《进士不读《史记》》2009年浙江嘉兴中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.doc

2009年浙江嘉兴中考文言文阅读真题进士不读史记王士祯宋荔裳方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜也。问：“小儿读何书?”以史记对。 问：“何人所作?”曰：“大史公。”问：“大史公是何科进士?”曰：“汉大史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益?”乃昂然而出。 注释宋荔裳：宋琬号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使(官职)的称呼。清朝科举制度中进士的别称。20解释下列句中加点的词。(3分) (1)以史记对 (2)遂取书阅之 (3)不数行21用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 亦不见佳，读之何益?22本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例，简要说明理由。(3分)【参考答案】20(1)回答(2)于是(3)几21也不见得有什么好，读它有什么用处呢? 22范进(或“孔乙己”)，深受科举制度毒害。【参考译文】宋荔裳（方伯，应该是宋荔裳的“字”）在学堂里读书的时候，（某一天）有一个表情严肃的人走了进来，（一看）原来是一位老甲榜。老甲榜问他：“（你这个）小孩子在读什么书啊？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说在读史记。老甲榜（又）问他：“什么人所写的呢？”宋荔裳恭恭敬敬地回答说：“是太史公写的。”老甲榜（奇怪地）问道：“太史公是哪一科（中的）进士？”宋荔裳说：“太史公是汉朝时候的太史，不是现在的进士啊。”老甲榜于是（装腔作势地）取过史记来看，看了没几行，就丢下书，说：“也不见得好，你读它又有什么好处呢？”（说完）就仰着头走出去了。（2009浙江嘉兴）