关于全站仪实习报告3篇.docx

关于全站仪实习报告3篇全站仪实习报告 篇1 名目 一、 前言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 二、实习的目. . . . . . . . . . . . . . .3 三、实习内容. . . . . . . . . . . .3 四、测量的根本步骤及其方法. . . . . . . . . . 4 a、测量步骤. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 b测区地点及掌握点选择. . . . . . . . . . . . . . . . .4 c.导线测量. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 d、碎部测量. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 e、数字化地形图的绘制、检查与整饰. . . . . . . . . . . . . . .6 五、过程总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 六、实习感想. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 一、前言 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践力量的好时机。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了学生的根本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。 二、实习目地 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 三、实习内容 实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，并且把握测量仪器的使用，了解其检 验和校正的方法；把握测绘的根本方法，提高实际作业力量。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程问题大侠根底。 测量实习的根本工作： 1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张； 2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 四、测量的根本步骤及其方法 a、测量步骤 掌握测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进展的测量工作。 掌握网具有掌握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级掌握是扩展图根掌握的根底，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用掌握网，作为施工放样和变形观测的依据。 b、测区地点及掌握点选择 地点：逸夫图书楼以及周边 掌握点的选择： 1、通视范围大，越无盲区越好； 2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的； 3、地点很坚固，假如疑心有可能会由于倒塌影响，最好回避。 4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利； 5、还有一个比拟技术性的，即考虑前后视的距离根本相当，以消退仪器误差。 c.导线测量 1.导线测量概述 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 2.导线测量的外业工作 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 3.导线测量内业计算 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整 闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零 2、坐标的计算 依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。 d、碎部测量 （一）碎部测量 在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和准确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。 （二）碎部点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 （三）操作步骤如下 1.进入程序测量模式 将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上,进入标准测量程序模块中。 2.创立作业 在程序测量模块中，创立新的作业，输入作业文件名字。 全站仪实习报告 篇2 一实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学学问的环节。通过掌握网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加对测绘的概念，提高解决工程中实际测量问题的力量，以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能,为今后参与工作打下坚实的根底。 二所用仪器设备 1、全站仪 全站仪是指能自动地测量角度和距离，并能按肯定程序和格式将测量数据传送给相应的数据采集器。全站仪自动化程度高，功能多，精度好，通过配置适当的接口，可使野外采集的测量数据直接进入计算机进展数据处理或进入自动化绘图系统。与传统的方法相比，省去了大量的中间人工操作环节，使劳动效率和经济效益明显提高，同时也避开了人工操作，记录等过程中过失率较高的缺陷。 全站仪的工作特点： 1、能同时测角、测距并自动记录测量数据； 2、设有各种野外应用程序，能在测量现场得到归算结果； 3、自动化数据采集，能实现数据流； 4、从高程测量的误差分析可得出结论。全站仪三角高程测量不能因提高测距精度而相应提高高差测量精度,其施测精度远低于水准高程测量。因此,全站仪三角高程测量无法普遍代替水准高程测量。只有在精度较低的高程测量中才可使用全站仪三角高程测量。 外业数据采集： 遵循“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业挨次为： 1.确定测站点 确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避开常常迁站。 2.架设仪器 架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危急。观测前要进展仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 3.立棱镜 测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责立棱镜，其中两人同时立镜。 4.记录 本次数据一般由一人主测，另一人勾绘草图 5.测站点检验及校和 在测量肯定点数（一般为300点）后或迁站时，要进展一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视掌握点），检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围则所测数据有误。 三、测量内容 全站仪测量和其他测量仪器一样，首先是对中整平，先粗平再精平，过后开机按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“F1”键进入测量模式。水平角的测量：按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A，设置A方向的水平度盘读数为0°0000；照准其次个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。其中在做角度测量时，望眼镜向左边转角度减小，向右边转角度增大。角度偏差不少于10。 水平距离的测量：测距前将显示器切换到距离界面，须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进展改正。光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进展改正。量仪器高、棱镜高并输入全站仪。照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开头，测距完成时显示斜距、平距、高差。其中距离偏差不小于5mm。 坐标测量：首先在某一个创立的工程内，建站通过已知点测量，设定测站点的三维坐标。设定后视点的坐标。设置棱镜常数。设置大气改正值或气温、气压值。量仪器高、棱镜高并输入全站仪。照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开头测距并计算显示测点的三维坐标。而坐标测量的偏差不小于5mm。 面积测量:类似于坐标测量，也需要创立一个工程，建站选择已知点那个命令，假定测站点的坐标和高差，输入仪器高和棱镜高，设定后视点的坐标和高差，瞄准地面点测量回车，再测某一块面积的拐角点，先瞄准第一个拐角点测量再编号，然后按顺时针或者逆时针瞄准其他拐角点测量回车。在菜单的计算中选择各点的编号，在选择面积周长那个选项回车测量面积。其中面积的偏差不少于2cm2。 对边测量：当两个点之间的地形是不规章的，我们将选择对边测量的方法测量出斜距、高差、水平距离。首先创立工程，到程序再按“4“按键回车，选择第三项（rsD），瞄准A测量再瞄准B测量。最终显示斜距、高差、水平距离。而对边偏差小于5mm 实习体会 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。作为水利工程水利水电建筑工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。 通过这次全站仪测量实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用，在学习实际操作力量的同时也学会了分析数据。 实习期间每天都要操作全站仪，培育了我对全站仪的操作娴熟程度，增加了我对测绘的喜爱之情，与此同时，在实习中也培育了学生之间的团队合作精神，增加了同学之间的友情，同学们相互帮忙，相互鼓舞。同时也学会了如何做人，做人就应当不怕辛苦，要仔细对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论你在什么岗位上均是如此。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的学问和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。 在这次实习过程中，更加培育了我的吃苦耐劳的精神，在忙完一天的工作我们总是一起共同探讨今日的收获，共同解决今日遇见的问题。或许生活就是一种态度，只要你仔细面对它，你的日子总会布满阳光的 全站仪实习报告 篇3 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼，全站仪测量实习报告。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处，实习报告全站仪测量实习报告。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。