2023年学校科技教育活动方案菁选五篇.docx

2023年学校科技教育活动方案,菁选五篇学校科技教育活动方案1 一、科技节主题和目标 以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参加作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。 二、实施组织 政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参加实施。 三、活动原则 本科技节要坚持全员参加、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到熬炼和进展，又要尽力提高局部学生科技作品的质量。 四、活动内容 1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在外表黏贴彩色纸，再在美术课，由美术教师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室供应。 2.各班以“低碳生活”的科普学问为主题制作一个班级网页。 3.各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在讨论的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。 “我对我校学生参与“阳光体育”熬炼效果的调查与分析”。 “对同学的饮食爱好、养分摄入和体重与安康状况之间的关系进展调查分析、提出建议”。 “制作飞得最远的纸飞机”。 “对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简洁电器解剖构造，提出改良措施，并动手或参加动手制作小创造”。 4.组织方式 （1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参加内容不拘一格。 （2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导教师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等教师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或试验讨论方法、统计调查或试验讨论数据、分析结果、撰写调查或讨论报告等。 （3）成果呈现要在班会课上进行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展现课，以利共享、再接再励和评价。展现后由全班同学投票产生每一个工程的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或讨论报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素养评定的一个依据。 5.指导教师的嘉奖 教务处安排班主任、其他辅导教师赐予肯定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素养教育获奖成果嘉奖中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。 6.校级成果展现 科技节期间，由课程办牵头，学校进行一次全校性的成果展现，作为区教师进展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。 学校科技教育活动方案2 为了形成有利于青少年科技创新的良好气氛，积极制造科教事业进展的良好环境；为了进一步提高学校科技教育水*，为搭建展现科技特长的*台。结合XX市其次届科技运动会，打算进行20xx20xx学年学校科技节。相关事项通知如下： 一、领导小组成员 组长：谢元华（副校长） 副组长：徐春芳（初中部）钱向红（小学部） 组员：曹* 吴琪 朱小洪 全体班主任 二、活动宗旨及主题 活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 活动主题：欢乐生活、放飞幻想 三、活动时间 20xx年10月15日11月15日 四、活动对象 全体教师学生 五、活动内容 （一）科普宣传 1*下讲话，开幕式、发动。 2红领巾校播送、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。 3学科渗透科普学问。（各任课教师） 4科普学问讲座：模型制作，小创造技巧。 （二）科技竞赛 1科学梦想画（一六年级） 竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求干净。作品要求是由本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。 竞赛要求：注明题目、班级、姓名。 评奖方法：艺术组教师做评委并布展。 2小制作竞赛（一六年级）（另见通知） 竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻颜色的作品尤佳。 竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、使用说明等。 评奖方法：艺术组教师做评委。 3科普学问竞赛（一六年级） 竞赛内容：科普根本学问，由学校科学教师出题。 竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班推举5名学生参与。 评奖方法：科学组教师负责出卷、评奖。 4信息技术 竞赛内容：电脑绘画（四六年级） 竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求干净。作品可以是打印稿上交。 评奖方法：艺术组负责评奖。 5组织局部学生参与市科技运动会（另见方案） 六、活动要求 1要广泛宣传、营造气氛，做到细心组织、积极参加、讲究实效，鼓舞每个学生参与。 2要在普及和普遍参加的根底上择优，落实好参与校级竞赛的人选。 3各类竞赛公*、公正、公开，评委工作严厉仔细、公*负责。 4有关竞赛的详细安排，请亲密关注赛前通知。 学校科技教育活动方案3 一、题目：脸上有什么? 二、适用对象：幼儿园小班 三、学问背景：所谓五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指脸上的耳、目、口、鼻四种器官。耳是一种听觉器官，主要是用来听声音，此外还管身体*衡；目是人或动物的视觉器官，主要是用来看物体的；口是人或动物进食的器官，包括舌头、牙齿等，它还是发声器官的一局部；鼻是人或动物的嗅觉器官，主要用来闻各种气味的。 四、活动目标： 1、通过本次活动，使幼儿知道每个人的脸上都有眼、鼻、耳、口等器官，能说出其名称，用处及它在脸上的位置。 2、教育幼儿爱护好自己的眼、鼻、耳、口。 五、纲要目标： 1、科学态度的培育：通过活动，萌发幼儿对科学现象的兴趣，并在活动中奇怪好问，积极参加活动。 2、科学学问技能的培育：通过活动使幼儿知道五官的用途及五官的位置。 3、科学方法力量的培育：通过活动，进展了幼儿听、闻、尝、看等力量和口语的表达力量。 六、活动资源： 1、幼儿操作用：没有五官的人脸图五幅，眼睛、耳朵、鼻子、嘴的活动卡片各五套。 2、教师操作用布娃娃一个，香水等。 七、内容与过程： 1、 教师安定幼儿心情，集中幼儿的留意力，提出课题： 1)教师出示布娃娃，提问：“谁能告知我教师的手上拿着什么？是什么颜色？你是怎么知道的？” 教师小结：眼睛是用来看东西的，没有眼睛，就什么也看不见。所以小朋友不能用手揉眼睛，应爱护好眼睛，才能看更多的东西。 2)提问：请小朋友用自己的眼睛看一看旁边的小朋友，眼睛在人脸的什么地方？有几只？（小朋友看后告知教师，教师出示人脸图，将眼睛贴在相应的部位。） 2、教师喷香水，提问：“我们教室里有什么味道？你是怎么知道的？鼻子还能干什么？” 教师小结：鼻子可以闻味道，还可以呼吸。我们小朋友要爱护好鼻子，不能用手挖鼻孔。 提问：鼻子在人脸的什么地方？有几只？（小朋友看后告知教师，教师将鼻子贴在人脸的相应部位。） 3、教师请小朋友闭上眼睛，教师拍几下铃鼓后，提问：“教师刚刚干什么了？你是怎么知道的？耳朵是干什么的？” 小结：耳朵是用来听声音的，没有耳朵，就什么声音也听不见，所以，小朋友要爱护好耳朵，不挖耳朵，耳朵才能听更多的声音。 提问：耳朵在脸上的什么地方？有几只？（小朋友相互看后告知教师，教师将耳朵贴在人脸的相应部位） 4、让幼儿观看人脸图，提问：“这张人脸图还缺少什么？它有什么用处？它在人脸的什么地方？” 小结：缺少嘴，嘴是用来说话和吃东西的，小朋友要爱护好嘴，不将手指和脏东西放进嘴里。 5、玩嬉戏贴五官。让每一个小朋友拿一器官的卡片，当教师请小朋友上来贴眼睛时，那眼睛的幼儿就将眼睛贴在相应的部位，依次进展。 6、玩点五官嬉戏，完毕。 八、活动评价： 活动中充分发挥了幼儿的主体性，使幼儿连看、闻、听、尝等活动中了解了五官和五官在脸上的位置，幼儿参加的积极性很高，并能精确地表达所了解的内容，教师预备充分，整体效果较好。 学校科技教育活动方案4 为了使同学们摒弃随便插队、大声喧哗、肆意铺张等就餐时的种种不良恶习，促进文明就餐好习惯的养成，东辉小学特成立“餐厅监视岗”。“餐厅监视岗”的成员是从五年级全体同学中经过自荐、推举等形式选拔产生的。 一、“餐厅监视岗”详细职责： 1、就餐前： （1）、检查是否跑着来餐厅 （2）、检查是否随便插队 （3）、检查是否从上至下有序拿餐具 2、就餐时： （1）、检查是否大声喧哗 （2）、检查是否随便离开座位或者随便换座位 （3）、检查是否肆意铺张并催促其“光盘” 3、就餐后： （1）、检查座位上是否有剩饭剩菜 （2）、检查是否将剩菜剩饭倒入指定区域 （3）、检查餐具是否摆放标准 二、“餐厅监视岗”工作时间： 上学期间内：早、中、晚三餐 三、“餐厅监视岗”成员名单以及分工： 略 学校科技教育活动方案5 一、指导思想 面对全体学生，营造浓郁的科学气氛，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参加科技节相关活动，增加学生爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科学素养。 二、活动主题：体验·创新·成长 三、活动对象：全校学生 四、活动时间：2022年911月 五、活动内容 1.网页制作竞赛 2.信息技术创客作品展现 3.科技小制作竞赛 4.科幻画评比 5.科技小创造评比 6.科技小论文评比 7.科技实践活动评比 8.航空模型竞赛 9.开展全国科普日活动安阳试验中学航天体验馆开馆仪式 10.七年级航天体验馆参观活动 11.八年级网络航天科技体验活动全国青少年载人航天科普系列活动 12.科技节各类优秀作品展览活动 六、组织机构： 组 长：金邦领 副组长：金荣励 陈华兰 蒋在夫 林福建 组 员：程瑞锋 周 琳 韩雪峰 王孝德 王 省 陈 丹 全体班主任 七、活动详细安排 （一）宣传发动阶段：（第46周） 1、学校“全国科普日活动”暨安阳试验中学航天体验馆开馆仪式：邀请*科学院龙乐豪院士、太空探究杂志社田如森社长来校参与系列活动（9月21日） 2、利用*下讲话、晨会，做好科技节活动宣传发开工作。 3、利用校园网、宣传栏、电子显示屏、横幅进展宣传、普及科学学问，在师生中传播喜爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 4、科技电影、学校航天科技特色活动录像展播。 （二）活动实施阶段: （第7周第10周） 1、第7周周日（10月18日）：信息技术创客作品上交 负责人：信息组 2、第9周周五（10月30日前）：网页制作作品上交 负责人：信息组 3、第9周周五（10月30日前）：科技小创造、小论文、科学实践活动作品上交 负责人：科学组 4、第10周周一（11月2日下午3：30）： 科幻画现场竞赛 负责人：美术组 5、第10周周二（11月3日中午12：30）：科技小制作现场竞赛 负责人：美术组 6、第10周11周：七年级学生航天体验馆参观活动 负责人：七年级校本课程教师（校本课程上课时间） 7、第7周11周：八年级学生网络航天科技体验活动 负责人：八年级信息技术教师（信息课程上课时间 活动详细操作方法：登录全国青少年载人航天科普系列活动网站，进入寻梦“天宫”全国青少年网络航天科技体验活动专栏，进展答题。 8、第18周周一、周二（12月2930日）：航空模型现场竞赛 负责人：航天俱乐部社团 （三）活动总结阶段：（第12周 ） 1、活动总结表彰 2、评比“科技之星” 3、评比“优秀科普示范班级” 4、各类优秀作品展览 八、留意事项 1、各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔； 2、活动要有气氛，并结合班队课对学生进展科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育气氛； 3、活动要有内容，以宣传发动、学生竞赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动； 4、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式准时记载活动过程，相关资料依据学校要求按时上交； 5、全校教师要积极行动，全员参加科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养； 6、各项竞赛详细要求与细则请看各项竞赛规程（附件1，附件2）； 7、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一交政教处（2）周翩翩教师处，报名电子表格模板请到政教处360云盘下载； 8、“科技之星”评比：班级推举或个人自荐，依据参赛成绩结合*时科学素养综合表现评出“科技之星”若干名。 9、“科普教育先进班级”评比：以班级为单位自行申报，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分），参赛人数、上报状况及班级科技气氛等作为附加分，依据得分状况，评出“科普教育先进班级”若干名。 学校科技教育活动方案 (菁选5篇)扩展阅读 学校科技教育活动方案 (菁选5篇)（扩展1） 学校科技活动方案5篇 学校科技活动方案1 依据学校科技教育的规划要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素养的科技创新力量水*，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下： 一、指导思想 落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培育，为学生的制造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。 二、领导小组及成员 组长： 副组长： 组员： 三、活动主题： 科技创意 四、活动时间： 20xx年5月17日20xx年5月21日 五、活动内容： （一）、宣传发动： 1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。 2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。 六、参与人员： 16年级学生 七、组织活动： 1、36年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。 2、56年级学生计算机编程活动。 3、16年级科幻画展评。 4、科技创新创造活动。 学校科技活动方案2 为进一步贯彻实施*全民科学素养行动规划纲要，结合阳襄市科技活动安排，经讨论，打算于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广阔中学生普及科学技术学问的力度，传播科学思想和方法，培育学生科学创新潜质，增加科学创新力量、想象力量、洞察力量、学习力量、动手力量和综合制造力量，全面推动科学素养教育。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素养，培育青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于承受的，参加面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热忱和兴趣，提高学生科学素养。 二、活动对象： 高一、高二年级学生 三、筹备时间及活动时间 筹备时间：5月2日5月12日 活动时间：5月14日5月18日 四、活动内容： 1、科技电影展播 太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00 枪弹科技、*兵器。时间：5月19日晚7：00 时间机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00 奇妙双子村、探究武术隐秘。时间：6月2日晚7：00 地点：至善楼一楼多媒体教室 2、科普大篷车进校园 主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日5月18日（周一周五）每天下午第四节。 展览地点：至善楼一楼多媒体教室 3、科技学问竞赛 5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进展。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。 4、现场竞赛 高一、高二年级分别进行“水火箭”、“高空落蛋”现场竞赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 学校科技活动方案3 本届青少年科技节从9月开头至11月完毕，历时3个月。活动主题为“创新合作成长”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场竞赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。本次科技节活动由xx县第三试验小学承办，xx中学、xx县其次试验小学、龙港镇第五小学协办。 一、中小学生信息技术作品制作现场竞赛 （一）Scratch现场编程竞赛 1时间地点 现场竞赛定于11月5日（周六）上午8:3011:30在xx中学进行，时间为3小时。请各参赛选手于5日上午8:00到xx中学一楼报告厅参与预备会。 2参赛要求 学生不带任何文具用品、资料，现场供应应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最终将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的名目下。 网络环境：人手一机，宽带连接温州教育网，有Internet出口。 应用软件：竞赛电脑装有Windows7、IE、office2023、Scratch、美图秀秀软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，经审核后，统一安装。 3参赛对象及名额安排：Scratch现场编程竞赛对象为一至九年级学生。名额安排见下表： 单位名称人数（小学初中）单位名称人数（小学初中） 县直属中小学11金乡学区63 灵溪学区168桥墩学区42 龙港学区168矾山学区42 宜山学区42马站学区42 钱库学区63 （二）中学生现场网页制作竞赛 1时间地点 现场竞赛定于11月5日（周六）上午9：00在xx中学进行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一供应）。请各参赛选手5日上午8:30到xx中学一楼报告厅参与预备会。 2参赛要求 （1）现场赛所使用的电脑将统一装有indows7、Office、2023/2023、Frontpage2023/2023、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并与温州教育网相连（网址：xx）。若个别参赛选手还需更多的应用软件，请于赛前10天供应软件光盘，经审核后，统一安装。 （2）现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只可从指定文件夹或通过温州教育网猎取制作网页所需材料。 （3）现场网页制作以科普学问为主题，要求页面布局合理美观，使用便捷有效。赛题将供应网页根本框架等详细要求。 （4）参赛选手独立完成任务后，必需将作品按现场竞赛规定要求保存到指定的文件夹中。县教育局信息中心将组织专家进展评比，局部优秀网页作品将在xx教育网上展现。 3参赛对象及名额安排：中学生现场网页制作竞赛分高中和初中两个组别进展。高中组各选派12人参赛；初中组名额安排见下表： 单位名称人数单位名称人数 县直属学校各1-2金乡学区6 灵溪学区16桥墩学区4 龙港学区16矾山学区4 宜山学区4马站学区4 钱库学区6 （三）信息技术创客作品展现活动 1参与对象：全县中小学生 2作品要求：能够呈现的科学素养、创新精神和实践力量，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采纳Scratch等编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。 3参展方式：请有相关阅历的教师指导学生创作或已有作品（软件或者软硬件作品）上报参展，附“创客作品”操作演示微视频（常用视频文件格式）和“创客作品”报名登记表（见附件6），于10月24日前统一报送到xx县教育信息中心，创客作品最多3人（并指明其中1人作为主创获奖人），指导师1人。 各学区、直属学校根据竞赛组别和安排名额，于10月19日10月21日将中小学生Scratch现场编程竞赛和中学生现场网页制作竞赛的参赛选手登记表（见附件1）向县教育局信息中心（地址：公园路2-6号B410室）报送，须盖单位公章；同时以电子邮件的方式发送至邮箱：ccs，内网上传地址：ftp:/10.136.2.30/，用户名：ckzp，密码：ckzp，联系人：池兴盛，联系电话：64759152（665248）。 中小学生信息技术作品制作现场竞赛将择优推举参与市级竞赛。 二、少儿“七巧科技”竞赛 （一）活动目的 通过参加“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪制造意识，培育动手动脑力量和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素养和审美力量，促进科技教育活动的普及与进展。 （二）参与对象 全县小学生 （三）活动内容 1“七巧科技”系列活动一：智力七巧板。七巧板由七块不同外形的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和*周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，奇妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程微妙无穷，制造天地无限宽阔；还可用多副七巧板进展组合与分解训练，可以进展广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。 2“七巧科技”系列活动二：智力美画板。依据国家教育部正在试行的制造教育图形组合训练大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进展整合运用，其拼组空间更加变化莫测、微妙无穷，表现内容更加宽阔，画图更加生动形象。 （四）活动工程及竞赛形式 1“智力七巧板组合与分解”竞赛（分年段个人赛）； 2“智力美画板”简笔创作画竞赛（分年段个人赛）； 3“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）； 4“智力七巧板多副组合”创新作品评比（可提前预备，作品大小50cm×38cm纸张，主题：五水共治，童力同行，全部参赛作品须填写多副组合创新作品申报登记表（见附件4），一式2份并于11月26日连同作品一并报送各竞赛地点）。 （五）活动时间安排 1前期组织、培训阶段：9月19日上午9:0011:00在灵溪镇二小多功能厅进行，参与对象为各小学政教主任或大队辅导员及七巧科技的辅导员。 2器材征订阶段：9月20日10月15日。各小学要积极发动学生自愿参加，并到“七巧科技”温州总群（：xxx）下载温州市“七巧科技”活动器材学校征订表格，填报好征订数量，由七巧科技总部直接发货到学校。 3校级活动阶段：10月16日11月11日参赛学校分组辅导组织学生，开展校级“七巧科技”各项竞赛，选拔优秀选手组队参与县级竞赛。 4县级选拔阶段：各小学要在广泛开展少儿“七巧科技”竞赛的根底上，于11月14日11月16日向学生科报送参赛选手（依据各校征订器材数，个人赛根据15:1的比例上报，团体赛各参赛学校至少要一组以上）名单登记表（见附件2、附件3、附件5）。现场各项竞赛时间定于11月26日（周六）上午9:0011:00分别在县试验三小、县试验二小、龙港五小同时进展“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:304:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛，通过竞赛推举优秀选手参与市级竞赛。 5市级竞赛阶段：定于12月10日（周六）进行。上午9:0011:00为“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛，下午13:304:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。地点：温州市试验小学新城校区（温州市中通国际学校小学部）。 6全国总决赛和科技夏令营阶段：市教育局将推举优秀学生、优秀辅导员、优秀组织单位代表参与在20xx年暑期举办的“七巧科技”全国总决赛和科技夏令营（详细事项另行通知）。 7其他未尽事宜详见关于印发温州市第十九届青少年科技节活动方案的通知。 三、第三十一届温州市青少年科技创新大赛（见市科协文件） 四、其次十二届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克的通知（见市科协文件） 五、其他说明 （一）此次科技节中各类竞赛的报名表及相关材料的提交，直属学校直接上报，乡镇中小学由学区组织汇总后统一上报，报送学生科的邮箱：xx；联系人：林乃聪；联系电话：xx。 （二）此次科技节中各类竞赛，若同一活动工程只有一个单位报名参与的，则取消该项竞赛。同时，已报名参赛的选手可转报其他活动工程。 （三）本通知未尽事宜，另行通知。 xx县教育局 学校科技活动方案4 一、活动宗旨 创设科技活动场景，供应活动时机，帮忙同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热忱，积极引导学生们积极参加科技节活动，提倡学生主动对科学技术进展讨论性学习，主动探究讨论身边的科学问题，提高学生们的科学素养。 二、活动时间 3月29日-5月17日。 三、活动主题 动脑动手，放飞幻想。 四、科技节各主题周活动安排 (一)预备宣传阶段(3月29日-4月22日) 1.围绕本次科技活动，进展宣传发动(学校领导)。 2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。 3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。 (二)科技创作阶段(4月22日-5月13日) 1.初一级部以班级为单位预备遥控小车进展赛道障碍掌握竞赛，每班至少2件。 2.初二级部电子报刊竞赛活动。 3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重竞赛，化学试验展现。 4.机器人社团组织的机器人足球赛。 5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。 (三)科普进家阶段(4月22日-5月15日) 1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。 2.完成一个家庭小试验，积存相关资料(照片、观看记录、观看日记等)(初二级部每班两篇)。 3.学校、家庭科技金点子。(自愿参与，累计加分) 以上活动资料5月15日交活动中心，参加5月17日整体评价。 (四)科技展现阶段(5月17日) 1.集中展现科技创新阶段成果，依据竞赛规章累计成绩。 2.评比初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小试验资料3套;科幻绘画6幅作品。 (五)科技活动节总结、表彰 五、组织领导 成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。 组长: 副组长: 组员: 学校科技活动方案5 依据学校科技教育的规划要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素养的科技创新力量水*，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下： 一、指导思想 落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培育，为学生的制造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。 二、领导小组及成员 组长：刘海英 副组长：刘福春、王久洲、李树财 组员：尹萌、张添一、曲永军、张宇、刘志敏、石晓雨、肖琳。 三、活动主题 科技创意 四、活动时间 20xx年5月17日20xx年5月21日 五、活动内容 1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。 2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。 六、参与人员 16年级学生 七、组织活动 1、36年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。 2、56年级学生计算机编程活动。 3、16年级科幻画展评。 4、科技创新创造活动。 八、总结 学校科技教育活动方案 (菁选5篇)（扩展2） 科技实践学校活动方案5篇 科技实践学校活动方案1 一、指导思想： 为了给学生供应一个展现沟通科技学问和技能的*台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探究，在动手中尝试制造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃进展，提高小学生的科学素养和实践力量，在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 二、活动口号： 科学在心中，创新在手中 三、活动目的、要求： 活动目的：通过宣传活动，制造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参加的良好气氛。 活动要求： 1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛工程的质量，确保本次科技节顺当进展。 2、表达特色、突出共性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，严密结合我校科技教育方面的特色，留意充分调动每个学生参加的积极性和发挥制造性、能动性，突出每个班级的共性特色。 3、留意各个工程的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、胜利的进展和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 四、活动内容及要求 （一）校级活动： 活动内容： 活动一：科技学问讲座 活动目的：通过讲座，让学生对科技学问有个初步的了解。 活动二：以科技为主题的中队观摩活动。 活动目的：向全校师生宣传“科技”学问，营造深厚的学科学，爱科学，学科学的科技气氛。 活动三：变废为宝 活动目的：发挥学生的想象力和动手的力量，激发学生的创作欲望。 活动内容要求： 1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。 2、作品要突出有用性，外观可以美化。 （二）班级活动： 结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。 五、总结表彰 5月31日科技节闭幕式。 1、表彰科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最正确巧变垃圾作品奖等） 2、观看录象科技节花絮 六、相关预备： 1、各年级仔细学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责） 2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾播送台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成） 3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发开工作。 4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购置。 七、嘉奖措施： 依据各班单项奖得分状况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分状况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分状况纳入先进班级评比。 八、科技节组委会成员名单： 组委会主任： 组委会成员： 1、各个负责人要分管好所涉及的工程，关注并参加、组织好竞赛的全过程，做到公*、公正和公开；从发通知到催促活动进程到最终成绩揭晓及奖状的发放等，全部资料收集齐全。 2、以上竞赛工程如有变动，以通知为准。 3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进展观摩评比。 科技实践学校活动方案2