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关于学期班级工作计划模板汇编九篇学期班级工作规划 篇1 在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级治理力量，特制定了20xx20xx学年高一上学期班级工作规划、规划如下： 一，工作目标： 自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应当学生应以“学“为主先学做人，再学成才、建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问根底和较强的学习力量、 二，指导思想： 以人为本，关注每一位学生的成长，创立一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，引导形成诚恳自重的班级舆论、以严格的纪律和班级治理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进、团结任课教师，协调学科冲突，集中学校家庭的各种力气，形成合力，使每位学生都能开心地适应高中生活，为今后学习进展夯实根底、 三，本学期在班级治理上要努力解决以下问题： 1，学生行为习惯养成问题； 2，班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题； 3，课堂纪律纪律问题； 4，寝室卫生和纪律问题； 5，学生迟到，早退，请假的问题 6，局部学生学习目的不明确，学习动力缺乏的问题； 7，局部学生作风散漫，行为不轨的问题； 8，局部学生学习方法不当，学习习惯不良的问题、 四，主要工作措施与设想： 1，试行本班自我治理制度并加强检查落实，争取在一周内标准、并形成班级公约、进一步标准学生生活，学习行为、 2，在开学后一周后召开任课教师会，争论班级治理进展思路、 3，加强每天的巡察，发觉问题，准时解决、 4，召开一次家长会，与家长形成共识、 5，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作、 6，要求学生确定奋斗目标，制定学习规划，并加强检查落实、 7，主动了解每日每个学科的学业完成状况，发觉问题，准时解决、 8，在短期内分阶段引导学生把握科学的学习方法、 9，充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论、 10，抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，标准学生的行为、 11，关注每个学生每天的各种微小表现，将种种可能消失的问题扼杀在萌芽状态、 13，关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，心情，言谈等微小表现，发觉问题，准时解决、 14，充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生准时总结阶段性学习状况，准时调整学生进步的步伐、 学期班级工作规划 篇2 新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进展良好的教育和治理，针对该班实际状况，特制定本期工作规划： 一.班级状况：班级状况分析 本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。 二.本期班级活动目标及治理总目标 使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。 阶段规划阶段目标时间阶段目标达标措施 二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室;举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。 四月培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。组织学生进展一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。 五月至六月教育学生树立远大抱负，争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。 三.班主任工作自我规划： 1.对学生进展良好的品德教育和安康教育，爱护学生身心安康，教育学生喜爱祖国，树立远大抱负，培育学生良好的思想品质;教育指导学生参与学校各种有益活动。 2.关怀学生生活，鼓舞学生进取。 3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教育工作。 4.教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。 5.对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。 6.敬重学生人格和意见，以身作则，言行全都。 学期班级工作规划 篇3 新的一个学期又在紧急、劳碌中开头了，四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段，这个期间是他们连续养成良好行为习惯的重要阶段，依据小学生守则的要求及学校对学生日常行为标准的要求去治理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。 一、班级概况：班级现有人数 26 人。目前为止，班级秩序比拟稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标：本学期加强对学生的日常治理，使每一位教师能顺当上好每一节课。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： 1、思想品德方面|制订本班的评比标准， 依据本班的每月评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值日班长，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面|依据学生在各个方面的表现，设置了班级每月评比内容，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结。对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时加分鼓舞。 3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。 4、安全教育|面对安全意识淡薄的小学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。 学期班级工作规划 篇4 看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿39名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：1、整理整理力量差;2、交往力量还有待于提高。3、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： 重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学预备工作。详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力；培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 3、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 (二)对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育。让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 3、常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 4、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 5、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 6、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 四、家长工作： (一)指导： 1.让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏 2.准时向家长反应幼儿的在园状况，通过面对面交谈幼儿今日在园的变化。 3.主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣传一些保健方面的学问。 (二)协作： 1.积极发动家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 2.建立家园联系：每位幼儿建立一份进展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况，教师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的盼望及建议。 学期班级工作规划 篇5 一班级状况分析： 在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、得意的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一个全新的班集体。作为教师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。 （一）、幼儿状况分析： 1、男女比例不均衡 我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来肯定的难度。 2、有局部幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活。在心情上可能波动很大，需要教师更加急躁的引导，帮忙他们尽快适应集体生活。 3、由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比拟娇气、霸道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克制这些不良习惯尤为重要。 （二）、家庭状况分析： 1、家长期望高： 我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作赐予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。 2、通过学期初的家访工作，发觉我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，简单出虚汗。这些都提示我们教师要更好的安排幼儿在园的生活，更加细致的观看幼儿的表现，留意幼儿的活动量，避开引发相关疾病。 （三）、班级工作人员状况分析： 我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都特别有爱心和急躁。李教师担当计算、美术、社会的教学。黄教师担当语言、音乐、安康的教学。保育阿姨主要担当班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里欢乐、安康的成长。 二、班级常规工作： 1、实行“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2、坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导。但不无视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，帮忙幼儿形成是非概念。 3、擅长发觉和把握教育契机，将常规教育贯穿于幼儿一日活动中。 4、科学合理的安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各个环节紧凑、有序。 三、生活护理与卫生保健： （一）生活护理： 1、依据天气变化，准时为幼儿增加衣物。 2、午睡时，教师巡回检查，准时为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。 3、保证每天有充分的活动量和活动时间。 4、保证幼儿每天有充分的饮水量。 5、按时按量给生病的幼儿喂药。 6、鼓舞幼儿自己吃饭。提示他们细嚼慢咽，帮忙他们订正不良饮食习惯。 （二）、卫生保健： 1、良好习惯的形成： 教幼儿正确的洗手，宁静进餐，不挑食，保持桌面洁净，不乱扔垃圾等。 2、良好生活环境的创设： 坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消Du等。 3、疾病的预防和处理： 协作保健教师作好幼儿的保健工作。准时向家长反映幼儿在园的精神面貌。 四、家长工作： 1、家访：开学前，本班教师对每一位新生进展家访，了解、熟识幼儿状况，并与家进步行更加深入的沟通与沟通。 2、随机沟通：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同探讨协作解决。 3、利用“家长园地”橱窗，向家长推举有关家教等方面优秀文章，引导家长关注新的教育观念。 4、召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。 5、利用家长开放日活动，鼓舞家长来园参加了解自己的孩子在园的表现，更好的协作幼儿园的教育。 学期班级工作规划 篇6 本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干队伍的治理力量相对以往有所提高。固然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的治理力量不强，这些无疑都是班级治理中的难点。本班教师队伍：稳定、力量强，老教师阅历丰富，教师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景简单，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不积极主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养根底之上，通过常规的深入治理和标准，连续培育学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想熟悉，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的治理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，积极鼓舞和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本*”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的力量。 5、班级公约班级的公共道德标准，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的标准和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进展理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 学期班级工作规划 篇7 班主任教育是一种艺术，班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。良好的班风学风不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育，也需要不断地探究，虽然路很长也很艰难，不过我信任我和学生能把它走好。 一、班级状况分析 1.班级整体状况 初中生活已经过去了一个学年了，我班学生已根本养成了良好的的学习习惯和行为习惯，大局部学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯，班干部的责任心较强，都能仔细地完成自己的职责，学生的集体荣誉感较强，根本上形成一个具有分散力的班集体。班中绝大局部家长也很支持学校、班级工作，积极协作教师的工作。2.存在的主要问题(1)学生还不够自觉，教师不在时有时还不能很好地治理自己。 (2)局部同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 1.共同的目标是班集体形成和进展的动力。在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要擅长从正确的舆论做起。 2.立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为标准的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己治理自己。连续培育学生的仆人翁精神和提高学生的自我治理力量；协作学校的各类活动和竞赛进展他们的兴趣特长，熬炼他们的个人力量和协作力量，进一步增加班级的分散力；连续抓两头促中间，遏制两级分化的面，持勤奋好学，积极向上的班风。 三、加强班干部队伍建立 从初一时开头我就注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的.时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区分对待，对症下药，因材施教。 五、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 六、详细措施： 第一周 1.总结开学状况进展安全教育。 2.准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 其次周 1.组织好教师节主题班会活动。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 2.连续抓好常规教育。 3.加强安全学问教育 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育。2.进展英语竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1.提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识和开发制造力。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1.向学生进展学习目的教育，教育学生仔细复习。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3.评比学校道德文化建立活动被表彰学生。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。2.预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 2.开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 八年级虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 学期班级工作规划 篇8 经过一学期的教学工作让班上的学生渐渐适应了xx中学的校园生活，尽管上学期的初一生活让学生们得以成长却也存在着很多需要解决的问题，所以我在做好班级治理工作的同时也提前制定了下学期的班级工作规划，至少通过这学期的教学应当让班上的学生更好地把握初一阶段的学问点才行。 针对上学期的状况可以得知班上学生急需解决的是纪律方面的问题，由于是来自不同的小学升入初中自然在融入校园环境的同时经受了很多磨砺，至少通过上学期的教学可以得知学生们在班级纪律方面的表现并不太好，即便是身处于上课期间都能够感受到课堂下面频繁消失讲话的声音，所以在下学期的班级工作中应当重点整治班上的纪律问题从而引起学生自身的重视，虽然这类问题每个班级或多或少都存在却也不能够因此影响到学生自身的学习才行，除了在课堂上强调纪律问题以外还要时常在教室外进展巡察才行，将其他教师课堂上表现不好的学生进展单独谈话从而让他们意识到遵守课堂纪律的重要性。 为了解决学生偏科的问题需要加强与科任教师之间的沟通以便于更好地开展教学工作，目前学生的学习状况主要分为根底不坚固以及偏科严峻两类问题，因此在下学期的教学工作中应当集中精力进展解决并做好相应的备课才行，稳固学习根底方面则需要通过抄写课文以及背诵的方式进展解决，除此之外可以多布置作业以便通过题海战术的方法解决根底不坚固的问题，至于偏科的问题则需要赐予科任教师更多自主权并协作对方绽开教学攻错才行。 由于局部班干部的表现不佳的原因应当在下学期进展换届才行，所以在竞聘班干部的环节应当鼓舞学生积极参加以便于帮助自己做好班级治理工作，实际上通过上学期的教学工作让我与班上的学生都相处得比拟好，因此通过这段时间的了解也让我明白如何做才能够让学生参加到班集体建立中，其他的校园活动中也要做好相应的组织与治理才能够提升学生的集体荣誉感，尽管相对于初中生活来说下学期的教学工作不过是刚刚开头却也要引起足够的重视。 规划的制定让我意识到班级治理工作还有很多需要改良的地方，无论是为了教学水平的提升还是学生的成长都不能够有所懈怠，所以我会更加仔细地做好班级治理工作以便于在下学期取得更多的成就，制定的规划也要尽快落实才能够让班上学生的成绩得以提升。 学期班级工作规划 篇9 一、班级状况分析 1、根本状况： 本班共有42名幼儿，其中男23人，女19人。经过一年半的幼儿园生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高快乐兴地来上幼儿园；喜爱参与各类活动；大局部幼儿有了自我效劳的意识，动手力量也显著增加。但我班多数幼儿均为独生子女，虽然都有着自己的共性，但是在共享以及合作方面稍显缺乏，特殊是在玩积木时总是发生争抢的现象、很多幼儿都是以自我为中心，由于一点小事而产生的“告状”现象也频频发生。 二、本学期教育总目标 依据新纲要精神，办园宗旨以及园条工作目标结合中班幼儿的实际状况和深题讨论，制定本班的学期总目标。 1、培育幼儿形成良好的生活卫生习惯，加强生活自理力量，有初步的自我爱护意识。 2、鼓舞幼儿参与体育熬炼，促进身体正常发育，增加体质。 3、引导幼儿在日常生活与同伴交往中用一般话沟通，使幼儿能够大胆回答下列问题，乐于与人沟通。 4、引导幼儿进展正确的同伴交往，培育幼儿的合作意识，让幼儿能够关怀他人，形成良好的亲社会行为。 5、激发幼儿接触、探究四周感兴趣的事物，亲近大自然，了解自然中的简洁特征。 6、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，激发幼儿感受美，表现美的情趣。 三、详细目标要求 1、安康： （1）、会穿、脱衣服，学习整理衣服，有初步的生活自理力量。 （2）、结合生活中的阅历，进一步熟悉各类常见食物，爱吃各类食物，懂得合理进食，逐步形成良好的饮食习惯。 （3）、喜爱幼儿园开展的体育活动，愿意参与活动，态度积极。 （4）、熟悉常见安全标志，能够在成人提示下遵守交通规章，不接触危急物品，遇到危急时能告知成人，有初步的自我爱护意识。 （5）会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 2、语言 （1）、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心。 （2）、喜爱阅读图书，能够观赏并在集风光前大胆地表达文学作品的内容和情境。 （3）、能用完整的连贯的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。 （4）、仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3、社会 （1）、感受自己与他人的心情和了解自己与他人的不同，初步学会关怀他人。 （2）、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 （3）、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 （4）、初步了解重大的节日，感受节日的欢乐。 （5）、初步激发自己与他人交往的愿望，并在交往时懂得使用礼貌用语，初步学会与他人合作、共享和谦让。 4、科学 （1）、在生活中观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得事物特征及其联系的粗浅理解。 （2）、在生活、嬉戏及其他活动中理解和监理初步的数学关系 （3）、运用多种感官，动手动脑，探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。 （4）、借助详细的事物和形象进展初步的规律思索，运用已有的科学学问和数学学问解决生活中国的实际简洁问题。 （5）、对四周的事物、现象感兴趣，喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。 （6）、关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然、珍惜自然资源。 5、艺术 （1）、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢 （2）、喜爱参与艺术活动，并能积极独立地表现自己的情感和体验。 （3）、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的欢乐。 四、家园共育 1、开展幼儿园半日活动，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，为家长展现幼儿们在园的生活，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 【关于学期班级工作规划模板汇编九篇】