关于幼儿园工作计划汇总10篇.docx

关于幼儿园工作计划汇总10篇 一、加强对幼儿日常生活的治理和行为习惯培育。 关注孩子在园的学习生活心情和品质。通过日经常规教学活动，培育幼儿适应集体生活的规章，形成初步的集体观念和纪律观念；引导幼儿与人合作，培育活泼开朗的性格；并通过生活自理力量的培育和户外活动熬炼等，培育幼儿独立性，增加幼儿克制困难的士气和信念。 二、保健工作。 坚持仔细做好晨检及全日安康观看，积极预防常见病、多发病，并向家长宣传防病学问，做好秋季疾病预防工作，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗；做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作，让幼儿身心得到安康进展。 三、强化安全意识，警钟长鸣。 做到每周一小查，每月一大查，发觉担心全因素准时修理，将各种担心全因素毁灭在萌芽状态。留意人员的出入状况，严格执行出入人员登记制，确保园内人、财、物的安全。 四、加强安全教育，提高师幼自我防范、自我爱护力量。 对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动，提高幼儿的自我防护意识 五、敏捷运用。 家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，征求家长意见，优化效劳策略。 幼儿园工作规划 篇2 教育部3-6岁儿童学习与进展指南及幼儿园教师专业标准的公布，为学前教育的进展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起点上，XX市试验幼儿园面临着新的机遇与挑战，20xx年，我们将以促进教师和儿童的共同成长为本，以学习讨论两个幼儿园教育纲领性文件为重点，以幼儿园和美文化建立和特色构建为载体，进一步深化幼儿园的内涵进展，保持、提升幼儿园的教育品牌。 (一)完善治理制度，提高治理效益 目标： 1.坚持“教育科研兴园，创新模式进展”战略。力求幼儿园目标化治理、精细化治理，并在学习、实施中不断调整、补充，建立幼儿园系统治理体制。 2.强化师德建立。全面提高教职工的思想政治素养，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建立一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。 3.构建“和美园所文化”。努力建立我园校园文化，通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建立，让师生共创共享创立过程和创立成果。 措施： 1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化治理、层级治理机制 加强班子建立，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清楚的岗位治理之中，形成良好的治理机制，发挥出治理的最大效能。 (1)做好每周岗位规划反应工作。针对各岗工作进展相互反应、共同了解、准时沟通，不断建立并标准治理工作。 (2)坚持每周例会，加强班子建立，定期和不定期组织争论和沟通，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。 2.加强理论学习，强化师德教育，提高队伍素养 (1)仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南幼儿教师专业标准等国家有关纲领性文件，提高教师的专业素养及工作质量。 (2)做好幼儿园“十二五”课题讨论，建立梯次培育模式，加快教师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个教师的特长。 3.凸现文化建立，构建和美幼儿园 本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建立，形成良好行为标准，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。 (二)加强师资队伍建立 目标; 1、以学习讨论指南为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与实施指南的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面提高教师专业素养和实践力量。 2、依托课题讨论，打造优秀中层治理、科研梯队，为组长、教师的专业成长供应专业支持与引领。 3、以课题为引领，通过课题组、教研组建立，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、讨论型教师团队。 4、建立、加强教师的结对及带教制度，加强教师梯队培育，帮忙教师胜任本职工作，明确进展目标。 措施： 1.立足实际，做好课题组、教研组建立 (1)以课题为引领,以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建立，关注教研组长培育，提升教研组长治理力量;完善教研制度，提高教研保教质量，有效调动园内优质资源，促进教师梯队成长。 (2)重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的根底上：加强3-6岁儿童学习与进展指南的专题培训，结合日常工作深入学习讨论指南，引领幼儿园教师专业进展。 2.结对带教，实习基地促进教师的专业成长。 加强原来师徒结对活动，强化过程治理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，标准师徒带教制度，促进教师专业成长，关注新教师及实习教师的全面成长，帮忙她们顺当胜任教师岗位，成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长期而亲密的联系，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与沟通等，也为我们引入了幼儿园持续进展所需要的各类帮忙和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的很多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培育多了一个有力的渠道，带教过程对担当带教任务的教师来说，是专业熬炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野： (1)与本园新教师培训同步 我们将其纳入幼儿园新教师培训体系，安排学习“新教师保教学问应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。 (2)充分运用幼儿园的一切资源 在活动安排上，实施全掩盖，即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动，了解不同层次教师面临的问题;形式上多样化，如参加保教工作，观摩实践。 幼儿园工作规划 篇3 孩子们在我长大、我骄傲的气氛中快乐的升入大班。大班的生活、大班的学习、大班的期望，对教师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。如何应战，应好战是我们大二班的师生共同的努力方向。为此特定规划如下： 一、本班总目标：安康自信、英勇顽强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生进展打根底 二、班风追求：和谐公平的气氛，热忱、温馨的优雅风格 三、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学 四、在全面的根底上，本班想突破的新特色： （一）兴趣阅读特色 （二）观看、叙述、绘画特色 （三）家园互动特色 五、详细实施措施: （一）更新教育理念，开展好隐性教育 幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注意生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参加性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特别性原则、可变化性原则。供应家长、幼儿参加环境布置创设途径，使之到达在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参加、人人能讲解、家长人人能主动。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展相宜的区域活动，满意幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的欢乐。本班现已开设的活动区是:搭建区、阅读区、超市，后面还将开设科学区、益智区。 (二)、树文明班风，行开放自信风貌 1、结合本园开展微笑、礼貌效劳活动，我们班级将开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中标准自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系（教师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是教师），进展礼貌式问好活动。详细做法：从教师做起，早上来园两位教师相互问好，幼儿之间相互问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明教师、文明孩子。 2、新学期班级将开展节省小能人活动，设置表扬栏，在班级形成人人都是监视员活动。教师的监视员是小朋友，小朋友的监视员是教师和同伴。从节省每一张纸、节省每一度电、节省每一滴水做起。每周末评比一次节省小能人，并赐予准时的鼓舞。 （二）培育幼儿的各种力量，养成良好的学习习惯 1、幼儿语言力量的培育 （1）倾听习惯培育：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。详细做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。 （2）表述力量的培育：结合中班开展的“口语训练活动”连续提升孩子的表述力量。开展“每天我叙述活动”“说静静话活动”设置静静话明星栏，组织幼儿进展谈话活动，培育他们在集风光前谈话交往力量。鼓舞幼儿随便表达自己的想法和所见所闻。 2、幼儿学习留意力培育 通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮忙幼儿连续学习、保持留意力。另外用嬉戏形式训练幼儿留意力、培育兴趣。如：和幼儿玩听读嬉戏，教师念三五组数字，让幼儿仔细听后复述出来。 3、幼儿学习习惯培育 从新学期开头，注意培育孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿态、握笔姿态、看书姿态、写字姿态，并将详细的培育目标准时与家长沟通，取得家长的帮助协作。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在教师提示下。 （四）寻特色教育新招，用特色教育新法 1、 兴趣阅读特色： 开展欢乐每周读活动，鼓舞幼儿在家长帮忙下，在教师鼓舞下，提高自己的阅读力量，能坚持在周内完成课外阅读内容。 所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文字喜爱尝试阅读。 2、观看、绘画、叙述特色 开设“问题发觉小明星”栏目，引导幼儿主动发觉、积极提问。教师设立班级观看记录本，随时记录幼儿活动状况。幼儿每人设置一本“小小观看记录本”能将自己的观看和发觉在说的根底上又能通过绘画去表征，再进展叙述。 所达目标：全班幼儿参加活动，擅长观看。 3、家园互动特色： 班级设置“我是爸妈小帮手活动”栏目。提示家长随时发觉孩子优点，通过互动平台，互动信袋，与家长传递沟通。 互动内容：解决家长教育孩子所遇困惑，为家长排忧解难，针对班级存在问题，随时与家长用传递纸条形式帮忙解决。定期供应家园互动话题争论，并将教师小结和指导出示在“家园互动平台上”供家长参考学习。 所达目标：家长情愿向教师说说自己孩子的短处，愿意请教教师或得到教师帮忙，幼儿在家和在园行动全都。 以上几条是我们大二班教师和幼儿所努力奋斗的新目标，我们会以新的工作态度，新的工作姿势，迎接新学期的挑战。 幼儿园工作规划 篇4 一、工作重点： 本学期我们心韵工作室连续结合教育教学实际以及传统音乐教材的开发与利用的课题进程组织开展讨论活动，经讨论争论，我们将本学期的讨论重点放在传统音乐打击乐器演奏活动方面。 二、工作目标： 打击乐器演奏教学不仅能帮忙幼儿初步把握乐器演奏的一般学问和技能，进展节奏感，而且能进展幼儿对音乐的敏感性，培育幼儿根本的合作意识、合作力量、制造意识、制造力量、组织纪律性和责任感。反思以往的打击乐器演奏活动的教学，教师的主观行为在活动中起支配作用，过分重视演奏的技能和效果而无视幼儿在活动过程中的情感体验。 因此本学期我们的教研活动中就要求重视小、中、大班各年龄阶段幼儿打击乐演奏活动教育的进展目标，讨论如何依据幼儿的年龄特点和学习规律，探究有关打击乐器演奏活动的有效教育教学方法，设计组织有效的打击乐器演奏活动，有效促进教师教育科研力量以及进展幼儿节奏感及音乐感受力和表现力，提高音乐素养，促进全面进展。 三、工作思路： 本学期心韵工作室主要从以下几个方面来组织开展活动： 1、以幼儿园打击乐器演奏教学的讨论为主课题开展讨论，加强理论的讨论与学习，争取有更多的理论思索与探讨，从而更好地指导实践工作。 2、结合园部传统音乐课题讨论，将“老教材”中的一些经典音乐教材的教育价值、教学方法进展再挖掘、再制造，分年级组进展打击乐器演奏教学的“同题异构”方案设计活动，形成六份较为有质量的集体教学活动方案。 3、在“同题异构”方案设计的根底上，各年级组对自己所设计的方案进展简洁说课。 4、之后分年级组开展相关内容的现场执教和观摩活动，并进展现场研讨，使参研教师学、说、做的过程有机结合，促进自身反思与专业成长。 5、期末对节奏乐器演奏教学讨论进展总结提升，开展一次整体研讨活动。 四、详细安排： 第三周：课程审议（对艺术领域的活动内容进展审议）。 第五周：理论学习及同题异构预备（一） 第七周：理论学习及同题异构预备（二） 第八周：上交“同题异构”活动方案 第九周：对设计的活动方案进展说课 第十一周：开展小班组现场观摩研讨活动 第十三周：开展中班组现场观摩研讨活动 第十五周：开展大班组现场观摩研讨活动 第十七周：园本研修活动 幼儿园工作规划 篇5 一、指导思想 以幼儿园指导纲要、指南为指导，紧紧围绕教委办的领导及本园各部口规划，做好目标规划。在教育教学上深入课程教研，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实各班教育教学及保教规划，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，立足本园特点，仔细致力于讨论教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点 1从养成教育入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。 2、加强园本教研建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进展实质性的探讨、讨论，提升本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好大班段幼小连接的各项预备工作。 4、做好各年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 3、平常班与班之间进展预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务规划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园联系手册。本学期连续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中教师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 幼儿园工作规划 篇6 月份的中班教学工作在我看来远比现阶段要简洁很多，至少在经过了一个月的教育以后已经能够让幼儿园的孩子们从暑假的余热中走出来了，在我看来想要让孩子们对进入中班以后的成长有所熟悉的话还需要努力一些，身为幼儿教师的自己想要在月份有所作为的话还是要依据这个年龄阶段孩子的特点制定适合的教学工作规划才行。 当孩子们进入中班以后需要让他们熟悉到自己相对于小班而言成长了不少，最好还应当让孩子们列举出自己身上的转变以及由于哪些事受到了父母的赞扬，这样的话就能够让他们在月份熟悉到自己身上的责任并自觉进展学习。接下来则是由于月份的气候适当教育孩子们一些安全方面的学问，尤其是天冷的时候需要添加衣物才不会因此而消失感冒的病症，关于这方面的问题还需要召开家长会并与家进步行适当的沟通才能够共同做好安全预防工作，尤其是局部爷爷奶奶为了怕孩子着凉而给他们穿了太多的衣物导致行动不便，关于这种过犹不及的事情也要和家进步行说明才算得上尽到了自己的职责。 在这个月可以尝试教育孩子们进展简洁字体的临摹练习，比起能否练好字迹来说我更加关怀孩子们能否把握正确的握笔习惯，至少良好的握笔习惯对于今后的练字来说可以起到很大的作用，而且为了培育孩子们的想象力也应当要多开展一些美术课程，有时间的话也可以通过多媒体设备在孩子们面前播放一些科普类的影片增加他们的认知感，主要还是盼望中班孩子们在自己的教育下能够产生主动学习的欲望。 由于孩子们进入中班以后变得敏感了很多需要留意良好习惯的培育，至少从现阶段来说只有良好习惯的养成才能够为今后的学习供应帮忙，而且由于平常家长也有留意这方面的教育应当可以很简单做到这件事情，只不过对于这种长期工程来说还是应当要作为教师的自己起到以身作则的作用才行，这样就能够在不断加深他们熟悉的同时渐渐教会孩子们把握勤劳、礼貌、感恩之类的良好习惯，至于自觉吃饭并且不挑食一类的习惯也是现阶段需要教会孩子们的。 今年的月份相对于中班孩子的成长来说不过是人生道路上的一抹痕迹，但是只要从小事中表达出孩子们的修养就意味着自己的努力得到了回报，为了完成这样的目标还是应当在10月份中渐渐落实自己的教学工作规划才行。 幼儿园工作规划 篇7 一、班级状况分析及工作重点。 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标。 （一）安康领域。 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习换简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域。 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域。 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 3、学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 4、学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 （四）科学领域。 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域。 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作。 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。 （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作。 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作。 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿园工作规划 篇8 一、状况分析： 第一次活动把银行列为重点(上学期末开展了一次)，让孩子们了解、感知银行在人们生活中的重要性，在嬉戏中孩子们找到了自我表现的时机。嬉戏活动是幼儿通过想象，制造性地仿照现实生活的活动，它为孩子供应了仿照、再现人与人关系的时机。为他们形成良好的社会交往力量打下根底。在嬉戏活动逐步绽开中，幼儿的交往力量、语言表达力量都明显的有所提高。在嬉戏过程中有规章意识，能投入到嬉戏角色中。这学期，小朋友对嬉戏的规章和嬉戏角色又有了更高的熟悉，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进展嬉戏，解决一些简洁的小问题。教师在嬉戏活动中以参加者、启发者的身份消失，启迪幼儿的思维，使他们动脑筋解决了嬉戏中遇到的问题，克制了嬉戏的障碍，也促进了嬉戏主题的深化，提高了幼儿解决问题、处理问题的力量。针对幼儿存在的缺乏如：专横、不愿与他人共享等，上学期开展了共享等活动。这样一来孩子们友爱、谦让的良好品德不知不觉已经形成。这学期主要针对幼儿嬉戏时声音较大实行相应措施。怎样能玩得好又不影响他人?让孩子自己争论解决(教师适当参加，赐予意见)。本学期还要请家长协作，将家中的东西废物利用，让孩子在嬉戏过程中将废旧材料、半成品进展加工，即动手又动脑。 二、嬉戏目标: 1、鼓舞幼儿愿意参与各种嬉戏，体验嬉戏活动带来的乐趣。 2、稳固幼儿对角色嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 3、鼓舞幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对积极制造嬉戏情节的幼儿准时赐予表扬。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题，培育幼儿独立解决问题的力量。 5、遵守嬉戏的规章，收放、整理玩具时做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听教师对嬉戏的讲评，不随便插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据教师提出的要求嬉戏。 6、通过嬉戏促使幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。 三、嬉戏预备： 1、娃娃家的用具、餐具等若干;小超市、理发店的玩具、用具若干;画画用的颜料宣纸彩笔等一些用具;图书角各种图书;建构区预备清水积木。 2、用纸盒制成医疗箱，用废旧物品制成听诊器、针筒、体温计。搜寻药瓶，用泡沫、硬纸板、橡皮泥制成药丸。 四、详细措施： 本学期开展的区角有娃娃家、益智区、建构区、小超市、图书角、小医院、美工区，在以后的活动还将依据孩子的兴趣所在，适当的增减嬉戏区。 1、在丰富幼儿社会阅历的根底上，启发幼儿产生新的嬉戏主题，绽开有情节，培育幼儿进展嬉戏的独立性。 2、给幼儿创设一个能够自我进展的时机和空间，不局限于他们的进展。 3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富嬉戏材料。 4、观看幼儿在嬉戏中的表现，准时做出评价，教师以适当的方式参加指导嬉戏，促使幼儿的嬉戏主题深化，情节连续进展。 5、引导幼儿在角色嬉戏中建立和遵守规章，从而培育幼儿的责任心。 6、通过在嬉戏中遇到的困难和矛热血传奇盾，提高幼儿解决问题的力量，提高幼儿合作力量，培育幼儿做事有始有终的习惯。 7、在讲评活动中，教师要随机地敏捷地抓住嬉戏中好的一面，供应幼儿争论的时机，让幼儿在嬉戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和共享阅历。 幼儿园工作规划 篇9幼儿园工作规划模板范文 一、指导思想 本学期，我园坚持以科学进展观为指导，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以上级主管部门工作意见为主线，树立“以人为本，促进进展”和“效劳于教师、幼儿、家长”的理念，合本园实际，坚持理论联系实际，加大学习力度，积极探究丰富的家园互动办学形式，努力提高幼儿园教学有效性，促进幼儿保教质量的提高。 二、工作重点 (一)加强理论学习，提高教师理论水平 为提高保教水平，让教师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动，提高教师理论水平。详细如下： 1、开展读书沙龙活动，促教师观念转变。一是积极组织教师参与”东山教育阅读活动”。二是仔细组织教师学习幼研室每月在“东山幼教博客”上传的学习文章，并做好阅读沟通活动。 2、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。 3、进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究，把纲要精神落实在幼儿一日生活中，杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。 4、树立终生学习的理念，鼓舞教师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧(特殊是使用现代化教学设施的力量) (二)强化教学常规，提高教学质量 1、加强集体备课，仔细钻研教材，制定各年龄段的主题教育规划。 2、各教师要仔细合本班幼儿实际制定教学规划，设计教学活动，仔细做好每个活动前的预备工作，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。 3、开展好常规的教研活动，仔细组织好“走进课堂月”活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进展教学反思。 4、抓好班级常规，标准一日活动。要依据本班幼儿的实际状况，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此根底上创立班级特色，如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动，促进幼儿全面素养的进展。 5、发挥中心幼儿园示范辐射作用，组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在20xx年3月开展镇级教学观摩活动顶纸板。 6、注意闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统，进一步推广闽南童谣，深化闽南童谣教学，让全体师生感受闽南文化的精华，我园将连续做好“幼儿园闽南童谣教学”活动，并以点带面，全面推广，引导更多的民办幼儿园参加到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动。 7、进一步兴起岗位练兵活动，加强教师根本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络学问学习、活动过程的设计等教学根本功的训练。 8、组织好教师参与县级“幼儿园语言领域活动设计评比”和“十佳”教师评比活动，让教师在活动中经受磨练，从而促进教师专业成长。 9、重视幼小连接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培育以及握笔姿态的正确培育，特殊是大班幼儿，要发动家长一起协作教育，准时订正不正确的握笔姿态。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。 10、开展专题讨论，营造科研气氛，本学期将以“幼儿园美术”这一课题为切入口，开展课题讨论活动。 11、合“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动。 (三)做好安全卫生保健工作，确保幼儿安康成长 1、加强安全工作治理。幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，加强安全治理，完善防范措施，消退担心全隐患。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园合上级的安全工作加强安全防范措施，从园舍设备的使用动身消退担心全隐患，完善安全制度，各班教师把安全工作纳入到日事议程，利用有利时机加强对幼儿进展安全教育，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，准时修理，消退担心全因素，发觉隐患准时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。 2、严把保健关。教师体检率按要求到达100%，并定期对幼儿身体进展状况进展分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，杜绝病从口入和传染病的发生。 3、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境干净、空气流通。做好规划免疫和春季传染病预防工作。 4、标准保健工作，严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。 (四)完完善后勤工作，为教育教学供应保障 1、做好环境创设工作，为全体师生供应一个良好的活动环境。 2、改善教室环境，配备相宜的玩教具，为教师组织活动供应有利条件。 3、定期对幼儿园各设施进展检查，做到准时发觉和消退事故隐患，做好各类设施的维护、修理工作。 4、做好开设日托班的前期预备工作，争取在本学期内实现幼儿日托的可能。依据本园实际状况，争取筹建幼儿厨房，并取得“卫生许可证”。争取在暑假期间投入使用。 5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好财。 (五)做好家长工作，提高家园共育效果 1、定期更新家长园地。准时向家长宣传科学保育教育幼儿的学问，帮忙家长了解幼儿园的教育规划和要求，同时还应依据各阶段的详细状况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。 2、教师要利用好家长早晚接送幼儿的时机做好日常性家园联系工作。 3、有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长沟通，进一步增加幼儿园工作的效劳性。 5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 6、组织开展好03周岁婴幼儿早期教育指导培训工作，让更多的家长来关怀、支持早期教育和幼儿教育。 三、月工作安排 二月份 1、环境创设工作。为全体师生供应一个良好的活动环境。 2、幼儿园安全工作自查，保证幼儿生命安全和财产安全。 3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。 4、添置必要的教学用品。 5、制定幼儿园工作规划、教研规划、班级工作规划。 6、开展“旺旺的春节”主题活动 7、做好幼儿常规治理工作，培育幼儿良好的学习和生活习惯。 8、幼儿早操的编排 9、组织教师学习纲要 10、迎接县幼儿园常规工作检查 11、参与县期初幼教工作会议 12、开展家园联系工作 三月份 1、开展“春天来了”主题活动 2、参与“幼儿园教研规划制定与实施”、“幼儿园课程”培训活动 3、业务培训：如何制定班级规划 4、开展“走进课堂月”活动 5、庆祝“三八”节，开展“我爱妈妈”、“我爱教师”主题活动 6、视频教研 7、连续做好幼儿早操的编排 8、参与“幼儿园安全教育活动”主题园本教研 9、组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛初赛活动 10、组织好东山县“十佳优秀教师”评比推举工作 11、组织教师学习纲要 12、开展镇级教学观摩活动 13、开展幼儿园常规检查活动。 14、开展阅读孩子是天我是云读书活动 15、开展家园联系工作 四月份 1、开展“安康宝宝”