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    关于防疫下考研冲刺心得.docx

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    关于防疫下考研冲刺心得.docx

    关于疫情下考研冲刺心得【六篇】 15号看到拟录用名单,才觉得有尘埃落定的感觉,虽然上周外院复试通过名单已经出来,但还是一心等待拟录用。知道考上的心情真的同过去的一年差异很大,过去总在纠结能不能考上,现在开头纠结考上怎么办。不过好的结果还是让人快乐不已,可以开头另一阶段的生活了。 过去的一年在论坛上找到了许多关于南大的考研信息,大有好处;但关于俄语的却从未见到,不只是俄语人太少还是俄语人都用功学习去了。为了弥补自己当时俄语考研搜寻无果的圆满,现想写点关于我的俄语考研经受,以飨自己。也盼望对后来人有用。 我考研没有报任何辅导班,一方面作文文科生,大家的英语政治功底都还不错,自学应当很简单,另一方面考研班也的确太贵,动辄几千,实在是担当不起。 还是分开写比拟有条理一点(本人思维本身既无条理又无规律,不过为了不仅仅自己能看懂,还是尽量有点规律吧) 1、政治 一开头政治选书就纠结了下,大纲(红宝书)还是任汝芬的序列一,后来还是打算以红色文件(红宝书)为指导,不过坦言红宝书看起来真的有点费力,既无重点又无彩色。假如时间充裕,两本书结合起来看也是良策。我的红宝书只看了一遍,很惭愧,时间只允许看一遍,其实什么都没记住,只是给了点心理劝慰而已。在看红宝书的同时,我配套做肖秀荣的3000题(只来得及做单项选择,多项选择后来没时间就把答案抄在上过一遍而已)。 政治复习过程的阅历说实在很渣,考试选择题错了许多,初步估量27分左右。这里我想说说大题,大题我考试前没训练,只看了肖秀荣的4套猜测题,押到一些真题。不过,个人认为押题不是最重要的,最重要的是政治大体的格式和思路,我习惯称为政治的八股,原理+结合材料(分点,全面)。最终政治能过线真的完全仰仗于大题的分数了,成绩出来后才发觉大题得了35+。 2、英语 英语是南大自主命题,很简洁,难易程度也许是英语专四。 英语最重要的是买南大的真题,真题能让你知道题型和难易程度。(真题没答案,这点很圆满)我还买了本英语专四真题来做,觉得比拟有用。(非英语专业的可能以为英语专四很难很神奇,我当时就这样以为,买到手才发觉专四很根底,想补补根底的童鞋也不妨试试)。 3、根底俄语 南大的指定书目以前是老东方俄语,现在是北外的新东方。我主要把新东方教材过了几遍,在最终背了背老东方上的一些词汇(老东方【教师用书】每课词汇的俄语解释很具体全面,言语俗语也有一些总结,时间充裕的推举看看)。 另外,俄语专八真题也很重要。但更重要的是南大出的绿色的俄语专八模拟题,会有原题! 4、俄罗斯文学 俄罗斯文学有两本指定教材:俄罗斯文学史(俄文版),俄罗斯文学选集。 文学总体来说看得比拟费力,但是我们文学史是外教教,讲的很生动好玩,所以在考研复习前,我对文学史已经有了初步了解和兴趣。 俄文版的文学史总共看了3遍。第一遍啃得很费力,也许花了2个月,这里有个小阅历,把每一段的关键词在页边标出来,这对之后的两遍很有帮忙。其次遍读得时候一些第一遍不理解的句子理解了。这一遍1个月左右。最终一遍很重要,这边我整理出两本笔记,加起来也许70页。这比书已经薄了许多,而且是自己的东西。整理出笔记之后就是把你的笔记能多看几遍尽量多看几遍,烂熟于心。(笔记建议用彩色笔,看起来心情好妹子们都懂的吧)。 俄罗斯文学选集看的方式有许多,可以只看选集中书目的汉语版,也可以汉俄对比一起看,建议后者。普希金的诗歌还可以网上下载下朗读,很有feel。而且读选集也可以引起我们对文学的兴趣(仅仅是故事,文学分析对我这种渣来说太难了)。 接下来就考试,祝好运! 复试个人阅历只能是别紧急。 最终想说下,复试按专业课排名,肯定要高度重视专业课! 疫情下考研冲刺心得2 还有一个月的时间就要开学了,现在时不时想起去年复习考研的那段日子,感觉似乎是昨天刚刚经受过。这不是由于它给我的心中留下了任何“苦痛”的回忆,相反的,复习考研的过程已经为我心中留下了一块宝贵的宝藏,并将让我一生受益无穷。 我之所以打算报考北京大学数学科学学院,根底数学专业的硕士讨论生,主要是出于对于这个专业的兴趣和热忱。本想本科毕业之后就工作,以后就可以自己养活自己,不让父母为我像以前那样操劳了。但做了一段时间的程序员之后,感觉这项工作并不适合我,我不能像很多IT工那样布满热忱地长时间面对着电脑屏幕编写一行行的程序。我开头愈加思念本科时学数学的生活,思念和一群同样对于数学布满热忱的同学争论问题的日子。经过仔细的自我分析之后,我打算连续追求自己的抱负,踏上了考研的征程。 工欲善其事,必先利其器,首先要做的固然是收集考研的相关信息和复习资料。我那些天在北大讨论生院的网页、北大未名BBS和一些考研相关的网站上得到了很多有价值的信息,让我在短时间内对考研有了很多了解,也大体上安排好了复习的时间表。事实上,在整个复习考研过程中我都很关注最新的资料和信息的收集整理,随时调整自己的复习规划,究竟“闭门造车”的方法往往是事倍功半的,面对考研这种需要消耗大量心力的“工程”就更不行取了。 接下来就是一步一个脚印的复习了,但是复习考研的风格可不像期末考试前突击的那几天一样,它需要的时间少则几个月,多则一年,所以一个适合自己的复习规划是必不行少的。由于我本科时读的就是数学,在专业课上的复习压力相对小些,所以我选择在最终两个多月在家里全力复习备考,之前的几个月在业余时间以看书扫瞄各科学问点为主,间或做做题。 有了规划,更关键的是严格执行它。其实这个道理大家都明白,但俗话说:规划赶不上变化。今日可能你最要好的同学拉着你聚会,明天可能你身体不适一成天都看不进多少东西,大家有各自的状况,我反正这些事都赶上过不止一次,之后一般都选择每天把复习的量加大一点,争取能在几天之内把损失的时间补上。另外,我觉得复习规划也不宜定得太长、太具体,就像每天爱你八小时里梁朝伟说的:“我不能保证24小时之后的事。”每天早晨依据详细状况定好当天的规划就行了,其次天到了再说其次天的,假如你连今日的都没完成,那明天的规划提前定了也是白搭。但这并不表示一个长期的规划没有用,大家心里应当衡量好比方用大约多久看完这本书啦,用多久做完这本习题集啦,不然的话会在考试接近的时候发觉好多最初规划要做的复习工作没时间做了。 详细到各科,对于公共课政治其实我是最头疼的(信任好多研友也是跟我同样的感觉),由于文科的东西重在积存,而这种需要记和背的活儿感觉总是很累人。我应付它的方法是“书读千遍,其意自现”,固然千遍是读不到,但那本“红宝书”我读了确定有五遍,岳华亭的那本我也看了三遍。我一般选择做数学做的比拟累了之后抱着政治参考书扫瞄,希望逐字逐句记住是不现实的,但把学问点理解了之后,能够用自己的话说出来还是不难的,前几遍可能看得比拟慢,到后来大局部都熟了,只要在一些没把握的地方留一下心就好了,今年的考题证明这种靠理解而不是靠背的方法还算是对路的。 公共课英语中我感觉阅读是最重要的(其实很明显,占分多嘛),而想要提高阅读水平的前提是单词量肯定要过关,就是大纲里给的单词要无条件把握,究竟要读懂句子就要先熟悉单词才行。其实对于考研英语我没有太多的心得,只能给大家介绍一下我练模拟题用的书:一本是毕金献的模拟题,难度比拟大,但仔细做下来会感觉很有收获;张锦芯的那本难度没有前者大,但跟最终真题比拟相像,推举做模拟考试用。 关于数学专业课的复习,由于介绍多了大家也不肯定感兴趣,究竟都是考不同专业的,所以我只想跟大家共享一下对于理科类科目复习共同的心得,那就是做题。所谓“重剑无锋,大巧不工”,“做题”真的是我认为取得考研胜利的关键,甚至是唯一的道路。专业课本的书后习题肯定要做,一方面,通过做题检验你是否真正把握了学问,还能进一步加深对其的理解;另一方面,出题的教师往往是教过这门课的,那课本自然是出题的最大依据,课后习题一般都很具有代表性,完全可以变个样子甚至就原样出成考题,用来考察考生的学问把握程度再适宜不过了。跟课程相关的习题集也可以有选择性地做,不是要搞题海战术,而是作为对课此题目的补充,比方复习数学分析时就很有必要做做吉米多维奇数学分析习题集。另外,假如能够拿到往届的或正在上这门课的同学的平常作业习题,也很有参考价值的,由于对同一本书不同的教师侧重点也会有所不同,这可以从他平常给学生留作业的风格看出来,而这个教师出题的风格或许就会消失在你的专业课试卷上。 复习考研说起来往往是个很艰辛的过程,但当你身处其中时,并不肯定只会觉得苦。有时会由于取得一点进步而欣喜,有时会面临困难而苦恼,其中的点点滴滴都是一种生活经受,从中学到的不只是学问,还有很多终生值得借鉴的阅历,需要自己体会。 疫情下考研冲刺心得3 考研这个词,对于我来说,意义很深,意味着两年的时间,也意味着坚持。在这两年的时间里,自己有过很多次的迷茫,但更多的是内心坚决的信念始终支撑自己走下去。所以,我想说,一旦自己打算要考研,那么就不要轻易放弃。由于,你终会见到拂晓的曙光。 两次考研,我的一志愿都是福州大学的应用统计(专硕)。第一年,由于数学的成绩比拟低,加上其他科也一般,所以最终差十几分过线。选择二战的缘由是我觉得自己第一年的数学学习规划有问题。然后在二战时重新规划自己的学习规划。在备考前,我先解决要在哪里学习的问题,也询问过一些有过二战阅历的师兄师姐。大局部师兄师姐建议可以在学校四周租房,然后找研友,每天去学校图书馆学习,有了图书馆的学习气氛和研友的陪伴,学习也相对不会那么枯燥,自己也不会简单受到影响。假如觉得自己的自制力可以的话,也可以考虑在家学习。我自己综合自己的状况,就选择在家学习,不过在家面临的诱惑许多,只有自己催促自己,不然很简单就会学习不下去。准备二战的师弟师妹要好好考虑,最重要的是结合一下自己的状况,权衡利弊,选择最适合自己学习的地方备考。 打算完考研的地方和参与完学校的毕业典礼后,我就回到家里开头备考。首先是对每科学习有个大的规划,就是分根底、强化、稳固、冲刺四阶段。由于二战我数学考得更差,虽然总分过了a区的国家线,但是一志愿学校的线没有过,被数学拖了后腿,自己也还没找到失败的缘由,所以我在这里就不讲自己的数学学习阅历,这方面师弟师妹们可以参考其他师兄师姐的。 先讲讲英语方面的学习,对于我而言,深究阅读里面句子的构造是最重要的,最终结果也证明白这点。英语的根底阶段:暑假7月前看单词视频课,积存、背诵英语单词。两年都是跟着朱伟的恋恋有词,看完会每天留肯定时间给自己熟读、背诵,准时稳固,直到考前也要每天花点时间在单词上。稳固阶段:暑期7月开头做阅读,先看唐迟的阅读技巧课,他会讲解阅读和做题技巧。我们可以跟学几篇阅读,把全部题型学完。后面靠自己去做阅读,第一遍先按唐迟教的方法正常做题,然后做完题后,要分析阅读。自己标注里面长难句的定语、状语从句等,越细越好,标完后可以对比买的书给出的句子解析进展补充标注,我用的是张剑的黄皮书,里面有给出长难句的具体分析。每一篇都要这样,留下最终三年真题不要做,后面模拟要用的。可以将每篇阅读里感觉对于自己最难的句子抄在本子上,后面可以去看、熟识那种句型,还有题型要归类。稳固阶段:9月开头练作文、学翻译。大、小作文要先归纳类型,然后套句子去练习。翻译推举看唐静视频,跟着练。冲刺阶段:11月开头做完形填空、新题型。用之前剩的三套真题模拟。留意后一个阶段都是在前一个阶段累加学习的,只是压缩前一阶段的学习时间而已。 对于专业课,由于第一年考过后,知道了学校的一个也许出题方向,有些题和指定课本不一样,然后我自己也找多两本专业课书来看,对第一年的笔记做补充。也是分阶段学习,看书做笔记刷题总结(易错点、重点),刷题结合第一年总共5遍至少,刷题也是为了稳固学问点。 对于政治,我是9月份开头的,先看肖秀荣的精讲精练,然后配套1000题去练选择题。1000题要多刷几遍,还有建议寻常有时间还是要背诵政治选择题的内容。大题就背肖四,可以自己分点标记背诵,这样背起来轻松点。 总的来说,不管是哪科的学习,都要分阶段,细到每个月规定好自己的每科任务,每天的学习时间安排固定,严格执行,固然也要每个星期给自己放松的时间,让自己充电。最终,想在这里感谢李德旺教师、陈益智教师以及学院的其他教师,感谢您们始终以来的关怀和帮忙,为我们这些学子的幻想助力,辛苦您们!盼望接下来考研的师弟师妹们好好加油,期盼明年你们的喜讯! 疫情下考研冲刺心得4 考研的时间安排是每门课三个小时。其实时间很紧急,平日里练习要留意对做题时间的把握,由于英语选择题居多,也要把涂卡时间考虑进去。 英语的题型有完形填空,阅读理解A,阅读理解B,翻译,小作文,大作文。我个人感觉翻译题占用时间比拟多,由于句子比拟长,还要考虑翻译出的中文句子是否通顺,这样改来改去相当铺张时间。但它只有10分。远不如之后的大小作文。 所以建议同学们在做好完型和阅读之后假如在翻译题那里卡住了,实在翻译不出的话就找句子里自己熟悉的单词,依据上下文先凑成一句话。赶快去写作文。 假如全部做完以及涂好卡后有时间剩余,那就再做翻译。整张卷子里阅读理解是重点,占了50分,有些选项特别有迷惑性,所以做题时肯定要仔细,不行过度解读。阅读时理解很重要,尤其是长难句,由于选项多和这些难句子有关,这时复习里翻译阅读理解的优势就显现出来了。 考研学习心得体会3 一战失败,毕业工作,心有不甘,辞职二战,终成正果 两次考研,起起伏伏,一波三折,那时候心里始终憋着一股劲儿,一肚子的抱负,一肚子的感慨,不曾抒发,无意中来到了久违的考研吧,又勾起了那些清苦却充实的回忆算是自己的总结吧,要是能有幸能给后来人一些动力,再好不过。 x年暑假,去外地实习了两周,之后直接到校,没有回家,开头了正式复习,此时已是八月份,之前把数学看了一遍,英语单词背了一遍,但只有四个月时间全力复习。现在想想一战失败也是注定的,明明知道这是一道必需跨越的鸿沟,可由于自己的懒散,就是不愿早点热身,早点助跑,最终固然达不到跨越鸿沟的速度。所以奉劝考生,千万不要听信所谓的“过早复习疲乏说”和“天才突击逆袭”说。我那时候就是用这两种说法作为自己拖延症的借口。 固然,你要是情愿,从大一开头在课程上多努力,争取保研最好不过,对于考研的同学来说,复习就是越早越好,而且不管你开头的多早,都要像正式复习一样全力以赴,否则效果不大。究竟这是个选拔性的考试,目的就是刷人,所以无论你预备的多充分,你都不会真正地“预备充分”,这也是许多人越复习越觉得问题越多的缘由。(或许有人觉得我神经紧急了,这里需要解释一下,我是工科选手,考数学一和英语一,而且跨专业,所以有难度,不过信任无论什么专业都不是随任凭便就能考上的)说这么多就是为了说明早做预备,早入状态才是正道。 暑假留过校的同学应当看到过每天早晨图书馆大排长龙的景象,这些人十有x是考研的,等到图书馆开门,景象更是惨烈,于是我就在被踩了脚的同学的惨叫和门的嘎吱声中开头了复习的每一天。别看图书馆那一亩三分地,也别看中午吃面包挤出的区区一小时,更别看晚自习的加时训练,考研的人会把复习中的每一件事都当做救命稻草,有一次我占了座,接水回来时被人给挤了,我大发雷霆,在自习室就冲那人吼起来。压紧的弹簧是最不稳定的。wWW.coM 由于怕吵,我和另外两个研友申请了一间考研宿舍,那个宿舍在负二层,比拟潮湿,不知道你听没听说过一种吸血的虫子,瓢虫那么大,平常藏在木板里,夜深了就爬出来吸血,毒性比蚊子大许多,学名木蚤,仅仅三天,我的身上就被叮了六十多个包,而且每个包都比蚊子叮的痒得多,消肿也很慢,也许要两三个月。为此我们在十二平米的空间里洒了两瓶敌敌畏,家里种地的研友说这两瓶敌敌畏够家里好几亩地用的好在我们没被毒死。但是问题接踵而来,宿舍的虫子杀死了,负二层的人渣却还在,我不知道他们是谁,为什么住在考研宿舍,但是每天凌晨以后喝酒划拳,看电影大笑,好像是在有意打搅别人,搞得我们这种失眠党无法入睡。考研的人都很慎重,虽然有过几次冲突,可是大多数人还是选择了缄默,很辛酸啊有木有。 辛酸归辛酸,第一次还是失败了,败给了自己始终不擅长的数学,记得成绩下来那一刻,我没有想象中的哀思欲绝,只是莫名地感觉到不知所措,于是我莫名地去了一家书店,买了两本书,一本叫“人生路,莫惊慌”,一本叫“放开你的心”,看了起来。现在想想,或许是突然之间缺失了目标,不自觉得按给自己一个不要气馁,不要惊慌的理由吧。 转瞬大四下半学期开学,接着是毕业设计,这时候已经过了聘请的顶峰期,好的单位已经寥寥无几,现实不允许我浸在考研失利的失落中,要么不找工作全力二战, 要么先任凭找个工作,边工作边考研,总之肯定要考的。这不是励志,现在越来越多的人不再迷信学历,事实也是考研并不肯定是最好的路,尤其是x年开头取消公费讨论生,所以存在投入、年龄的压力。因此对于是否该执着于高学历的问题,见仁见智。对于我来说,一是性格缘由,大学时也参与过学生会,直到担当副主席, 这让我发觉自己其实并不喜爱这样的状态,有句话叫:“宁要聪慧的孤独,不要愚蠢的喧闹”,虽然喧闹的不肯定都愚蠢,但我更喜爱前者。二是我自己是个比拟认死理的人,我认为既然我花了x年时间精力金钱上学,为什么不舍得花三年时间再进一步?有些人毕业以后选择自己创业,有些人继承父母的衣钵,我不太理解,既然这样你干嘛还要那么费劲地去考大学? 接近毕业,我找了一份离家近的工作,一心想边工作边预备二战,信任许多一战失利的同学都有这个想法,既可以减轻家里的经济压力,也可以减轻自己思想上的压力, 但是就我的阅历来看,这样做是错的。我本科是机械专业,加上学校一般,工作也是任凭找的,结果就是,先到一线实习半年后转技术岗,什么是一线?生产型企业,永久拿业绩说话,不管你是新手还是老手,公司绝不会白白养活你,于是我们这些刚毕业的大学生要和老工人做一样的活,他们8个小时能做完的活,我们平均要做 14个小时,而且都是体力活,要是轮到夜班,你得连续工作24个小时,每天回家,累得饭都不想吃,每天最多也只能复习2个小时.根本不是我当时想象的那样,固然不排解你找到个好点的工作,可是假如你很满足这份工作,那你或许就没那么大的动力考研了。 就这样坚持了一个月,我辞职了,为了不受家里琐事的影响,我打算去学校复习,于是我背了铺盖去了离家780公里的兰州,在学校四周找了一间出租屋。就这样,二战开头了。二战没有一战那么多的趣事,这次没有研友陪伴和鼓舞,只有一个人,一张床,一张书桌,买了糖去自习室分发给不熟悉的研友也成了一种乐趣,那时候说的最多的一句话,准确的说是一个字:“草”,由于数学题又做错了。我有个很大的毛病,失眠。信任有些考研的同学也有这个问题,你是不是在每天晚上 睡觉之前会不自觉的想:“早点睡着,明天早起看书”,但是你越是这样想,越是睡不着,其次天拖着酸困的肩膀醒来,想到别人已经做在自习室开头看书了,心里就发慌,于是挣扎着起床去自习室,可是由于没有休息好,你的反响总是很迟钝,于是打算今晚肯定要早点睡着,明天早起看书.就这样恶性循环,苦痛不堪。一战的时候,我也是这样。想到别人在学习,我就慌了,那是由于我不自觉的把自己融入了考研的紧急的气氛中,但是你想想,别人什么样,和你有半毛钱关系吗?反过来, 你学到了什么和别人有半毛钱关系吗?没有,自己学到了没有只有自己清晰,而事实上,许多人每天复习的时间比别人都长,可是成绩却很不抱负,这就是流于形式了。谁规定的大清早坐在自习室看书才有效果?谁规定的每天就肯定要学10个小时以上才叫考研复习?那是你长期以来养成的思维定式,你学习的是否有效果,在于你是不是真的学进去了,体会到了,而不在于你学了多少个小时。我当时的策略是什么时候累了什么时候睡,什么时候状态好什么时候学习。 一月初考试,考完后就回家等成绩了。 等成绩的时候坐不住,陆间续续投了一些简历,也收到一些面试,我想假如还是没戏,就先工作吧。成绩下来了,没有预期的好,我以为自己没盼望了,就从通知面试的单位里筛选了两个,一个在深圳,一个在大连,对于一个身在西北小城的往届大学毕业生来说这种选择并不明智,父母也颇不情愿,或许是他们知道我是在和自己赌气,和一切我熟悉的和熟悉我的人赌气,所以没说什么。后来确定考上后回家,妈妈指着盛着半杯水的我的玻璃杯,笑着说“你走时只喝了一口,我以为你这半年不回来了,心想这是你喝过的,观察它就想起你了,所以始终没舍得倒,你看,现在还剩这点儿。”我看着水面上那由于缓慢蒸发留下来的一圈圈水垢,心想:这不都是母亲思念儿子的夜晚么。 三月底,我先去了深圳,住在舍友那里,由于在校表现不错,该有的都有,我自信满满地投了简历,然而出乎意料地被拒绝,我没有了去大连的士气,当时的状态甚至连不知所措都算不上,好像整个人悬空在那里了,就像一条挂着的被晒干的猪皮,经受了分吹日晒,没有了弹性,但却谈不上坚硬。舍友不忍看我每天躲在宿舍抽烟,督促我去别的公司投简历,为了交差,我敷衍的投了几个,固然是没有回应。在深圳待了20多天,除了去看了一次大海了结了夙愿,我再没出过门。想了几天,还是理智赛过了冲动,我消除了去大连的年头,预备回兰州参与另一个面试,打算下来的那一晚,无意中看到考研国家线降了非常,这样一 来我好像有点考上的可能性了,我给学长打了电话,确定复试名单里有我,但却是最终一个。我并没有很快乐,我已经不信任奇迹会发生在我身上了。原来也准备回兰州,顺便试试吧。 到了兰州,立刻联系学长,由于自己先放弃了,所以复试专业课一眼没看,又由于跨考,连课本长什么样都不知道,于是我抓紧找书,找资料(多亏了给力的学长),用剩下的九天时间将一门自己从未接触过的学科搞懂了七八成。记得专业课复试时,前面许多比我分数高的同学专业课都表现很差,三道专业问答一个没说上的不止一两个。我以为自己又白看了,直到抽到了题,心里的石头才落了地,三道题,我洁净利落地答上了两道,这对于一个跨专业的学生已经不错了,当时复试的导师们都很满足,有一位导师问:“你家是不是有人做相关行业的?”、“你是不是喜爱这门学科”时机果真还是留给有预备的人的。 最终结果出乎意料,但却是情理之中,我甚至没有很大心情上的波动,反而觉得自己的付出本不该让自己赢得如此牵强。 至于阅历,我分析了一下,我第一次失败的缘由,除了复习晚,再就是我始终在和不擅长的数学死磕,可是那时已到八月,离考试还有四个月,我一战就是跨专业,二战总不能放弃再跨吧,即便是跨回去还避是不开数一(我是不是很愚蠢)。关键是时间不够,所以我只能硬着头皮想方法拿下数一。大家都说复习数学,李永乐的复习全书最好,但是对于我这种凡人,那厚厚的宝典如同天书一般,就像老虎吃天,无从下口,所以我转变了策略,干脆放弃全书,直接看视频和讲义,根底打好后先做的660题(强力推举),之后讨论真题,真题从头到尾做了三遍,第一遍根据考试时间做,做完后对比答案给自己打分,然后逐个讨论错题和不会的题,讨论完再做一遍,根本两天一套,用了24天,其次遍重点做错题和经典题,第三遍的时候就接近考试了,查漏补缺,再自己压一些题。我的观点是,精做一道题盖过粗做10道题,所以我做得题并不多,但是每一道都印象深刻。记得第一遍做完后我依据每套题的分数做了一个折线图,分析了一下自己究竟有没有进步,算了个平均分,我最终的考研成绩也许只有这个平均分的70%80%,所以我想你最终的考研成绩根本也就是平常成绩的70%80%吧。许多人选择报辅导班,但是据我观看,效果都很一般,一是辅导班每节课信息量太大,根底薄弱的同学跟不上,即便跟上了,假如不准时复习,也很简单遗忘。二是每次课程时间很长,一般人根本不能适应这么高的强度,试想一下,你早上 6点多起床,到达教室(当时我同学是在别的学校上课,还要挤一个小时的公交),教师从8点讲到12点,中午休息一小时(去外校的同学只能趴在桌上休息),然后始终讲到下午六七点钟,也就是说,你需要在8个多小时内始终保持高度的留意力听教师讲解浅显的高等数学.你才能真正有所收获。固然有牛人可以做到,惋惜我不是牛人。相反视频可以反复看,而且教师也是很厉害的,甚至比多数辅导班的教师要牛,同时,你可以在状态好的时候随时学习。所以,我觉得这样复习更科学一些,固然只是一家之言。 许多英语不好的选手,对这门课感到不知所措,我语法不好,但好在考研英语阅读占比很大,它不注意你的语法力量,因此从语法抓起是不行取的。考研英语侧重于你对文章的理解力量,所以词汇量是关键,同时对语言组织力量也有肯定要求,多数人的方法是直接做真题,资料固然是曾鸣、张剑的历年考研英语真题解析,俗称“黄皮书”,它根据不同题型排版,很有用,阅读理解固然是复习重点,三十题,共60分,其次是写作,大小作文共30分,最终练完型,由于这局部20空只有10分,性价比最低,可以最终做。考试也以这个挨次为准。 政治,考前两个月复习绰绰有余,太早的话会遗忘,我始终用的是任汝芬的序列,后来发觉肖秀荣的更胜一筹,尤其是考前辅导班发的重点总结,考前肯定要搞一套,实在不行报他的班也行。还有,考前15天左右两位大神都会出押题卷,这是必需要做的,两人合起来根本每年都能压中3040分。 记得复习专业课的时候,为了复习大纲请学姐吃饭,为了几道题花钱请同学的同学吃饭,为了搜集信息把学弟学妹骚扰到烦。总之,欠了不少人情。 我不会提倡新参加考研大军的同学只凭满清热血和坚持去考研,我的经受与其说是自己的坚持,不如说是一次次被自己的缺点和现实的残酷逼到了必需要孤注一掷的境地。首先,明知数学是短板,偏要以身试法,造成一战失利的后果;更失去了将自己的潜力更好发挥的时机。记得今年过年和一位北大硕士他爸聊的时候,他说我付出的可能比他儿子还要多,我自己也觉得付出和回报不成正比,假如不死钻牛角尖,避开数学,我的成绩可能会更好,也有时机上更好的学校。所谓三百六十行,行行出状元,做你擅长的事,你会走得更远。其次,由于怯于担当,毕业后为了躲避风险选择了边工作边考研,因此白白铺张了两个月,失去了提高分数的珍贵时间。最终,自己太计较成败得失,给自己徒添苦恼。考研之所以难,是由于它从头到尾都由你自己去打理,选学校,选专业,定学习规划,搜罗专业课资料没有人催促你,支撑你的只有幻想,但它要求你在坚持幻想的同时又敢于失败。有人说考研考的是综合素养,一点没错。 想想这两年,经受了很多,也学到了很多,假如说一战让我学到了虚心慎重,那么二战就教会了我如何糊涂地熟悉自己。虚心敬慎能让你在顺境中始终保持警觉,由于你知道你的领域里永久有比你优秀的人,而你身边的人也各有各的荣耀。认清自己让你在逆境中不自轻自贱甚至自暴自弃,你会客观的熟悉到:我也有我自己的荣耀,我的荣耀就是做好当下的事。 在这里,摘录一段经典给大家。 不要忧虑 我要告知你们:不要为生命忧虑吃什么,为身体忧虑穿什么。生命不胜于饮食吗?身体不胜于衣裳吗?你们看天上的飞鸟,也不种,也不收,也不积蓄在仓里,上天尚且要养活它。你们不比飞鸟珍贵的多吗?你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢?你想,野地里的百合花怎么长起来;它也不劳累,也不纺线;然而我告知你们:就是所罗门极荣华的时候,他所穿戴的还不如这花一朵呢!你们这小信的人哪!野地里的草今日还在,明天就丢在炉里,上天还给它这样的装饰,何况你们呢?所以,不要为明天忧虑说:“吃什么,喝什么,穿什么?”,由于明天自有明天的忧虑,一天的难处一天当就够了。 盼望我的经受能够赐予你小小的帮忙。 疫情下考研冲刺心得5 考研并不是一开头就打算的,只是那个时候月打算考研,让我每天早上陪她去图书馆,然后我在边预备预就业边在空闲的时间去学习。很幸运,也在意料之中,被一家外企录用,于是在7月初开头在上海的实习。 也许你艳羡着生活的同时,别人也在艳羡着你。实习生活并想象的那么生动精彩,每天8个小时坐在电脑前,做着最简洁的重复工作,我知道这并不是我想要的生活。于是,在上班之余看书、写字、考研。并不想说有多努力,但我也是每天6点起床,即使间或也曾偷懒,也曾挤在拥挤的地铁里被英语作文,也曾行走在严寒的夜里背诵政治,也曾看高数到深夜一两点。 朋友也曾说,你要多休息,不要让自己那么累。其实,我很可怕,很可怕自己努力那么久,到最终一事无成,变成别人口中谈资的笑话。即便我嘴上说着努力之后才不会圆满,熬过这段时间就好了。可是,假如没有结果,我努力了这么久又有何意义?可是,即便没有结果,我仍旧开头着我的另一个规划,由于我的心中隐隐坚信着总有一天我会过上自己想要的生活。我盼望我成长的速度快于父母老去的时候,我盼望我看到喜爱的衣服,可以马上买回家送给他们买各种各样他们喜爱的实物,我盼望他们随口说出的东西我可以马上买给他,我盼望我可以给他们一个可以安享晚年的家。 我的口音很重,朋友常常开玩笑说你先把一般话练好,所以当我说我要考口语证时,舍友毫不留情的说:你一般话都说不好,还考口语证呢。我说:正由于我口语不好,所以我才要把英语说的比我一般话好,即便那是一个漫长的过程,我也能坚持下去,就像在考完政治英语,我依旧坚持到12点看高数和机械。 人生,每天都在连续着,我不知道我的将来怎么样,我也很迷茫,有时候也会很烦躁,可怕那个时候自己依旧一无全部、一事无成,而别人早已光鲜亮丽、满面春光,但我依旧根据自己的规划前进着。正如一句话:我倒下,由于身后空无一人。 或许你会说:在最绚烂的年纪,你却如此心事重重,年轻就是要潇洒、要欢乐,要肆意。可如若我不英勇,谁来替我顽强?如若我不规划,谁来对我的将来负责?或许在你困难时,你的朋友会拉你一把,在你难受时,她会赐予你劝慰,陪在你身边,给你肩膀,可是,她能在你身边待多久?生活,是你的,是你要过的,别人无法替你。一生,那么漫长,你总不能始终依靠别人而活。你总要长大,不能可怕就开灯,不能难受就哭泣,不能受到损害就要拥抱,没有人能为你永久买单,你能依靠的只有你自己。 疫情下考研冲刺心得6 我于20xx年4月27日在小学参与了由县教研室组织的小学毕业调研检测复习备考研讨会-数学专场。 这次会议规模较大,全县全部带小学毕业年级的任课教师全员参与,经受了长达近四个小时阅历沟通和课程构造及其近年来毕业检测的质量分析,现场四位教师从不同层面,不同角度的阅历中,不难看出,夯实根底学问是重中之重,特殊是抓重点,突难点以及对重点的复习要有侧重点,对常考易考错题需多讲多练,复习过程中,留意照看学生的差异,贴近生活,留心观看生活中的事物,学以致用,熟识法则、公式、计算单位、加强学生口算、心算、简算、重视检测力度,做到有错必纠等等方面,都给我指出了复习备考的航向。 特殊是在激发学生的学习兴趣,在学习中教给学生学习并检验的方法,抓特征,求实效,多给学生鼓励性评价,使他们都感觉到胜利的喜悦,对作业布置分层和各学科联合这些方面给了我很大的鼓舞。在分层布置作业这一方法的运用上,也给我了很大的启发,这对于不同层面的学生,采纳不同作业,有帮忙差生的进步,同时也能及早发觉问题的所在,做到有的放矢,查缺补漏,有利于整体成绩的上升,说到各科联合,这是对一所学校,一个班级的综合检查,小学要求全科合格率,这就要各科联合做到相互协作,取长补短,到达共同进步的目的。 这次会议时间虽短,但对我今后的教学和复习备考起到了很大帮忙与指导作用,是一次收获较大的会议。 经20xx年4月27日全县小学数学复习备考专场研讨会上,我县数学教学质量较高的兄弟学校的阅历指导,与数学教研员的专题培训,我深感肩头责任之重大。结合培训会上沟通的阅历与专题讲座,我熟悉到数学教学质量的提高,应是课堂教学与课后复习双向并重,心理辅导与学习习惯养成教育两手抓,才能达成的目标。 一、提高课堂教学效率 1、课前仔细备课,钻研好教材、教参,依据课程标准理清当堂要到达的教学目标。 2、课堂教学中要留意全面了解学生的个体差异,注意因材施教,依据学生的学问根底与学习习惯,选用科学合理的教学方法,活用教材,做到用教材教,决不死教教材,教学例题的选择尽量从学生生活实际动身,选择与其生活严密联系,学生有兴趣,喜闻乐见的实例。 3、对重难点的突破,不能一味地死记硬背,而要以引导组织学生进展合作探究与动手操作为根底,给学生形成学问的情感体验与过程认知,增加学生的有意留意,激发学生对数学的学习兴趣。 4、课堂教学中,教师要敬重学生的主体地位,不仅在学问的形成过程中,要给学生充分的思索与沟通的空间,课堂上还应留有充分的时间让学生进展当堂训练,实行面批面改,以准时精确地了解学生的学问把握状况,便于查漏补缺。 5、对学生的学习习惯,教师应从课堂上的一字一笔给学生做好表率,应教育学生严谨的学习态度。例如,教师对几何图形的与图表的绘制均应用尺规标准作图,解方程时要先写好解字,等号要对齐等。 6、课堂教学中,要用好评价这一武器,通过对学生全面公正、富有鼓励性的评价,增加学生的学习信念;同时,课余生活中,教师应能时常跟学生“吃在一起,玩在一起,学在一起”,弯下腰来与学生坐在一起,拉近师生间的距离,从而使学生“亲其师,信其道”。 二、夯实系统复习 1、指导学生为自己制定切实可行、具有进展性的复习规划,制定每日复习目标,并组织学生每日进展反思,检查当天的复习目标达成状况,帮忙学生对未达成的目标进展补习与辅导。 2、复习过程中,要对学生在作业与检测中,常常出错,出错人数最多的学问点,进展专项练习。师要帮忙学生找出错误的根源,指导学生找出解题正确思路与解决问题的方法。 3、复习过程中,检测形式要多样化,以鼓励学生、了解学情为目的,测试后准时分析找出差距,分层证件与分层辅导,切忌由于测试增加学生的心理与学习负担。 4、复习过程中,不行采纳题海战术,每日设计的练习题要精而不行过多,特殊是重复性作业不行过多,要使学生保持对学习的新奇感,使学生感受到能做好与做好后胜利的喜悦。 5、加强对学困生辅导,注意组织实践活动式的复习,让学困生参加甚至主持到活动中来,使其找到自身的闪光点,感受到自己的价值,恢复学习的信念。 6、引导学生正视错题与错误,养成有错必纠的习惯。数学复习中,可以让学生预备好专用的纠错本,通过自己查找错误、同伴帮忙、集体指正与教师个别辅导相结合的方式,使学生在纠错的过程中加深对学问的理解,从而提高复习效率。 三、注意方法指导与心理疏导 六年级学生马上小学毕业,由于平常学习压力及其他的家庭和社会因素,学生在最终两个月往往厌学、心理急躁,甚至与学校及教师产生逆反心理和敌对心理,做好危及自身、他人安全与学习的事情。 因此,教师在系统复习期间,应留意以下几点:首先,预备好每一节复习课,细心设计好玩的复习情境,避开复习的单调、乏味;其次,注意与学生的沟通,了解排查学生的心理动向与冲突,并实行适当的方式进展心理辅导,使学生在复习期间感受到学习的欢乐;再次,复习期间教师更应注意学习方法、解题窍门的指导,使学生学会巧用学问解决问题的力量,对教师产生由衷的鄙视之情

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