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关于庆祝儿童节活动方案(11篇)关于庆祝儿童节活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏规划第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。 （4）各班开展儿童进展续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“儿童之星”竞赛时间安排，交一份规划到校长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个儿童的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛； 5月30日：“儿童之星”竞赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；） 三、活动内容与要求 1、儿童诗歌表演赛 （1）目的：培育儿童对文学作品的兴趣；培育儿童对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。 （3）评奖： 依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 （1）目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育儿童的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求儿童人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：依据儿童的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 3、“儿童之星”竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园儿童的语言表达力量的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培育儿童大胆展现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名儿童参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，全校赛在6月中旬进展。 关于庆祝儿童节活动方案2 一、活动时间 20xx年x月x日-x月x日。 二、促销活动内容 活动一：六一节买六送一。 在超市中选择一批商品进展买六送一活动，比方酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销本钱为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品。 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优待价销售。 活动三：儿童节期间在超市入口处进行五子棋竞赛，参加者有小礼品，得胜者有奖品。 三、留意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜爱的品牌进展肯定力度的降价，以吸引人气; 2、送水壶后，必需在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来供应一局部活动经费; 3、活动中参与对象为014岁的儿童，第一个活动中必需注明属作品的档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 关于庆祝儿童节活动方案3 一、活动目的： 1为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，进展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活泼身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培育队员团结合作的精神，增加队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点： XX年5月31日下午15：1517：00 （一）新队员入队 15：1515：30 操场 （二）齐哇哇欢快游园庆六一 15：3016：30 操场 （三）班级集中 16：3017：00 课室 三、参与人员： 1全校师生。 2校外辅导员。 四、活动安排： （一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15） 1黄校长讲话。（3） 2新队员入队仪式（10） （二）齐哇哇欢快游园庆“六一” 1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员： 活动总设计：体育组统一设计活动工程，并供应活动器材。 活动实施者：由各年局部派教师、大队委做评委、裁判员，统计竞赛总分。 3、活动嘉奖形式：以年部为单位，分两类运动工程进展班级间集体竞赛。 奖品由年部统一购置，按学生人数分好礼物。 4、活动内容： 1）游园工程： 年级 工程名称 规章 一年级 “六一”礼品大放送（垒球接力） 10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必需将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由其次位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此来回，以最先完成任务的小组为胜。 “欢乐孖宝”（二人三足） 2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快到达终点为胜。 二年级 同心协力（背靠背夹球接力） 20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。 谁是大力士？ （拔河） 每班选15人参与，角选出最大力的班级。 三、四年级 “赛龙夺锦” 10人一组，排成纵队，以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚，双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟”。各组以最快速度前进，以最先到达终点的小组为胜。 你追我赶 （运球接力） 10人一组，参赛者轮番运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。 五、六年级 功夫足球赛 每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。 菱波微步（铺卡片接力） 20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。 2）“大喇叭”啦啦队竞赛：嘉奖最优秀的啦啦队 比团结：谁的口号最响亮 比才智：谁的标志物最醒目 比首领：哪个领队最能干 5、留意事项： 1）副班主任提前到体育科组领取有关的竞赛用品，并做好布置。 2）活动完毕后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任整理会场，归还竞赛用品。 （三）班级集中： 颁发六一节学校礼物。做好放假安全教育。 五、校园环境布置： 欢送牌：祝同学们高快乐兴过“六一”，欢乐幸福渡童年！ 关于庆祝儿童节活动方案4 在“六一”国际儿童节到来之际，5月31日晚上，xx镇xxx小学盛大进行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。开展了以 “欢乐过六一，我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块：一、欢乐驿站-我的节日我做主;二、炫丽舞台-我做小观众。 一、欢乐驿站-我的节日我做主; 上午各个中队在自己的班级里进行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们唱歌着、舞动着欢快的旋律;有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的嬉戏。学生们个个兴高采烈，校园里到处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。 二、炫丽舞台-我做小观众。 下午4:30，“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前进行。参与此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。此次活动分为两个局部。首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”，由本校教育颜才福主持，桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进展颁奖;其次是“庆六一文艺会演”，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们绚烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个布满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢跃的海洋。 这次“六一”活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把“六一”还给“一切”孩子，让每一个孩子真正成为节日的仆人和主体，让每一个孩子感受欢乐、体验胜利、获得自信，这就是我校“六一”活动的起点和归宿。盼望这样的活动越办越好，也盼望通过这样的活动能促进孩子们的身心安康，更盼望广阔少年儿童从小树立远大抱负，养成优良品德，培育过硬本事，熬炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习时机，安康成长、全面进展，努力成为社会主义事业的合格接班人。 关于庆祝儿童节活动方案5 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味”的“六一”国际儿童节，现依据学校实际状况，特制定“庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间：20xx年6月1日。 二、活动主题：争当“四好”少年 领巾闪烁世博 三、活动内容： 1、少先队活动： 进展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰校、区级优秀少先队员和队集体。 2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。 四、活动安排： 1、8：00起按课表上2节课。第一节8：008：35 其次节8：459：20 2、9：30进行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。 3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15完毕，吃午饭，下午一、二、五年级放假。 4、三、四年级学生由班主任带着下午连续参与区游艺活动。12：00动身， 14：30左右返校。 xxxx小学大队部 关于庆祝儿童节活动方案6 为丰富我校文化生活，给我校师生搭建一个呈现才华的舞台，激发学生喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱生活、喜爱学习的情感，同时让学生度过一个欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校庆“六一”文艺汇演活动安排如下： 一、活动主题： “祖国好家乡美”。 二、节目要求： 1.本次“六一”活动以“祖国好家乡美”为主题，内容安康向上，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式以必参节目红歌（合唱）、舞蹈（集体舞）为主，小品、讲故事、经典朗读为辅导，由教师和学生共同创作编排。必参节目由科任教师协作班主任指导训练。 3.演出服装、道具由节目负责人自行解决，特殊要求可与周国洪教师协商解决。 4.伴奏音乐由节目负责人交到刘利勇教师处，按节目出场挨次编排好伴奏音乐，以便利播放。 5.为了保证节目的质量，各年级在5月20日前将节目内容、参演人数上报陈荷教师处，以便统一安排，节目确定后各节目负责人抓紧时间排练，尽自己最大的努力让节目尽 关于庆祝儿童节活动方案7 【活动目标】 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能积极地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 【活动预备】 1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 【活动程序】 1、8:008:20园长致致辞 2、8:308:55幼儿早操展现 3、9:0010:00各班级到指定的区域进展活动： (1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展现。 (2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 4、10:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动 (1)炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，嬉戏反复进展，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) (2)地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停顿追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被拯救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。) (3)抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进展 (4)抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头。 5、10:5011:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 6、11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进展玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。 3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 关于庆祝儿童节活动方案8 为迎接马上到来的六一儿童节，我超市推出了很多优待活动，直立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地效劳于商场自身销售额的提高，该活动内容实行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参加性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的筹划方案。 一、活动评估 该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动本钱，限度的满意商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，到达超市筹划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。 二、活动时间 六一儿童节当天。 三、活动内容 届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的儿童节。 1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑 童年是难忘的。在自己你细心保管的相册里，又将多一张我们细心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。 今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。 参加要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。 2、“欢庆六一”作文接力活动 或许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过很多次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为胜利的培育你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。 写作要求：以“欢庆六一”为题。各参加写作活动的儿童朋友将按先后挨次，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。 活动完毕后，超市将对原文进展打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友观赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。 关于庆祝儿童节活动方案9 一、活动主题 盛夏激情庆六一，x欢快童年聚。 二、活动时间 20xx年x月x日-20xx年x月x日。 三、活动地点 x超市。 四、活动内容 活动一：凡在x超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参与儿童欢快小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。) (1)红色球嘉奖飞欧书包一个(50名); (2)绿色球嘉奖卡通笔盒一个(300名); (3)蓝色球嘉奖美乐多一排(1000名); (4)黄色球嘉奖85ml旺旺碎冰一条(3000名); (5)白色球嘉奖555ml水森活纯粹水一支(20230名)。 抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个) 活动二：凡在指定分店一次性购物。 (1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包); (2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天); (3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支); (4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。 备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。 活动三：凡在超市一次性购物。 (1)满38元送-650ml珍味堂生抽一支; (2)满68元送-900ml立白洗洁精一支; (3)满98元送2L可口可乐一支; (4)满128元送宝明月光卷纸一条。 活动四：活动期间，x超市全部儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外) 活动五：全场文具、玩具8折大优待局部商品挑战至抵价! 关于庆祝儿童节活动方案10 为全面实施素养教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及张村学区的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一儿童节“，经学校讨论打算在“六一“期间进行系列活动。为保证活动顺当实施，取得实效，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，促进学生全面进展，着力提高学生效劳国家效劳人民的社会责任感，勇于探究的创新精神和蔼于解决问题的实践力量，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培育德智体美劳全面进展的牢靠接班人和合格建立者。丰富校园文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，力争使学生在活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。 二、活动主题 阳光下成长 欢乐中飞行 三、活动内容 1、庆祝“六一“儿童节文艺汇演。 2、“在党旗下成长“诗文大赛。 3、“颂歌献给党“唱歌大赛。 4、“中华经典优秀童谣“诵读大赛。 5、“名诗名言“书法大赛。 6、“多彩家乡“绘画大赛。 四、活动对象 学校全体师生。 五、组织方法 1、各项活动每个班都必需有学生参加。 2、庆祝“六一“儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。 3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参加，嘉奖以学生为主，分设局部教师辅导奖。 六、节目要求 (一)庆祝“六一“儿童节文艺汇演。 1、以反映“六一“儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精“、“新“，时间不宜过长。 4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。 (二)“在党旗下成长“诗文大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参与。 2、活动形式为朗读诗歌或文章。 3、主题为“祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开“。 (三)“颂歌献给党“唱歌大赛。 1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。 2、主题为“祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开“。 3、每个班选送两个节目参与。 (四)“中华经典优秀童谣“诵读大赛。 1、此项活动每个班选派两名学生参与。 2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣 3、主题为“祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开“。 (五)“名诗名言“书法大赛及“多彩家乡“绘画大赛。 1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。 2、绘画主题为“家乡美“，内容为素描画或水彩画。 3、书法及绘画每个班各选送两名学生参与。 4、组织形式为现场书法或绘画。 七、活动要求准时间安排。 (一)、要求： 1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，仔细作好预备工作，准时组织学生参与各种活动。 2、留意活动过程中的材料收集，特殊要留意收集图片，存档备查。 3、注意活动过程中的安全，做好安全紧急预案。 (二)时间安排。 1、“在党旗下成长“诗文大赛及“中华经典优秀童谣“诵读大赛暂定在20xx年6月8日上午8：30组织。 八、表彰与嘉奖 1、庆祝“六一“儿童节文艺汇演。 2、“在党旗下成长“诗文大赛。 3、“颂歌献给党“唱歌大赛。 4、“中华经典优秀童谣“诵读大赛。 5、“名诗名言“书法大赛。 6、“多彩家乡“绘画大赛。 本次活动共评比一等奖1名，教师辅导奖1名，;二等奖1名，;三等奖1名， 九、组织及活动安排。 1本次活动由校长xxx负责全面组织实施，教务主任xxx负责详细组织实施，总务主任xx负责各项活动后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参与活动。 关于庆祝儿童节活动方案11 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的安康和生存环境倍加关注，我们也盼望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的时机，汇一城为孩子们细心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢乐、共享欢乐。 二、活动时间: 6月1日(待定) 三、活动主题: 会聚欢快心连一城 把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心 关爱手牵手欢快共拥有 四、活动地点: xx 五、活动目的 扩大消费者对xx的熟悉与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与态度; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动; 活动给参加活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的儿童节。 六、活动概况 三大嬉戏乐园(凡在汇一城消费才可参与) 1.、亲子互动乐园: 每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭欢快乐园: 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让共性的马克杯登记当天的欢快。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园:(照片在xx官方微博上进展投票和现场投票，角逐出最欢快笑脸等奖项。) 方式一:每个小朋友笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二:进展街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进展街拍和赠送礼品。 时间邮筒:(凡在汇一城消费才可参与) 每个家长都可将今日的祝愿将成为小朋友明日漂亮的回忆。 1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝愿，或鼓励)， 2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。 卡通人物互动: 卡通人物在现场与众多小朋友进展互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小朋友穿上商家供应的服装在舞台 上进展时尚服装秀， 小朋友当家(活动表演环节) 活动开头前征集及登记参赛的小朋友。 参赛的小朋友需要在汇一城场内购置大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长制止跟随。(工作人员跟随及监视) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。 话剧灰姑娘查找水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带着小朋友在活动现场查找水晶鞋.让这童话幸福圆满落幕。 七、活动宣传: 主办方创立官方微博，进展前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。