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苏教版六年级语文下册练习题全套 六年级语文练习设计（一）培养良好的学习习惯 本册课文中要求我们养成和的学习 习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从、获得，还可以在、获得。长江之歌 1、这首诗是电视系列片的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而 是用第人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”，表达 了的感情。2、你从走来，春潮是你的；你向奔去，惊涛是你的。你从 走来，巨浪荡涤着；你向奔去，涛声回荡在。你用的乳汁，哺育；你用的臂膀，挽起。你用的清流，灌溉的国土；你用的力量，推动的时代。三亚落日 1、活跃了一天的太阳，依旧像一个，它歪着，毫无倦 态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出。于是，天和海都被它的感染了，。从“感染”一词可 以体会到。2、蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥蓝蓝的海面，真让人担心，从“担心”一词可以体会到。3、人们惊讶得生怕眨眼的，那只红灯笼会。“红灯笼”指，由“惊讶”、“生怕”可以体会到。海上日出 1、烟台的海在省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是、。课 文是按顺序写的。2、小山似的海浪像的狮子，从北边的天际、地扑向堤岸，溅起，发出，有时。这段话写出了海的。3、微波泛起，从，刚，又，然后又，像。这段话写出了海的。4、因此，夏日烟台的海常常，宛如一个、的少女。清晨，太阳像，地浮出水面，海面上拖着。傍晚，的海面上倒映着，岸边的石代代凳上，他们脚下，是海浪与堤岸的。这段话写出了海的。5、烟台的海是一幅，是一道，是一座，世世代代的烟台人在这里上演着。说说你对这句话的理解：。记金华的双龙洞 1、本文的作者是现代着名文学家、教育家。这是一篇，按的顺序记叙了游览双龙洞的经过。作者描写了的溪流，外洞的，内外洞连接处孔隙的，内洞的、的特点。2、我怀着好奇的心情，自以为从到，到，到，没有一处不。才说了一声“行了”，。眼前，可是还能感觉。我又感觉要是，准会，。卢沟桥烽火 1、“卢沟桥事变”发生在年月日，它拉开了。从此，便如火如荼地展开了。2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。（1）深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸 来。（2）当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。六年级语文练习设计（二）班级 姓名 等第 半截蜡烛 1、本文生动记叙了要期间，参与秘密情报仁慈工作的母子 三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人 和的精神。聂将军与日本小姑娘 1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为。称聂将军是“中日友谊的使者”是因为。三打白骨精 1、三打白骨精选自的古典名着。课文通过的故事，体现了孙悟空的本领，赞扬了孙悟空的。2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”词两首 1、把诗句补充完整。常记溪亭日暮，沉醉。，。争渡，争渡，。西塞山前，。，。2、如梦令 常记溪亭日暮是宋代词人写的。词人回忆了情景，因误入，把都。表现了作者。渔歌子是代词人所作，描绘了，塑造了，赞美了，抒发了。六年级语文练习设计（三）班级：姓名：等第 螳螂捕蝉 1、螳螂捕蝉是一篇，学了这课我们懂得了道理。读书要有选择 作为小学生可选择、作为课外读物，此外还可选择一些。海洋 21 世纪的希望 学会合作 1、学会合作是一篇，以“”为话题，课文中列举了两个具体事例：一是，二是，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有精神和精神。2、可见，成功的合作不仅要有，要，而且还要，心中，有的精神。练习 4 不入虎穴，。近水识鱼性，。欲知山中事，。兼听则明，。多看实事，。满招损，。知过必改，。户枢不蠹，。从善如流，。钟不敲不响，。良药苦口利于病，。天游峰的扫路人 1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的、，刻画了一位的老人的形象，表达了“我”对老人那种的精神和、的生活态度的赞美。最大的麦穗 1、这篇课文，叙述了古希腊学者让弟子们的事，揭示了的道理。山谷中的谜底 对于外界的压力，可以通过，但有时也需要像雪松那样先，作出，以求。确实，有时弯曲不是，而是为了。这两句话，告诉我们的人生哲理。六年级语文练习设计（四）班级：姓名：等第 广玉兰 1、在绿油油在叶丛中，花朵是那样的、。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它吧，又似乎有一种渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的的质感，说它吧，它又显得那样。2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞，有的刚刚缩放，几只小蜜蜂就，那里面。盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像，、，。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却，。圆茎上面缀满了，这就是。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息 的大家族。夹竹桃 1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里，一朵花，又，一嘟噜花，又长出。在，在，在，看不出，也看不出，无日不。从一直到，从一直到，。2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：、。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句。莫泊桑拜师 1、莫泊桑是世纪 _ 国着名作家。他的代表作有、等。他拜为师，老师的代表作是。他们在文中表现出来的特点分别是和。2、学习了课文之后，你受到的启示是：。理想的风筝 春天又到了。柳枝，在春风里，舒展着。连翘花，向着长天。蓝天上，一只只风筝，引得。六年级语文练习设计（五）班级：姓名：等第 孔子游春 1、阳光普照着大地。泗水河边，习习的春风像，在给。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她，是她明亮的眸子，是她甜蜜的絮语 请续写：。2、水奔流不息，是，它好像有德行。水没有一定的形状，它好像有情义，水，它好像有志向。万物入水，它好像善施教化 由此年看来，水是真君子啊！请续写：。明天，我们毕业 1、明天，我们毕业，你想对母校说：。练习 7，不亦说乎！三人行，。学而不思则罔，。，不知老之将至云尔。，可以为师矣，。举一隅不以三隅反，则 不复也。默写古今贤文（读书篇）。默写冬夜读书示子聿。默写观书有感 六年级语文练习设计（六）一、择优录取。（将正确答项的序号填在括号里。）1、选出下列加点字读音完全正确的一项（）A、沮伤（j）粗糙（co）腼腆（din）几绺（li）一望无垠（y n）B、崭新（zhn）存贮（ch）鸟巢（ch o）瑰丽（gu）真知灼见（zhu）C、掺假（chn）围歼（jin）迁徙（x）怅惘（ch ng）千丝万缕（l）D、粘贴（zhn）宝藏（z ng）鸡冠（gun）猜度（du）枝折花落（sh）2、下面句子中 一 字的变调全部正确的一项是（）（1）美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。（2）一山一水，一丘一林。（3）一闪一闪，像颗小星星。A、y y y B、y y y C、y y y 3、根据提示要求，下列句子朗读重音标的正确的一项是（）A、强调 打电话 这个意思：他上午在家里给我打了一次电话。B、强调 不能迟到 这个意思：今天下午这个会你可要准时啊！C、强调 不止一次 这个意思：这次考试他又得了第一名。D、强调不知道的内容：我不知道他明天会不会来。4、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（）也许我们不能左右天气，但我们可以；也许我们不能选择容颜，但我们可以；也许我们不能号令他人，但我们可以；也许我们不能预知未来，但我们可以 A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在 D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在 5、爱的教育是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，主人公是（）。A.爱德华 B.汤姆 C.恩里科 D.海伦 6、下面按音序排列正确的一项是（）。A祝你成功 B功你成祝 C成功你祝 D成功祝你 7、下面故事中不是三国故事的是（）。A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 8、为下列句中加点的字词选择与之相关的农具 A、木犁 B、耙 C、耧 D、镰刀 E、锄头（1）昼出耘田夜绩麻。（）（2）童孙未解供耕织。（）（3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（）（4）春种一粒粟，（）秋收万颗子。（）9、下列文学常识中有误的一项是（）A、李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。B、李清照是宋代婉约派词人的卓越代表，苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表 C、一首律诗分为四联即：首联、颔联、颈联、尾联。D、“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就出自骆宾王的滕王阁序。10、下列都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。A.盘古 B.女娲 C.夸父 D.后羿 11、下列词序颠倒后意思有变化的一项是（）A、演讲 B、代替 C、蛋鸡 D、式样 12、孟姜女哭长城是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 13、假如让你和工商局长对话，你准备选择哪个话题？（）A 如何破除封建迷信活动 B 如何开展学校安全教育 C 如何有效地打击盗版 D 如何创建卫生城市 14、下列不属于世界四大文明古国的是（）A.中国；B.古巴比伦；C.古罗马；D.古埃及 15、下面不是“桃园三结义”中人物的是（）A.刘备 B.关羽 C.孙权 D.张飞 16、下列说法错误的一项是（）A、王冕的诗句“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”表面上是写墨梅，实际上是借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。B、龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上能下决心改革，打破常规来起用人才来振兴国家。C、王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉、伤感。17、诗句“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自名着（）A.三国演义 B.红楼梦 C.水浒传 D.西游记 18世界第一长河是（）A 密西西比河 B 长江 C.亚马孙河 D 尼罗河 19、下列句子没有语病的一句是（）A、在班主任的教育下，李志新同学很快克服了自己的缺点和错误。B、家长们讨论并听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。C、开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。D、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已 六年级语文练习设计（七）班级：姓名：等第 二、公正裁判 1、长江的源头在我国 x 疆的天山。（）2、双龙洞因洞内有两条龙而得名。（）3、“美妙绝伦”中的“绝”的意思是独一无二的、没有可以相比的。（）4、记金华的双龙洞的作者是老舍。（）5、半截蜡烛是讲伯诺德夫人一家如何机智勇敢地与法军周旋的故事。（）6、卢沟桥事变发生于 1938 年 7 月，其拉开了抗日战争的序幕。（）7、聂荣臻将军是我国杰出的军事家、十大元帅之一。（）8、日本人民之所以称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军心地慈善，对两个日本孤女至仁至义，精心照料，表现出了一颗菩萨般的心肠。（）9、学会合作一文是一篇演讲稿。（）10、人类可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。无穷无尽的海洋资源，我们可以随意开发和利用。（）11、人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。（）12、“风雨同舟”和“和衷共济”是一组近义词，“休戚相关”的近义词是“生死相依”。（）13“人心齐，泰山移”这句话告诉我们合作的重要性。（）14、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话告诉我们：要善于接受别人的正确的批评和忠告。（）15、“望洋兴叹、顾名思义、大显神威、苍翠挺拨”这四个字中没有错别字。（）16、在我们的人生中，因该及时的摘下适合的 麦穗，再寻求新的 麦穗。（）17、“白驹过隙”形容时间过的很快，它的反义词是“度日如年”。（）18、苏格拉底是希腊的一位有名的哲学家。（）19、石灰吟的作者是我国唐代的于谦。它表达了诗人不怕牺牲的精神。（）20、“流金铄石、赤日炎炎、烈日当空、草长莺飞”都是描写夏景的成语。（）21、“春姑娘迈着轻盈的步伐来了。”这句话运用了比喻的修辞方法。（）22、“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”这句话点明了广玉兰一文的中心。（）23、羊脂球是莫泊桑发表的第一篇小说，也是他的成名作和代表作。()24、毕业赠言应以勉励、祝愿的话为主。()25、福楼拜是一位提携后辈、关心文学青年的大作家。()26、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记分 130 卷，共 52 万字，作者是东汉的司马迁。()27、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一语出自史记()28、李清照的如梦令是首词，词有别于诗，又称为长短句，一般分为上阕和下阕。()29、chi ri wu ye yin 都是整体认读音节。（）30、a d u e w r 都是韵母。（）31、同 j q x 相拼时，上两点要省去。（）32、诗经我国第一部诗歌总集。（）口语交际 1、为庆祝国庆 60 周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释：2、共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；六十年像一首乐曲，有低音也有高潮。六十年，共和国发生了翻天覆地的变化，这期间许许多多令国人鼓舞、民族振奋、举国欢腾的共和国大事让我们久久难忘。你能写出其中的几件吗？3、课文山谷中的谜底告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地 发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：4、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师 的对话补上。玲玲：。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？玲玲：。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。玲玲：。老师：是这样，学校明天晚上 7：00 召开家长会。玲玲：。老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。玲玲：。把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：5、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。采访对象：开场白：采访内容：结束语：6、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。正方：反方：7、介绍我国的一个民族 我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作简单地介绍：8、十九、聊聊当前的热点话题“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，请你写出一两条：9、推荐一本书 你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。10、欢乐的毕业联欢会结束了。在和王老师道别的时候，他亲切地拉着我的手说：“同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”我说：11、我最喜欢的电视节目 电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？12、我最喜欢的一句名言 我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。六年级语文练习设计（九）班级：姓名：成绩 一、看拼音，写词语。（8 分）gun gi mi gu yo y chng x r r()()()()zhng i kng ki zhng png g mng s y()()()()二、对号入座（选择正确的答案，将序号填在横线上。）（4 分）1、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：也许我们不能左右天气，但我们可以；也许我们不能选择容颜，但我们可以；也许我们不能号令他人，但我们可以；也许我们不能预知未来，但我们可以 A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在 C、展现笑容、把握心情、利用现在、指挥自己 D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在 2、重新排列下列句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序为：尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A、B、C、D、三、拓展阅读（10 分）1、改正下列不规范的广告词，在括号里写出正确的词语。（4 分）热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词：咳不容缓（）摩托车广告词：骑乐无穷（）营养液广告词：口蜜腹健（）2、一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是，“蛇”指的是，“添”指的是，“足”指的是，“画蛇添足”在句中指的是。如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：。（3 分）3、鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集,本来书名叫旧事重提，后来改作朝花夕拾。这里的“朝”字读，意思是。与“朝”相对应的反义词除“夕”之外还有。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章：。和鲁迅一样，许多着名作家都非常关爱儿童，如我们学过 写的只拣儿童多处行，巴金写的 等。（3 分）四、句子乐园（按要求写句子）（10 分）1、以下两句写得委婉客气。请写 C 句，要求更委婉客气，但意思不能改变。（1 分）A、您不要大声喧哗。B、请您不要大声喧哗。C、2、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。（2 分）没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树 林；。3、“动物园”里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客擅自丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。请你据此精心设计一幅带有情趣的标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。（2 分）4、把下面的句子补充完整，用上一句歇后语。（2 分）妈妈说 5、在原句上修改下面的一段话。（3 分）记不的哪位哲人说过，只有根植于苦难的成功才是最值得珍惜的成功。只有我们不放气心中的希望与梦想，就一定肯定会的在苦难的生活中淀放出最美丽的人生。五、按要求填写相应的古诗句。（13 分）（1）人们常用杜甫的“，。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，。，。（3）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人诗句来赞美以外景观吗？庐山瀑布：，。大草原：，。（4）“桃花潭水深千尺，。”这是唐代大诗人李白写的 中有名的送别诗句。六、课外阅读（15 分）茶杯与茶壶 一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里 的解释有：不正；很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第 种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：（3 分）2、请你照样子各写出两个成语：（3 分）一心一意（ABAC 式）：寥寥数笔（AABC 式）：千里迢迢（ABCC 式）：3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（1 分）4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、，并在文章最后的横线上填上描写年轻人神态或内心的词语：。从这些词语中，你体会到了：。（4 分）5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2 分）6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2 分）七、作文（40 分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义 这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严（2）内容具体，写出真情实感。六年级语文练习设计（十）班级：姓名：一、填空 1、写诗题(1)李白的诗有：_、_、_。(2)王维的诗有：_、_、_。(3)杜甫的诗有：_、_、_。(4)陆游的诗有：_、_、_。(5)苏轼的诗有：_、_、_。(6)白居易诗有：_、_、_。2、作者及诗题（1）送别诗有:_、_、_。（2）有季节特征的诗有：春：_、_。夏：_、_。秋：_、_。冬：_、_。（3）与月亮有关的诗有：_、_。（4）与流水有关的诗有：_、_。（5）与战争有关 _、_。（6）描写某种植物的诗有：_、_。（7）思念家乡及亲人的诗有：_、_。3、按要求写诗句。（1）描写山水的有关诗句：、。（2）歌颂情谊的有关诗句：、。（3）反映科学哲理的有关诗句：、。（4）反映边疆将士的有关诗句：、。（5）表现爱国主义的有关诗句：、。二、补充诗句。1、，后不见来者。2、，悠然见南山。3、，燕山月似钩。4、，只是近黄昏。5、，一览众山小。6、明月几时有，。7、随风潜入夜，。8、生当作人杰，。9、海内存知己，。10、少壮不努力，。11、本是同根生，。12、谁知盘中餐，。六年级语文练习设计（十一）阅读短文，完成相关要求。（20 分）（一）应运而生的“软广告”从 80 年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告 直接 ji sh o()产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜 自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术“王婆卖瓜，不 yo he()卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲 _ 灾民。不久前，他们在莫斯科街头，竖起了 1000 个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。随着三资企业在中国大地雨后春笋般地 yng xin()，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年 _ 上海少年宫。今年七月，它还将 _ 华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。（1.5 分）2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。（1.5 分）3、联系上下文理解词语的意思。（2 分）应运而生:_ _ 雨后春笋：_ _ 4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_ _（1 分）5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有 _ _(只要写一条)（1 分）6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？（1 分）_ _ 六年级语文练习设计（十二）班级：姓名：等第（二）生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官 d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命 这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章最后倒数第小节缺标点的地方补上标点符号。（2 分）2、在文中括号中选择字的正确读音。（1 分）3、写出下列词语的反义词。（1.5 分）残酷()延续()激动()4、将下列句子换一种说法。（2 分）医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）5、在“人体捐献法规”中 a 项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（1 分）_ 6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（1 分）_ 7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把 捐献者 三个字 的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（1 分）_ _ 8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_（1 分）9、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？（1.5 分）_ 六年级语文练习设计（十三）班级：姓名：家长签名：打开心中的那把锁 一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在 60 分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30 分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45 分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。Xk b1.c om 小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上 摔 过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1、选词填空。2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）（1）特别打制。（）（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。（）3、用“”划出短文中揭示中心的语句。4、认真读短文，完成填空。胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上 摔 过去，你的身子也一定会跟着过去。”。6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。六年级语文练习设计（十四）班级：姓名：等第 精彩极了和糟糕透了 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。这是什么？他伸手拿起了我的诗。亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了 母亲上前说道。对不起，我自己会判断的。父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。我看糟糕透了。父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着：这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。我不明白，父亲并不退让，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。写得不怎么样，但还不是毫无希望。根据批语，我学着进行修改，那时我还未满 12 周岁。现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：巴迪，这是你写的吗？精彩极了。我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：我想这个糟糕透了。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：精彩极了，糟糕透了 精彩极了，糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因 精彩极了 而搁浅，也不因 糟糕透了 而颠覆。1.横线处时间词语连用，是为了表现巴迪 _ 的心情。2.用文中原句回答：为什么说 我越来越体会到我当初是多么幸运？答：_ _ 3.精彩极了 糟糕透了 是父母对 我 的两种态度，这两种态度是母亲对我 _；父亲对我 _。4.从下词语选出反映 我 思想感情变化过程 3 个词语，填入括号。得意 信任 醒悟 悔恨 失望（）（）（）5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是_ 新华小学六年级阅读考查（十五）班级 姓名 等第 无言的父爱 我父亲年幼时，从来不曾有过一个真正的家。5 岁时他的母亲就去世了，而他的父亲终身没有再娶。他们父子俩随处漂泊，生活无定，到我父亲 8 岁时，他就先后呆过三个国家了，也许正是父亲这游踪无定的生活，使父亲养成了勤劳实干的习惯。可以说，他的一生都是在叮叮当当地忙乎着。寄居土耳其时，才 6 岁，他就首开纪录：把餐桌的腿全部锯断，这样他可以坐得舒服些。为此，他受到了惩罚，可也由此看到了用自己的双手来解决问题的价值。10 岁时，他已来到纽约。那年他用人家丢弃的废旧零件，为自己“造”了一辆自行车。到了 20 岁，他又故伎重演，为自己“造”了辆汽车！他那粗壮的满是老茧的手，竟把一辆帕卡牌废车修整一新。溜起风来，绝不比富家子弟的车差劲。父亲是个实干家。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。记得是我 7 岁那年的圣诞节前夕。一天，我正巧路过一家玩具店。透过橱窗，我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。这房子的墙上还镂出了椭圆形的小窗，里边还挂上了窗帘，还有精巧无比的阳台。“哦，爸爸！这多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”父亲看了看一百美元的标价 这在当时是十分昂贵的。我想即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子 他一边开着玩笑 一边习惯地提了提自己的腰带 也许以后会的 亲爱的 爸爸大概是希望我一会儿就忘了这事。新课 标第一 网 圣诞节的清晨，我一早醒来便往楼下奔，去看我的圣诞礼物，在圣诞树下，我的确找出了不少礼品盒，可是大到能装下那个玩具房子的盒子却一个也没有。爸爸一定看出了我失望的神色，他将我抱到自己的膝上，轻轻地告诉我，他小时侯也曾向自己地父亲讨过一辆玩具货车，但是他父亲买不起。“那你怎么办？”“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。”他说，“你知道吗？对我来说那比店里买来的任何玩具车都要（重要 贵重）呢。”“我不知道怎么做木头房子。”我说。“爸爸会做。我们可以一起干。”他让我放心，刚过了圣诞节，他（竟然 果然）搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头房子来。为了这木头房子，父亲（陆续 继续）花了四个月的辛苦劳动，它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后，我（）早已不再是玩玩具的年龄了，（）会不时地把这个木头房子找出来，（）为了欣赏，（）借以回顾往昔 我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。带我上了大学，自已有了家之后，就更加体会到自己是多么地依峦着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”我父亲没有给我写过信，也长纪不起我的生日 甚至有时连我几岁也稿不清楚，但在我的生活中无处不充意着他对我的爱 无言的父爱。实际上我身上最要紧的部分，都是他亲手陪养和（改变 改善）的，他把最珍贵的才富给了我。1、在文中括号里选择合适的词，用“”标出。（4 分）2、择正确的读音，用“”标出。（6 分）尽（jn jn）管 漂泊（p b）抱到自己的膝（x q）上 3、在文中括号里填上合适的关联词语（4 分）4、给第 4 节中未加标点的句子加上标点。（6 分）5、圈出最后两小节中的错别字，并依次改正：（9 分）（）6、最后 1 小节用了两个破折号，请分别写出它们的用法。（4 分）（1）（2）7、联系上下文理解词语的意思：（12 分）游踪无定 故伎重演 回顾往昔 8、近义词（9 分）回顾（）充溢（）昂贵（）9、用简要的话概括文章写了父亲的几件事（8 分）10、说下面这句话的意思（5 分）可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的