关于全国科普日的活动总结参考范文4篇.docx

关于全国科普日的活动总结参考范文4篇 关于全国科普日的活动总结1 为进一步宣传贯彻落实全民科学素养行动规划纲要和中华人民共和国科学技术普及法，努力提高社区居民的文化素养，XX路街道以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。现将活动内容总结如下： 一、细心组织，周密安排 为了在辖区内形成具有多种形式的群众性、社会性和常常性的科普工作新局面，利用“全国科普日”这个有利的契机，XX路街道组织各社区在辖区内开展了科普宣传活动。通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素养，不断满意公众对科学技术学问增长的需求。 二、营造气氛，开展活动 XX路街道在辖区营造了科普日气氛，将科普带进基层，斩断愚昧言论的传播渠道，提高了公众对科技认知。推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风气。 1、9月14日，XX社区开展了以“普及科学学问，构建和谐社区”为主题的科普学问宣传。大力宣传科学思想，讲求科学精华，传播科学学问，提倡科学方法，为辖区的居民供应了一些科学而又合理的安康生活方式。 2、9月14日，XX路街道贡元巷社区组织辖区居民、党员、社区工作人员开展全国科普日活动参观甘肃科技馆。 3、XX社区科普宣传活动将传统与现代的科普手段相结合，用信息化的方式向基层社区居民普及科学学问、提倡科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，得到了居民的全都好评。结合社区资源及居民需求，将社区科普e站真正打造成深受新区居民欢送的科普工作平台。 4、XX路街道金塔巷社区利用科普日契机，联合俊雅口腔于9月20日开展了关爱牙齿义诊宣传活动。 5、9月17日， XX社区发挥社区科普文化活动中心作用，结合以灭蝇、灭蟑、灭鼠、灭蚊为主要内容的“除四害”工作，开展好内容丰富、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，展出科普挂图、发放科普宣传资料，把社区科普建立效劳活动融入到居民的思想和行动中去。为了进一步完善山字石社区辖区病媒生物各项工作的顺当进展，也为了预防各类疾病的传播。 6、XX路社区于20xx年9月19日上午仔细组织开展了面对辖区居民的消防安全学问讲座。社区邀请了安居消防中心的工作人员为辖区居民进展了“消防安全，由你开头”的消防安全学问讲座。 7、9月15日，XX社区联合XX社会工作效劳中心组织我辖区20名青少年参观甘肃省科技馆，感受科技的魅力与奇妙。 8、9月17日上午，XX社区开展了科普学问进社区活动。社区成立询问效劳台，为居民现场供应安康询问、法律询问、防震减灾、低碳生活等科普学问，活动现场还发放科普资料300多份。 此次科普宣传活动为居民供应科学而又合理的安康生活方式，普及科学学问，传播科学思想，提高社区居民科学素养，让科普走进生活，走进家庭，营造幸福社区生活。 关于全国科普日的活动总结2 9月19日25日是全国科普宣传日，xx小学依据上级文件精神，以“万众创新，拥抱才智生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。详细地说，我们主要开展了以下活动： 一、组织学生参与“三个一”系列活动： 1。读一本科普图书： 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的xx小学图书借阅规章第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中表达了这一思想。寻常学生很喜爱看科普图书，9月2125日，全校学生共借科普图书735本，到达了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普学问，提升了科普素养。 2。听一次科普红领巾播送节目。 本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾播送，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。 3。看一段科普视频 XX年9月2125日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“将来科学家进班级”，“科普杂志大赠送”活动： 图书室把将来科学家等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普学问面。 三、开展了“安康生活学问信息大转发”活动： XX年9月1925日期间，陈xx教师利用家校通平台把有关安康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发安康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会安康生活，也营造了深厚的社会气氛。 为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特殊是家长的高度评价。有的家长说：“原来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，xx小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了许多有关安康生活的短信，我感到这些学问很有用，感谢学校给我发来的这些短信！”“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将连续努力，为不断推动学校科普工作再上新台阶做出更大的奉献！ 关于全国科普日的活动总结3 为了进一步推动科技教育，进展科技教育成果，我校积极参加昆明市科技系列活动，xx市教育局20xx年“全国科普日”教育活动开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力到达了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展状况总结如下： 一、统一思想，提高熟悉 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、布满创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最重要的就是培育学生的创新意识与创新力量，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。 为了增长学生的科普学问，提高学生的创新意识和制造精神，我校屡次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进展宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增加了学生参加科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展供应了强有力的保障。 二、加强领导，细心组织 为使科普宣传周的各项活动安康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定规划，总结阅历，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有规划、有安排、有过程记录、有阅历总结，完善过程治理和档案资料治理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。 三、活动丰富，形式多样 1、“国旗下讲话”宣传“科普”。 在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参与评比，优中选优，评出一名同学进展国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔学生加深了印象，增加了教育效果。 2、科普专题讲座，讲解“科普”。 我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 3、主题班会，谈论“科普”。 我们利用每周星期一的班队会时间，进展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”、“我的将来”等为主题，让充分学生参加。有些班分成几个小组，分别谈了自己的熟悉；有些班分成两个小组进展辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。 4、进展校级科技创作竞赛，实践“科普”。 在“科普宣传周”期间，我校进行了一年一度的科技创作竞赛，通过竞赛，发觉了一大批科技爱好者和动手力量强的学生。 三月份：参与xx市中小学科技教师研训赛。 四月份：请xx市科技活动中心徐建教师，指导我校学生植物扎染活动。 四年级科技小报制作大赛，评出一，二，三等奖，并对一等奖进展展现。 五月份：在学校进展将来工程师投石车制作大赛，并选择优秀同学参与xx市级竞赛，成绩突出！获昆明市级一等奖。 九月份：组织学生科技小报制作，科学梦想画，科技小制作，科技辅导教师的论文竞赛等系列活动。 四、存在的问题 1、由于学校规模大、一校两点，活动开展难度大。 2、局部师生对科技工作的意义熟悉不够，存在对工作的解怠或不力的现象。 3、科技活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科技工作带来肯定阻力。 五、今后工作的思路 1、加强对科技活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的熟悉，努力提高科技活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教育的强劲合力，推动科技工作。 2、加强对科技教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高教师从事科技教育的素养和力量。 3、加强对科技活动的常规治理，加强科技教育的校本开发，走出一条有连然小学特色的科技教育之路。 关于全国科普日的活动总结4 我校依据xx全科组（20XX）6号文件关于开展2022年全国科普日活动的通知的指导，在2022年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学学问，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素养，增加学生了反对邪教和一切愚昧迷信的力量。 在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学学问与振兴家乡经济，建立现代化祖国严密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动状况总结如下： 一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。 二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普学问宣传板报。 三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普学问，介绍一些先进的种植、养殖科技学问。 此外，还对学生进展卫生安康、心理疏导、环境治理、抵抗邪教等活动。 四、各班办了一期宣传科普学问的班报。 内容特别丰富，有孩子们收集的科普、科技学问，科技创新感言、绘画、手抄报等。 五、学校“红领巾”播送站，每周星期三开播科普学问。 六、美术教师在美术课上指导学生创作科学梦想画；信息技术课上，教师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进展科技小制作。 七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。 八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。 组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。 我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广阔学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热忱，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。