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关于学习普通话心得体会范文5篇 学习一般话心得体会1 以前我始终都觉得自己的一般话是说的很不错的，但通过这一次的学习才知道自己的一般话始终都是带有口语的，也正是这一次的学习让我知道了自己的一般话是不标准的。在课程完毕之后自己也应当要多加的去练习，让自己能够说出更加标准的一般话，虽然不要到达播音级的水准，至少在日常的交谈中要让别人听不出我的口音，这样才算是比拟好的一般话了。 作为一个南方人，我是真的分不清晰“n”和“l”的区分，这在我看来都是一样的。不仅自己说不清晰这两者的区分，也听不出来别人说这两个发音的区分。同时自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的区分，还有“绿”这个词我始终都读的不是很好，这让我在日常的生活中常常被那些能够分清晰的人笑话，虽然只是朋友之间开玩笑的，但这也让我觉得自己的一般话是不是应当要练一练了。在打字的时候也由于分不清晰这些的区分，许多的字靠拼音自己是打不出来的，经常要切换到手写，也是比拟的麻烦的，同时也会耽搁自己许多的时间。 虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的，但之后就说不定了，所以能够解决的话还是早一点解决的比拟好。在这一次学习的过程中自己也知道了应当要怎样的去区分，也知道了应当要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法，所以说在短时间之内是订正不过来的。自己之后还是需要加强练习，让自己改正来，让我的一般话变得标准一些。不要带有地区的口音，在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题，但在总是会遇到其它地区的人，很可能就会给我们的沟通带来一点不便。自己也可能会去其它的地区旅游或者是出差，沟通有问题的话是不行的。 现在是一个用一般话沟通的时代，从小到老能学习的都要学习一般话，老一辈的人已经是没有方法了的，所以现在的学生从小就要开头学习一般话，连小地方的教师上课都要求用一般话了，所以学好一般话是很有必要的。自己在这一次的学习中是学到了许多的东西的，之后也要连续努力的练习，让自己能够有一口流利标准的一般话，不管是在工作中还是在日常的生活中对我都是会有帮忙的。自己在一般话上需要学习的还有许多，所以之后肯定是要花时间去学习的。 学习一般话心得体会2 一般话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，园领导组织开展了全园教师的一般话培训与测试。本学期，我园再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到教师练习的声音，处处都可见教师们拿书津津有味看的情景。我在练习过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。 一、学习过程中的体会 第一，教师之间相互练说。在同一办公室，一位教师读，其余教师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如挠，饶，扰“这三个字音，“逐“的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 其次，师幼互动。即教师在催促幼儿说一般话的同时，幼儿也催促教师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我熟悉到师幼互动这一举措之后，我发觉小朋友在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把“知道“的“知“读成了平舌音，一个小朋友马上站起来说：“教师，你把知读错了。“我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为教师指出错误。就这样，全部的小朋友更仔细的听故事了，也更仔细的去查找错误了。 第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴致勃勃地对我说：“妈妈，你真好，我们来竞赛“我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？ 于是，台灯下，我们母女俩仔细地读着、听着。看着孩子得意的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？ 第四，录音对比。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多缺乏之处。比方，语速，发音等等。 二、说一般话的体会 上学的时候，说了三年的一般话。毕业以后来到工作岗位上，作为教师的我们也始终再努力的使用一般话，坚持与幼儿使用一般话，坚持与家长使用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了熟悉，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人也使用一般话。 再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣传一般话的带头作用。 总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做教师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问。每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力量。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素养的一项很好的措施。 学习一般话心得体会3 我原先以为自己的一般话已经很好了，可是我到了大学后选修了一般话的课，我才知道自己的一般话是不标准的，而且有许多的字词都读的不是很清晰。在这一般话课的学习下，我的一般话有所进步。 一般话的消失是为了让大家都能有一门听懂的语言，给了我们生活很大的便利，除了小时候是讲的家乡话，从上学之后就始终讲的一般话了。进入大学学习了一般话后，我才知道自己讲的一般话是有很大的地域的标志的，以前就很惊奇为什么别人在我不说明是哪里人的状况下，竟然知道我是哪里人，现在我最终知道了。课上，教师给我们讲了一般话的进展过程，从原来的小面积到现在的扩大到全国性，真的是进展历程长期。 在课上，教师逐一让我们讲一般话，并听出我们哪里消失了不对，帮我们进展改正。到我的时候，真的是出了好些笑话，我连鼻音和边音都分的不清，所以在读这两类音的字，我是读不清楚的。自己习惯了到是没感觉，但是别人是能够听出来的，这也就说明自己的一般话的标准性是不够的。上课教师又把学习一般话的拼音重新教了一遍，把我们不正确的读音揪出来改正，让我们重新温故拼音的正确读法。下课后，教师还布置作业，让我们回去之后练习他给的一些句子，然后发送语音给教师检查。 以往对一般话的理解就只限于日常的对话，并没有觉得有什么不一样的，现在系统的去学习了一下，才知道学习一般话还是很费劲的。首先把一般话讲标准了，就是一个大难题，这也意味自己必需订正乡音，真正的把字吐露清晰了。对于一般话真是不学不知道，一学才知道自己对一般话是有许多的错误的理解的。如今上了这样的课堂，我知道自己可以对一般话有不一样的理解，也知道学习它有很大的好处了，也为我的大学生活增加了颜色。 虽然现在学习的还不深，但用一学期的时间连续学习，我想我肯定可以让我的一般话说的更好。讲好一般话，便利自己，也便利他人，是双向有利的。我会努力学的，肯定把话讲标准了。这次学习一般话，我明白了一般话不是那么的简洁的，要真正的学好还是有挑战性的，不过我不怕，我定能学好的。 学习一般话心得体会4 为了争当“语言文字标准化示范校”，学校下发了学习推广一般话的建议书，举办了推普手抄报竞赛和朗读竞赛，教师还组织我们学习关于一般话的学问，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得，推广一般话是响应国家号召的详细表现。一般话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代著作为语法标准，是我们中华民族相互沟通和对外交往的规定语言。我国宪法总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用一般话。”2023年1月1日起施行的国家通用语言文字法明确了一般话作为国家通用语言地位。 推广一般话便于各民族人民广泛沟通。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通；只有推广一般话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到很多国外的先进技术。只有这样，才能更好地进展我们的国家，使各民族人民过上幸福美满的生活。 推广一般话是素养教育的重要内容。语言文字力量是文化素养的根本内容，推广普及一般话有利于贯彻教育面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素养。 我们小学生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。学好一般话，朋友遍天下，学好一般话，便利你我他，学好一般话，建立我们富强兴盛的好国家。 学习一般话心得体会5 对于一般话，没有人会感到生疏，但如何才能说好一般话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习一般话也有了一些自己的感受。练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对一般话有一个根本的了解，一般话，它是以北京语言为标准音、以北方话为根底方言、以现代为语法标准的一种语言。它是我们日常工作，生活中沟通不行缺少的工具。其次，应当对自己的一般话的水平有一个初步的评估，明确自己缺乏的地方，做有针对性的规划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的稳固和练习才是改正发音的一个重要环节。 常说坚持就是成功，学一般话也是这样的。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着教师供应的录音，边听边练，准时订正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语沟通中，注意自己发音的精确性，也可以找一个讲话的对象，相互订正。 除了发音的精确性，朗读也是一般话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的精确性，既有感情又发音精确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注意把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。固然，情感是需要体验与培育的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是表达一般话魅力的一种特殊的方式，是值得我们去学习与感受的。 作为一个教师行业的人，学好一般话才能更好的与学生沟通，同时也能在沟通过程中主动订正学生的发音。固然，即使不是教师行业的人，也应当努力的学好一般话，俗话说的好，学好一般话，便利你我他。 一般话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好一般话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习一般话，注意发音的精确性，一般话才能向一个更高更好的方向进展。