关于八年级第一学期物理教学总结.docx

关于八年级第一学期物理教学总结【三篇】 整体回忆一学期的教学，感受如下： 一、日常教学 忙于新课的进展，对学生把握状况的落实不够到位，根底题过关次数较少。 对于平行班学生，从刚开头的全班要求，到后来的班级个别学生不听从治理，再到以班级治理花费精力、大局部学生学习主动性差为理由而渐渐将自己的关注面缩小为班级前十几名，对其他学生的要求仅为只要不影响课堂秩序就行。正是由于这样，导致许多学生成了“南郭先生”，上课成了装样子。 对于平行班学生，治理仅限于教师，没有充分发挥学生的能量，导致自己课堂效果、课下学问点落实状况都不太抱负。 对于课堂上提问不过关的学生，我仔细进展了落实统计，但“幸福账单”的还账率极低，这和我没有准时反应给学生“欠账人”和“欠账内容”有关。 二、复习阶段 在仅有的2周复习时间内，试验班考了两套综合卷，平行班没有进展综合考试，但比照其他学科教师在复习阶段进展考试-评讲-考试-评讲的循环模式，就教学成绩来说，“考试-评讲”的效果更好一些。 三、教学启发： 1.让学生做的题，能以考试来进展的就尽量以考试方式，并且教师要全批全改，在班里公布成绩，以到达让进步的学生获得确定，退步学生能够反思的效果； 2.期末复习时，要让学生多考试，以适应考试状态，同时在试卷讲评时要精讲易错点（学生教师讲解为主，教师总体点评），同时要留意相关学问点的延长； 3.以后的教学中，要关注班级全体学生，针对学生的详细状况提出适宜的问题，让每个人都能积极参加到课堂中来； 4.在以后的教学中要充分依靠课代表的力气，对于课前学问点提问不过关的学生，课下要给课代表背诵对应学问点，下次上物理课前没有落实到位的留意后续的追踪落实；课堂上提问不会的学生，教师要留意课下的持续关注，尽可能下次上课之前通过学生互助、教师辅导等方式帮这些学生解决疑问点； 四、教师个人专业成长 在这一个学期里，坚持每天利用碎片化时间进展阅读，运用网络、手机、电视等开阔自己的眼界。对八年级的物理学问重新进展整理、归纳，并形成较为系统的电子版的学科学问。 在教案方面，仍有提升空间，需要进一步修改、完善。 八年级第一学期物理教学总结篇2 时间过得真快，一学期的工作马上完毕，在这短短的几个月来，我努力践行课程改革，培育学生自主学习的力量。与此同时我积极参与学校的会议与学习，能以教师职业道德标准自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几个方面谈一谈本学期的工作： 一、教学工作 平常在课堂中以教育方针为指导主线，仔细的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的进展前进的，作为一名教师，仔细钻研教材、新课标、教参，虚心向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，表达新理念。不断地提高自己的文化专业学问，平常阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，利用网络查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学进展，学习一些外地的优良教育教学理念，以充实自己。仔细参与每次学校和新课改的培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。 开学初，积极参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习物理新课标，积极参与进展集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。上好课不仅要备好课，而且要做好课前预备，布置好试验和器材，积极使用多媒体，不打无预备之仗。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学生高雅的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。 平常的课堂教学中注意对学生的自信念的培育，现代课堂教育要求我们信任学生的力量，留给学生充分的思索和实践的余地，只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我信任通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生制造条件时机，合理的把握学生的表现欲望，有利于培育学生的自主性和制造性。 各行各业都在竞争，要立稳自己的脚跟，就得使自己的教学质量还是平常工作都要做的好。积极协作和支持学校群体活动，积极协作本组开展教研活动，积极推行现代信息教学活动。由于班级较多，试验设施较少，学生的课外活动开展不是很到位，没有很好的催促。在今后的工作中努力使学生的参加面能够更广些，极大的调动学生的参加积极性，为全面的开展素养教育奠定根底。协作主管教师定期的检查试验器材的配备率和安全性，消退安全隐患;做好物理教育教学工作及试验教学;抽空和大家沟通课堂教学中遇到的问题。 二、存在问题及努力方向 对学生的习惯、性格了解不够，对学生的力量培育不够，需要进一步的深入，多和学生沟通，准时了解他们的想法有利于准时调整教学方法。 作为物理组的成员，在教学方面没有做出很好的成绩。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改良。今后教学工作中遇到的问题要常常去请教同事，多沟通。使试验中学的物理教学工作上一个新台阶。 以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，盼望领导和大家能赐予指正和指导，帮忙我把今后的工作能做的更好一些。 八年级第一学期物理教学总结篇3 本学期因学校缺物理科教师，临时要我任教八年级的物理教学工作。这一学期马上过去，总体上我仔细执行学校教育教学工作规划向别人学习教学方法，转变思想，积极探究。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、细心备课全面了解和把握新课程标准 课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料依据学生的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 二、狠抓学风仔细落实教研常规 八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；给他们进展课外辅导。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教学任务。 但是，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷、缺乏和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 总之，新课改教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献自己的力气。