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关于校园活动的总结合集8篇 愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1日这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充分的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是欢乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎话、哄骗、假象.这里的活动都是最新奇的，你可能从来没有见过。 一、活动背景： 愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主见变革的人为称赞那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。 正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活泼安大的校园气氛，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，盼望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地对待生活与工作。 二、活动目的： 这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。 1.营造文化气氛，活泼校园气氛，使校园师生在劳碌的学习生活中放松身心。 2.通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到欢乐的同时也能积极地思索生活。 3.这次活动可以加强各院系之间的沟通与合作，为以后的合作供应更多的意愿和时机。 4.通过举办这次活动，可以增加各院系的本专业特色，增加同学对本专业或跨专业的兴趣和热忱。 三、活动时间：4月1日晚六点半 四、活动地点：大学生活动中心多功能厅 五、组织机构： 主办单位：* 承办单位：* 六、活动流程： 预备阶段： 1.时间安排： 3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。 3月21日23日：将活动详细通知发到各个参与院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开头着手预备晚会的节目。 3月26日31日，对活动进展校内宣传。 3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并安排节目挨次。 3月30日将晚会流程及节目挨次安排好，并通知参与院系晚会的节目挨次。 3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进展彩排。 4月1日晚6：30在多功能举办晚会。 2.预备工作： 通知的拟定与下发。 化院宣传部(可请校宣传部帮助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进展活动的宣传。 3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀教师，天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。 申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化装间。 3.人员安排 主持人：两男两女 成立临时的编导小组，负责对整个活动进展指导。 由化院宣传部(可请校宣传部帮助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进展活动的宣传。 由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具，材料的拷贝等需要有特地人员，分组负责。 摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进展跟踪宣传和采访报导。 晚会预备阶段 1.布置场地：气球，彩带，宣传海报等。 2.组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报，并设愚人节寄语，观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或事迹。 3.晚会灯光及音响：安排特地人手在多功能厅灯光室，如有特别的灯光要求或者音响效果，要负责监视实施。 4.安排人手整理晚会后的场地。 晚会内容简介 1.整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频(例网上流行的搞笑愚人视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视，或最新流行的)为主线，贯穿整个晚会。晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开头，然后主持人上台宣布晚会开头。 2.晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;天使在人间获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲，反响专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频，讲解等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业学问，需要不同院系的帮忙),提升晚会的意义。 3.晚会盼望能邀请到嘉宾(如教师等)与观众共享生活中愚人事或者有关愚人的感悟(哲学系教师更好)。 4.晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进展提问，可能会以幽默温柔的方式愚弄观众，参与互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。 5.晚会最终以愚人节经典视频完毕，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。 6.最终由主持人上台对晚会进展总结并宣布晚会完毕。 7.人员安排观众有序离场。 七、留意事项 1.宣传海报应准时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。 2.与各院系之间注意连接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进展适当的安排，确保晚会节目不致单一。 3.主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。 4.由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极协作，活动内容的”合理安排很重要。 5.晚会的礼品和奖品要提前预备，并到达意外惊喜的目的。 6.节目编排应合理有序，注意在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。 八、活动经费 1.礼品和奖品：100元 2.特邀嘉宾请柬：30元 3.水，杯，彩带等：60元 4.各类通知的打印，宣传海报的制作：30元 5.话筒：100 总计：320元 校园活动的总结 篇2 为了鼓舞学生进展特长，充分展现我校学生的精神风貌，引导和鼓励广阔学生刻苦学习、全面进展，切实转变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，建立和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育实践及校园之星评比活动。通过一系列的活动培育学生的良好学习习惯。 活动目的明确： 通过“养成良好学习习惯”主题教育实践活动，培育学生的自主学习习惯，使全部学生的学习成绩有一个大幅度提高，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续进展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全： 成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监视机构。 活动内容充实： 1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育实践活动重点围绕“会听”、“会说”、 “会读”“会写”四个方面绽开。 2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清晰，听课习 惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富： 1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。由各班依据星级指标对学生进展评价，最终每班评出一名班级学习之星。学校再进展民主评议，最终评比出“校园之星”。 2、学校实行在校园宣传栏中张贴校园之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进展大力表彰。 该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生供应了一个宽阔的展现空间，极大地激发了学生的参加热忱，学生各方面素养得到了全面进展。 校园活动的总结 篇3 一、指导思想 为了进一步加强和改良学生思想道德建立，培育学生良好的公民道德素养，大力提倡文明之风，鼓舞先进，发挥典范榜样作用，呈现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，依据学校开展的文明、诚信主题教育活动，学校打算每学期举办三次校园文明之星评比活动，让广阔的同学学有典范，营造文明干净、安康和谐、催人奋进的校园学习、生活气氛，把精神文明建立向纵深推动，把文明之风吹进校园的每个角落，鼓舞更多的学生学习先进、赶超先进，最终到达班风、校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校园。 二、评比条件： 思想进步、行为端正、举止文静、品行优秀、诚恳守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优良，在遵守中学生守则、中学生文明公约、中学生行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中积极发挥作用，有很强的班级荣誉感和仆人翁精神，在学生中有较高威信和影响的优秀学生。 三、评比方法 1、由全班学生依据评比条件自行打分，经班委认定后推举若干名候选人，进展全班投票。依据得票数确定为“班级文明之星”。并由班级推举为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推举表”。 （原则上每期各班一位名额，每学期评三次。） 2、政教处对各班级推举的“校园文明之星”进展审核，然后对审核通过的同学拍照，进展风采展现，成为本期的“校园文明之星”。 、班级推举的本期“校园文明之星”，下期可以连续上报参与下月的评比（可屡次重复上报参评）。 四、留意事项及所交材料 、各班要实事求是，评比过程要充分发扬学生民主。 2、推举表（见附件）各工程要填写完整、真实，班主任要审核签字。 3、每次在规定时间内上交“校园文明之星推举表”，否则视为班级弃权。 五、校园文明之星的嘉奖方法 校园文明之星每月评比一次，由学校统一安排，有关事迹在学校宣传栏、播送站公布；该荣誉作为以后评比学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入党等其他推优的参考条件。 校园活动的总结 篇4 一、活动宗旨 为加强和改良学生思想道德建立，培育学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的熟悉更加深刻，让全校文明之风更为深厚。特制定本“校园文明学生”评比活动方案。 二、评比形式 1、各班每期评比出1名“学校文明学生”，2名班级文明学生，由学校政教处对推举学生进展评比认定，在全校大会上授予 “校园文明学生”称号。 2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。 三、评比条件 1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到教师能主动问好。 2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3、规章意识强，能自觉遵守中学生守则、中学生日常行为标准。 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 5、爱惜公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等状况。 6、能在环境卫生保持、标准课间活动中长期起到榜样带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 8、有为社区 、学校、同学、他人效劳的经受。 四、对有以下行为的学生不予参评 1、不按时清扫卫生，顺手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。 2、不遵守社会公德，不节省水电、破坏学校公共财产者。 3、在校园内，常常进展追赶打闹、使用不文明用语者。 4、不请假外出、常常迟到、早退者。 5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、嬉戏机、危急物品来校者。 6、不听从教师及学生会值日干部治理，屡次教育不改者。 7、顶撞、污辱教师者。 8、以大欺小、敲诈讹诈、打架斗殴、打击报复、偷盗哄骗、拉帮结派者、打架斗殴者。 五、评比方法 1、由全班学生依据评比条件评议后，经班委会认定后推举候选人进展全班投票。候选人对比评比条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。 2、将各班班级学生按得票数多少推举为“校园文明学生”，并填写“校园文明学生推举表”和“班级文明学生申报表”。 3、被推举的“校园文明学生”在校园内公示一周，如教师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。 六、留意事项及所交材料 1、各班要实事求是，评比过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。 2、推举表各工程要填写完整、真实。 3、每名推举学生要附一份学生的事迹材料。 4、仔细填好“校园文明学生推举表”和“班级文明学生申报表”。 5、材料一式两份，交至政教处。 七、嘉奖方法 学校将对获得“文明学生”称号的学生通报表扬，并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗公布，在全校大会上对“文明学生”颁发证书及奖品。 校园活动的总结 篇5 物换星移，一代新人换旧人。在刚刚完毕的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。 本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，（可以包括教室、食堂、阅览室等，鼓舞创新）。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学细心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地“粮“心，珍食莫蚀；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；饮水要思源，吃饭当节省。粒粒盘中餐，皆是辛苦换；一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；敬重他人就是敬重自己，与人便利就是与己便利。教室中文明用语：向教师说声好，不困难；困难的是，要坚持向教师真心地说声好；让文明的气息洋溢在学校的每个角落。爱护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵；绿色的生命需要我们的共同呵护；别让顽强的生命，成为足下阴魂草坪。宿舍文明用语：。文明是彼此沟通的桥梁；。文明是胜利之花的蕊，是抱负之舟的帆；好少年=文明+价值+爱心+力气。校园文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙；。关怀学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；喜爱学校，我们的心声；学校是学习之所，文明是胜利之本；文明是彼此沟通的桥梁。 本次活动本着公正公正公开的评比原则进展民主评比。首先，会员对作品进展印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最终有会员争论通过。最终，我们评比出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及局部优秀奖等奖项。 活动进展时，首先由两协会宣传部及本协会筹划部共同组织筹划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人任凭破坏我们协会的形象标志，同时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报由于种种缘由被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了其次份海报。 本次活动发生在大学生根底文明建立月，所既是一次积极协作学校工作，为大学生根底文明和迎评工作做出了积极奉献。 同时，本次活动也存在着明显的缺乏，协会影响较小，宣传不够充分，所以有局部会员不情愿参加进来，导致参与者心情低落，所以协会以后的工作应当不能仅限于常规活动，应当不断有创新活动，充分调动会员的积极性。与此同时，会员的信念必需准时把握以便于开展会员感兴趣及要求的活动。 校园活动的总结 篇6 女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要通过这个节目向大家展现我院女生的青春风采及过人才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情沟通。 我院女生部与女生节当天（3月7日）开展了一系列的女生节活动。本次活动分为两个局部“美女秀”和“欢乐动一动”。 其中“美女秀”环节分为三个小局部：欢乐走秀，才艺展现，学问问答。这一环节充分展现了我们院女生“自信安康、优雅友爱、聪明幽默”的风采。；另一坏节“欢乐动一动”则是展现了我院女生的灵动活泼，安康得意；同时也表现了我院男生的热忱友爱，积极向上。 同时，我们还开展了“许下心愿”的活动，让女生和男生将自己的美妙心愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当天的幸运颜色白色，罗青梅教师和戴元星教师还切了蛋糕，与穿白色衣服的幸运女生共享蛋糕。其中，关于征文环节，一些同学很积极踊跃的投稿。 在这次活动中，要感谢全部工作人员的努力，特殊是拉赞助的同学的对活动付出的努力。 期间，整个活动进展的非常顺当，现场秩序维持的很好，没有任何意外状况的消失，活动气氛也屡次到达高潮。 但是，也由于我们工作人员的失误，使原本预定在8：40开场的时间推迟到9：30才开头。但总的来说，这次活动举办的非常胜利，到达了原本的目的。 这次的活动有值得赞扬的地方，也有缺乏的地方。我会总结阅历，吸取教训，争取以后的活动越办越好。 校园活动的总结 篇7 12月31日，我们幼儿园进行了“庆元旦”家园联谊活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。 上午八点半左右，我们开头给孩子们化装，九点半新年联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。各班的节目有歌表演，嬉戏，舞蹈，识字竞赛等活动。每个班进展了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!工作总结 本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 校园活动的总结 篇8 在教师的大力支持下，学生的热忱参加下，我们组胜利参加绽开了全国第XX个“爱耳日”宣传教育活动。 以“预防听力损失，共享悦耳世界”为主题，我小组于3月5日早上到岳王路社区进展免费听力检查、血压测量及听力学问免费询问活动。现将详细数据公布如下：共有22人参加了本组纯音测听的测试，14女，8男，共43耳，其中极轻度1耳，轻度聋7耳，中度聋17耳，中重度聋12耳，中度聋5耳，极重度聋1耳。 共有3人佩戴着助听器前来测试，在承受测试的人中，有5人曾配戴过助听器，但由于各种缘由未连续使用。对这些人和可以使用助听器的，听力损失轻重的我们都进展了一一讲解，鼓舞他们有条件的可以配戴助听器，并且积极适应助听器，不要由于临时的不舒适就放弃。要用信念、急躁、恒心去制造自己的悦耳世界。在效劳过程中，我们也发觉有很多人是配戴着助听器来找我们的，据他们自诉助听器的效果与当时配戴大相径庭，年龄大了又不便利去调试，所以有局部人有了想放弃配戴的想法，这其实是助听器验配中心售后效劳欠周到的原因。如常此以往必将造成恶性循环，我们听力工应当竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满足，主动的关怀提问是日常工作中最缺少的。 另外，由于对助听器熟悉很少，又没有听筒调试棒等根本工具，对前来盼望调试助听器的用户我们无能为力。将来我们应多多学习助听器学问，多动手，多试听助听器，积存更多的学问再去社区效劳，这样或许会更有意义，增加成就感，扩大效劳人群。通过这次的效劳，我们深深地感到，不同地方的人对助听器的熟悉、对耳聋的熟悉程度差异很大，我们工作任重而道远。