数乘法运算律除法生活中的负数哇有这么多学习数的内容你能说说数在生活中的应用吗购物买票温度计数等精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 C、建立选区后，大部分操作可以在选区以外的区域内进行 D、可以利用工具箱中的工具建立一个开放的选区 20、下列有关图层的叙述正确的是（）A、图层一旦建立就不能被删除 B、图层的名称是固定的，不能被修改 C、图层上的内容一旦建立，不能复制或删除 D、图层建立后，可以修改图层的名称、内容，还可以进行复制或将图层删除 数学老师以后大家可以叫我李老师我不看你们过去的成绩也不你们过去的表现我只关心你们未来的学习生活中是否认 一起力争取和数学成为好朋友二数学学什么为什么学我们已经学习了三年的数学知识你能说说在之前的学习中你都学 识更大的数乘法运算律除法生活中的负数哇有这么多学习数的内容你能说说数在生活中的应用吗购物买票温度计数等