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信息教研工作计划模板九篇信息教研工作规划 篇1 一、指导思想 实施素养教育，结合信息技术学科教学的特点，面对全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使教师的教学水平都有相应的提高。 二、目标任务 以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂力量，促进教师向专业化方向进展，致力于提高教师教育教学水平。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 三、详细措施 （一）按教学规划上好每一节课，要注意培育学生计算机操作力量，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 （二）加强课堂教学，注意培育学生信息技术素养。依据教学大纲要求积极有效地参加课程改革，积极开展好教研活动。 （三）关注学校办公室、教师阅览室、多媒体教案室、计算机机房及班班通的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学活动。 （四）积极开展信息技术课外活动，积极帮助学生参与各类竞赛活动。 四、教研组活动安排 周次内容1争论教研组工作规划23组织学生参与省第十六届电脑制作竞赛争论“一师一优课，一课一名师”活动安排4组织备改检查5月考67开展教研活动“五学合一”课堂教学评比活动 8组织备改检查910组织学生参与省中小学信息技术创新与实践活动11期中考试12仔细学习骨干教师的展现课13组织备改检查1415请进来，走出去，与其他学校联合教研16月考17组织备改检查1819组织学生进展期末测试 信息教研工作规划 篇2 一、指导思想： 围绕学校工作规划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开呈现代教育技术讨论，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入讨论信息技术课堂教学，进一步探究信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。 二、工作要点： 1、进一步落实课改理念，组织全组人员深入学习根底教育课程改革纲要和义务教育信息技术课程标准，仔细开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。 2、仔细开展教研活动。扎实有效的搞好教学讨论，严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研之路和网络教研新形式，开展本组教学活动讨论，组织全组教师学习相关理论学问，为送课教师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积存。 3、加强常规治理，严格标准本组教师的教学设计，使教学设计充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组教师积极参与各类听课、评课，学习借鉴优秀教师的阅历，提高自身教学力量。 4、积极参与信息技术教师专业技术培训，加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣传和教师的课程设计辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。 5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的变化，使本组的教师准时的跟上信息技术进展的脚步，必需充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。 6、帮助学校导处搞好全校教师信息技术培训，增加教师学习和了解信息技术的力度和广度，让全校教师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体教师的信息技术把握素养。 7、坚持推动校园数字化建立 本学期信息技术组要在校领导的指导下，仔细做好学校评估温州市数字化校园建立的推动工作，投入大量精力做好学校还缺乏的地方，以期把学校各方面做到最好，比方：学校无疑网络建立、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等，从而提高学校的数字化水平和教师的教育教学水平。 总之，本学期的工作将会在进展自己特色的根底上积极协作学校各部门做好教学帮助工作。 三、主要工作安排 九月： 1、制订教研组工作规划; 2、校信息技术专题培训-教学平台的使用与维护(1) 3、信息技术学科备课组专题活动(研讨教学活动) 4、开展科技节活动的预备工作(学生选拔及培训) 十月： 1、信息组师德培训专题研讨及上交校心得体会; 2、校信息技术专题培训教学平台的使用与维护(2) 3、信息技术学科备课组专题活动(有效的教学法) 4、科技节活动学生预备培训工作; 十一月： 1、信息技术组教学公开课活动; 2、参与县科技节“电脑小报制作”竞赛; 十二月 1、校“三独竞赛”录像拍摄工作; 2、校教代会信息组预备工作; 3、信息技术备课组专题活动(以学定教) 一月 1、校期末教学常规检查工作; 2、期末学生综合测试; 3、教研组学期工作总结 信息教研工作规划 篇3 一、落实好学校教学常规考核评价制度 1、加强常态课听课，组长听完组内全部教师的课，填写听课评价表。 2、同学科教师每两个月听完同组教师的课，每学期共听同组教师的课两次，并填写听课评价表本学科教师。 3、教研组长按时催促本组教师备好课，完成每周一个的手写精品案。 二、加强课堂教学讨论，落实集备制度，提高自身素养 1、组长负责好学期本学科组教研内容，围绕学校提出的目标教学模式，落实到音乐，体育，美术，信息四个学科组。 2、组长催促本组教师在业务上积极进取，给自己制定动身展目标，提高自身素养。 三、体育学科 端正教学思想，提高对体育教学重要性的熟悉，努力提高体育教师自身综合素养和业务水平，树立良好的教师形象在教育活动和教学过程中，每个教师都必需留意自我形象的塑造，从而赢得学生的信任和爱戴。体育教师必需对主要根本技术进展讨论，做好示范，确保示范动作的正确、标准（示范标准化本身也是激发学生学习兴趣的重要方面体育教师要有较强的组织力量要有很强的对教学内容的组织力量以及对学生的组织力量，才能提高教学效果。 1、抓队列训练、课间操进出场的精神面貌。 2、抓播送操动作的标准到位。 3、为6月份初三学生体育考试做好预备工作。 四、音乐学科 1、建立和谐的师生关系创新音乐课堂导入，上好每堂音乐课的“精彩”开场片段，在这样的魅力影响下，我们的音乐课堂实效性必定得到提高。 2、完善教师的专业素养，提高课堂实效。 3、创设有效地教学途径，提高教学实效创设良好的情境可以激发学生学习的兴趣，把学生带入与教材内容相应的气氛中，从而到达了良好的教学效果，提高课堂教学实效。 4、音乐与图画结合创设情境。 5、优化音乐课堂评价语言，提高教学实效。 6、强调音乐性，提高课堂教学实效。 五、美术学科 1、教学工作上加强与同学科外校教师的信息沟通，按时参与市县教研活动，准时完成教研室布置的各项美术教学工作。 2、充分运用直观性教学手段，提高课堂学习效率。 3、组织美术课代表做好每节课的学习状况记录（课前预备状况、参加学校美术活动等，积极调动学生美术学习的长久兴趣。 4将课堂学习和学生校园生活内容严密联系，学以致用、将美术学习融入学习生活中。 六、信息学科 1、注意根底学问，根底学问操作教师要精讲到位，让学生多训练，树立学生学习信息技术的信念，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。 2、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课根本的组织形式是：提出课题，讲解简洁思路，学生实践，学问总结。每次总结可以放在课前，每次讲课的时间掌握在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。 3、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的教师学习。 信息教研工作规划 篇4 一、工作思路 以深入推动根底教育课程改革为工作中心，进一步确立以人为本的理念，针对课程改革和实施过程中消失的问题与教师共同研讨、查找解决问题的方法。组织学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。深入了解并准时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项讨论。总结、推广课程实施中的教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和中小学课程建立与实施力量。引导广阔教师进一步落实学科教学建议，开展学科教师教育教学系列活动，提升我市信息技术学科的教学水平，努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步提高。 二、主要工作 （一）加强学习活动的组织与开展，提高学科教师对信息技术课程的熟悉和实施水平。 要仔细总结、回忆信息技术教学改革与进展的动向，从对教学行为转变的思路中，着重突出对“信息素养”和“技术素养”的熟悉与理解。组织全体教师开展互动研讨，对“信息素养”与“计算机操作力量”之间的关系进展思索、辩析，提倡大家仔细比照新公布的指导纲要与旧版纲要的变化与进展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与讨论活动，到达提高熟悉，明晰信息技术课程改革方向之目的。 （二）以年底科协组织的信息学竞赛为契机，提高学生的信息学力量。 每年的年底，市科协将组织科技方面的竞赛，其中一个大项便是信息学方面的竞赛，而且在中高考加分工程缩减的状况下，信息学的获奖仍能加分。在此背景下，信息组将组织本校更多的学生参与此活动，同时也能提高学生的信息技术素养和力量。 （三）有效开展研训活动，共同提高。 开展好学校组织的转转课活动。充分呈现学科教师在技术方面的专长，加强相互学习。充分利用学科教师在不同领域的不同技术专长，通过教师沟通活动，从技术层面推动各校专任教师的整体素养，并带动所在学校的信息化进展。新学年，将组织组内教师进展思快奇软件的培训，同时也要针对九义校新课程内容的变化，通过教研活动共同探讨有序实施。 信息教研工作规划 篇5 一、指导思想： 以标准课堂教学中教师的教学行为和转变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以学校工作规划和教务处工作策略为指导；充分发挥教师主导、学生主体作用；将教师专业素养渗透到整个教研组工作中，促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的进展，进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平，确保我校学生顺当通过市学业水平考察。 二、工作思路 在新学期的教研组工作中，坚持以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中消失的问题共同研讨、共同查找解决问题的方法，提升各自的教研与教学水平和力量。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项讨论。组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，狠抓教学常规的落实，提升信息与通用技术学科的教学水平。 三、主要工作 1、在新的学期中组织本组教师积极参与各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。 2、深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学阅历，探究教学规律，在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建立与治理力量。 3、连续讨论与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历（如任务驱动法、工程学习法、探究式学习等），并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。 4、连续推动体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进展集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特别性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择12课题作专题研讨有较具体的教后反思以提高课堂教学质量。 5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作，加强本组教师间的阅历沟通。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。依据学校要求，每位教师每周听课不少于1节，本学期听课总数不少于15节。 6、抓好常规教学工作，严格根据预定的教学进度完本钱学期的教学任务。高一本期完成必修教材信息技术根底下半局部及技术与设计2的第一其次章内容的教学，高二完成通用技术（选修5）家政与生活技术的教学，培育学生喜爱父母、喜爱家庭之情。在教学过程中要强调根底学问，重视教学方法，教学技能；注意教学生动形象，激发学生学习兴趣；培育学生思维力量，提高教学效果；注意讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用；加强学生上机实践操作治理和引导，完善机房治理条例，约束学生不良行为。 信息教研工作规划 篇6 新学期开头了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高教师业务力量的建议，为切实提高组内教师的素养和教学力量，我们响应学校的号召在本学期高中信息技术备课组的活动连续加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际需要开展组内教师集体备课活动。 活动内容重要分3个局部。一是课堂教学方面，二是组织学生参与活动方面，三是教师自己的业务学习。 一、课堂教学方面 虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是安排一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更需要发挥组内教师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够把握汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建立、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二学生还要进展毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进展充分预备，反复备课、推敲，安排好课堂教学，这样才能让学生真的学到学问，真的到达课程标准，同时也让学生顺当进展结业考试。 二、组织学生参与各项活动 为丰富学生课余生活，我们积极组织学生参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个 任课 教师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、争论，并共享资源。 三、教师自身的业务学习 每个教师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都积极撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校园教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。 以上这些是一个学期备课组活动的初步规划，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进展一些改良，以最好地效劳教学工作为目标。 信息教研工作规划 篇7 依据教研室工作规划和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作规划如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，把握新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与进展，探究基于现代技术环境下的.教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学效劳。 二、仔细开展教研活动。严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，积极参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客治理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学讨论的水平。组织全组教师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展现、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的阅历，提高自身教学力量。并做好相关资料的整理和积存。 三、加强常规治理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学规划。标准本组教师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学效劳，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生其次课堂辅导效劳，同时也提高本组教师的业务水平。 五、进一步完善学校校园网建立，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校治理的平台。连续丰富学校教育教学信息资源库，为广阔教师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和治理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的治理制度，并做好学期工作小结。 六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及安排 9月 1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并争论制定教研组工作规划。 2、参与区教研室组织的信息技术系列讲座活动。 3、做好新教材的学习和研讨工作。 4、补充更新教研组博客内容。 5、参与区信息技术连片教研活动。 6、上报区参与区教研室组织的优质课评比教师名单。 7、教学常规检查 10月 1、参与区教研室和学校组织的公开课评比活动。 2、做好学校校园网站维护更新工作。 3、开展信息技术兴趣小组活动。 4、教学常规检查。 11月 1、 参与市教研室组织的优质课评比活动。 2、组织高中学生参与信息技术会考。 3、开展信息技术兴趣小组活动。 4、教学常规检查。 12月 1、做好期末考试复习工作。 2、征集学生全国电脑制作活动参赛作品。 3、教学常规检查。 1月 1、 做好期末的设备回收、检查维护工作 2、 整理信息技术相关档案 3、 做好学期教学工作总结 信息教研工作规划 篇8 为全面推动区域教育均衡进展，现结合本区的实际，本学期信息技术教研组工作连续坚持以教育科研为先导，立足以学生为中心，扎实开展新教材的课堂教学讨论，促进中小学信息技术教师思想业务素养和教学专业化水平的提高，全面提升学生信息素养。现依据我区的现状和进展规划，特拟定20xx20xx学年度第一学期包河区信息技术教研组工作规划。 一、教研活动的主要内容 1.组织开展信息技术学科青年教师课堂评比活动。 以本区青年教师课堂评比为契机，组织青年教师积极参加竞赛，全面提高自己的综合素养。同时组织开展优秀教师教学观摩活动，促进全区的信息技术教学的沟通、学习。 2. 加强常规教研工作，开展区中小学教研活动。 依据本区实际，在全区组织中小学教研研讨活动，详细形式是:上课+说课+研讨+总结。 (1)上课、说课环节由讲课教师完成，要求事先确定一所学校和一名讲课教师。 (2)研讨环节要有主持人，主要由信息技术名师工作室成员员担当，通过与教师们亲自对话、沟通，力求解决一些教学中遇到的问题。 (3)总结环节可以是一场小型的专题报告，可以是关于信息技术学科建立的工作思路，也可以是优秀教师畅谈自己的个人成长历程。 (4)公开课的教学设计均在课后上传到名师工作室，区教研员将其归到相应的教学资源列表内。 二、加强学习，促进教师专业进展。 1.加强新教师培训学习。 20xx年我区新招考教师，中学信息技术2人，小学信息技术8人。为了帮忙新教师树立正确的教育教学理念，熟识信息技术教学常规，提高业务技能，尤其对新课改教学理念的了解和教学方式方法的把握，促进信息技术学科新教师的专业成长，全面提高信息技术新课程课教学质量，信息技术教研组要积极组织新教师集中培训和跟踪培训，使新教师尽快融入我区，为我区的信息技术教学发挥力气。 而且由于区域调整，我区又划分5所学校，信息技术教研员要加强宣传，使新划分学校信息技术教师尽快熟悉我区信息技术现状，为我区信息技术教学教研全面进展奉献力气。 2、积极开展网上教研活动，探究教研活动新模式。 网上教研是教研活动的一种新模式，它可以突破时间、地域的限制，为一线教师供应更加宽阔的教研活动空间。网上教研活动通过包河区信息技术名师工作室博客平台开展。各校信息技术教研组成员要积极建立个人博客，将教学中遇到的带有普遍性的问题在名师工作室博客平台上公布，之后组织信息技术教师绽开研讨。同时要建立信息技术教师群，加强联络，互通有无。 3、加强学生电脑制作等沟通学习。 每年的合肥市中小学电脑制作活动中，我区有不少学校积极组织参加，并取得了比拟好的成绩。学生电脑绘画和电子报刊，动画作品作品是以学生自己的头脑、眼睛来对待和反映问题，能反映发生在学生身边的生活点点滴滴。我区要积极组织开展电脑作品制作沟通活动，让一些好的学校做阅历总结，带动全区其他学校积极参加，同时也提高我区学生的信息素养，为我区培育综合素养的人才，也盼望我区有更多的作品涌现。 4、加强我区信息技术教师自身的素养提高。 信息技术学科是一门新兴学科，教学思想、教学模式和教学方法等需要教师花费更多的时间、更多的劳动去学习、去探究、去实践。不少信息技术教师不但要完成自己的教学任务，还要担负各种竞赛辅导和辅导其他学科教师制作课件、等工作。而且在教学过程中，教师还要进展计算机房和网络系统的软件、硬件治理和维护。而信息技术进展的速度日新月异，教师必需要不断学习、不断实践，才能不断跟上进展的步伐。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息学问，提高自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断进展。在本学期的教研活动中要加强区信息技术教师的合作和沟通，组织信息技术教师学习新的教学理论，并积极组织教师撰写论文，博客等，全面提高我区的信息技术教师的素养。 信息教研工作规划 篇9 指导思想： 以市研训中心、学校工作规划及河滨小学三年主动进展规划为指导，以培育学生的科学素养为宗旨，加强科学课课堂教学的实践讨论，标准课程治理，提高教学质量，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。 加强教学常规治理 连续严格执行学校下发的“师德教风” “备课标准”等操作标准并充分落实，扎实有效地开展教育教学工作。要加强课堂常规治理，严禁体罚和变相体罚现象的发生，杜绝一切教学事故，要连续重视生活德育理念在本学科课堂教学中的详细运用，自觉地唤起学生的内在学习热忱，培育学生良好的行为习惯和品德、意志等德化内容纳入到本学科的教学内容之中，实现全面育人目标！ 提高教学质量 1、加强理论学习，组织本组教师学习科学课程标准，提高科学教师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改良学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、钻研教材，理解、把握编者的意图，表达“用教材教”不是“教教材”的理念。在科学课的目标设计要有用教材教的意识，应当依据学生的状况来处理教材留下的空间，细心设计课堂教学过程，既要有力量把问题简明地阐述清晰，同时也要有力量引导学生去探究，使科学教学真正成为学生科学的启蒙教育。 3、积极开展有效、有序的教学讨论活动。教师的成长离不开教学讨论，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助是教师专业成长的根本力气。对在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑，请校领导及相关专业人士直接介入对教研组共同关怀的问题的争论，进展深层次的思索和探究，渐渐打造学习共同体。 4、加强试验治理。对于教学试验器材要加强治理，保证清洁完好，不得随便乱放。全部仪器的借还都要在新瑞试验治理系统中作好记载，并简要记录试验过程。 本学期主要工作 1、制定教研组工作规划和教学规划； 2、 组织学生参与电脑制作活动； 3、组织小学生参与科学探究试验方案设计现场赛； 4、参与市科学教师研训一体化“研、训、评”单项技能竞赛； 5、协办市信息技术学科研训活动 ； 6、参与市“教海探行”征文评比活动； 7、学期工作总结。