《云梦田》2015年浙江义乌中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.doc

2015年浙江义乌中考文言文阅读真题云梦田【明】刘基楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。”    (选自郁离子)【注释】用事，旧指当权。16给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“”划开。（限断二处）(2分)    国危矣志利而忘民危之道也。17解释下列句中加点的词。（4分）  (l)楚王好安陵君()    (2)请以云梦之田贷之耕以食()  (3)安陵君言于王而许之()    (4)景睢失色而退()18用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）  吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？译文：                    19本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?()(2分)  A唐雎不辱使命     B曹刿论战  C大道之行也      D醉翁亭记【参考答案】16(2分)国危矣志利而忘民危之道也。【解析】试题分析：在了解文章内容的基础上的判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本题可根据“矣”这个词判断第一处节点，在古文中“矣”一般在句尾作陈述语气的助词。再根据“危之道也”的意义可判断这是对前面内容判断的结果，所以在其前要划分。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。17(4分)(1)喜欢，偏爱，宠信(2)借，借出(3)答应，允许(4)脸色【解析】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“许”根据句意可译作“允许”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“色”古今义有变化，在本文中为“脸色”要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。18(2分)我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗? 【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中在致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“以”“利”“乃”“与”“恩”， “利” “恩“要译作动词。翻译后要疏通句子。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。19B【解析】试题分析：本题有难度。首先要读懂文本，根据“国了矣志利而忘民危之道也。”了解本文“体恤百姓”这一思想，再了解“唐雎不辱使命曹刿论战大道之行醉翁亭记”四文所表达的“为政之道”分别是“善于纳谏”“取信于民”“天下为公”“与民同乐”，即可判断答案为B。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【参考译文】楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢邀请江乙，让他向安陵君进谏说：“楚国有很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种，解决吃饭问题，不要使他们无家可归。”安陵君向楚宣王说了，楚宣王同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他租田的收入的有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊讶地说：“我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？”景睢面容失色地退了回来，并告诉手下人说：“国家危险了！执政者只想追求利益，却忘记了百姓，这是走向灭亡的做法啊。”（2015浙江义乌）