《鱼我所欲也》2004年江苏常州中考文言文阅读真题.doc
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《鱼我所欲也》2004年江苏常州中考文言文阅读真题.doc
2004年江苏常州中考文言文阅读真题一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美而为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。18、解释下列句中加点的词在文中的意思。(如涉及通假字,必须答出该字的意思。)(2分)(1)万钟于我何加焉( ) (2)所识穷乏者得我与( )(3)乡为身死而不受( ) (4)是亦不可以已乎 ( )19、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分) 20、用自己的话简要概括作者的观点。(答题不得超出方格限定的字数。)(2分)21、阅读下面不食嗟来之食,完成文后问题。(6分)齐(齐国)大饥(饥荒)。黔敖(齐国的一位富商)为食(准备了食物)于路,以待饿者食之(给他们吃)。有饿者蒙袂(mèi)辑屦(jù)(袖子遮着脸,拖拉着鞋),贸贸然(两眼昏昏无神的样子)来。黔敖左奉(捧)食,右执饮,曰:“嗟(喂)来食!”(饿者)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”终不食而死。 (选自礼记、檀弓(1)上文与鱼我所欲也选段中的哪些语句相对应?把它摘录在下面横线上。(2分) (2)“嗟来之食”的故事流传至今,已成为人们熟知的成语;模仿现代汉语词典中对成语“拔苗助长”的释义,试解释它的意义。(4分)【拔苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了(见于孟子、公孙丑)。后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 【嗟来之食】(提示:答题不超出100字。故事情节须用自己的话简要概括,不能全文翻译。) 【参考答案】18、(1)好处、益处、裨益等 (2)感谢、感激、感恩等 (3)从前、以前、昔日等 (4)停止、抛弃、丢弃等(2分。答对两个给1分。意思对即可。通假字如只答出本字不得分。)19、一碗饭,一盆汤,得到它就能生存,得不到它就不能活。(2分。意思对即可。)20、人不能为获取高官厚禄而舍弃礼义。(2分。意思对即可,从正面阐述亦可。如只是套用课文中的原句作简单翻译,最多只能得1分。)21、(1)呼尔而与之,行道之人弗受。(2分。多答少答扣1分。) (2)参考答案:古时候齐国发生了大饥荒。有个叫黔敖的富商在路上施舍饮食,对一个饥饿的人大声吆喝:“喂!来吃。”饥饿的人说,我就是不吃嗟来之食才落到这个地步的。终于不食而死(见于礼记、檀弓)。今泛指带有污辱性的施舍。(4分。故事叙述大致完整得2分,点明出处得1分,成语意基本解释清楚得1分。)(2004江苏常州)