苏教版版四年级上册数学复习资料笔记.pdf
(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)1 (完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word版可编辑修改)的全部内容。(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)2 第一单元：升和毫升 1、容量的含义：容器所能容纳物体的多少，就是它的容量.2、升:计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位.升可以用字母“L”表示,1 升即 1L。3、棱长是 1 分米的正方体容器的容量为 1L。（不计壁厚）4、毫升：计量比较少的液体,通常用毫升作单位.1 毫升水大约有 18 滴。毫升可以用字母“mL（ml）”表示，1 毫升即 1ml.5、棱长是 1 厘米的正方体容器的容量为 1ml。（不计壁厚）6、升与毫升之间的进率:升与毫升之间的进率是 1000，即 1 升1000 毫升或 1L1000ml。第二单元：两、三位数除以两位数 1、笔算三位数除以整十数的除法时，应先看被除数的前两位，如果够除，就先用被除数的前两位除以除数；如果前两位不够商 1，再看看被除数的前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面,每次相除后余下的数都要比除数小。2、笔算除法是两位数的除法时,通常把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数个位上的数小于 5 时，用“四舍法，把个位上的数舍去，看作和它接近的数来试商；当除数个位上的数大于或等于 5 时，用“五入法，把个位上的数舍去,向十位进 1，也看作和它接近的数来试商.3、三位数除以两位数，商是一位数或两位数.4、三位数除以两位数的除法中，被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位小于除数，商是一位数.5、在做应用题时，检验解题方法和计算结果是否正确，可以把得数带入原题进行检验。6、初商后调商的方法：运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所以初商易偏大，造成商(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)3 与除数的乘积大于被除数，需要将初商调小.运用“五入法试商，因为把除数看大了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于除数，需要将初商调大。（商是否合适，关键看余数,余数要比除数小)7、商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0 除外），商不变。8、被除数、除数末尾都有 0 的除法：将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0，再计算。若有余数，被除数和除数的末尾同时划去几个 0，就在余数的末尾添上几个 0.9、一个数连续除以两个数，就等于这个数除以后两个数的积。10、一个数连续减去两个数，就等于这个数减去后两个数的和。11、被除数相同，除数越大，商就越小。第三单元:观察物体 1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是相同的，可能不同的。要实际操作、观察、想象才能正确判断。2、辨认从不同观察体得到的图形：首先观察物体的样子和特点，然后以观察者的角度想一想是物体的哪个方向看到的,把观察到的图形和题中的图形对照，得到正确的答案。3、根据指定的视图摆物体：先想这个视图是从什么位置观察到的，再根据视图的特点摆出物体.第四单元：统计表和条形统计图（一)1、统计表。根据调查相关数据填写统计表,在对应栏填上对应数据；合计是各个分类事物的统计数据之和。2、数据的分段整理统计。(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)4 （1）收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理。（2）分段收集、整理数据时，可以用画“正字的方法统计。3、条形统计图。（1）制作条形统计图时,可以根据数量的大小确定 1 格代表多少个单位，确定好横轴、纵轴及单位长度。（2）特点：条形统计图可以清楚地反映数量的多少。4、平均数。（1）总数量总份数=平均数 （2)平均数是描述一组数据集中趋势的统计特征量.（3）常用“移多补少”法和“计算”法求一组数的平均数。5、制作统计图（表）时一定要注明统计图（表）的名称和制作日期。6、平均数容易受极端数据影响,即一组数据的最大值和最小值。7、平均数能比较好地反映一组数的总体情况。8、统计表和条形统计图各有什么特点？(1）统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；(2）统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少,而条形统计图更直观、更形象地表示数据.第六单元:可能性 1、在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的,具有确定性;一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。确定事件用“一定“不可能来描述；不确定事件用“可能”来描述。2、事件发生的可能性有大有小，可能性的大小与数量有关,在总数量中所占数量越多,可能性就越大；所占数量越少，可能性就越小。所占的数量相等，可能性就相等.(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)5 第七单元：整数的四则混合运算 1、不含括号的混合运算运算顺序：在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法,再算加、减法，如果加法或减法两边同时有乘、除法，则乘、除法可同时计算.（只有同一级的算式，要按照从左往右的顺序计算。）2、含有小括号的混合运算运算顺序：混合运算中含有小括号的，要先算小括号里面的,再算小括号外面的.3、如果在一个混合运算的算中有两个或多个小括号，那么这几个小括号里面的部分可同时进行计算，互不影响。4、含有中括号的混合运算：(1）认识中括号：中括号又叫方括号，用“”表示。在混合运算中，如果已经使用了小括号后,仍需改变运算顺序，可以使用中括号.（2）运算顺序：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的.第八单元 垂线和平行线 1、把线段向两端无限延长，就得到一条直线。2、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。3、经过一点可以画无数条直线,从一点可以画无数条射线。过两点只能画一条直线。4、射线和线段是直线的一部分。5、直线:没有端点，可以无限延长，不可以度量.线段：有两个端点，不可以延长，可以度量。(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)6 射线：有一个端点，另一端可以无限延长，不可以度量.6、连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。7、两点之间,线段最短。8、从一点引出的两条射线形成一个角，这个点就是角的顶点，这两条射线就是角的边。9、角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限延长。10、角的大小和角的边的长短无关，和角的开口大小有关。11、放大镜不会把角放大。12、角的度量：1。把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合;2。0 刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。13、角的两边成一条直线时，这样的角叫平角.平角=180。14、锐角比直角小，锐角小于 90。15、钝角比直角大，比平角小.钝角大于 90，小于 180.16、一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角叫做周角。周角360 17、1 个周角2 个平角4 个直角 18、画角的方法：1。先画一条射线,这是角的一条边；2。量角器的中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重合；3。从 0起找到要画的度数,作出标记,画出另一条边。19、两条直线相交成直角时,就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。20、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线和平行线.21、从直线外一点到这条直线的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离。22、从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。23、同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。(完整)苏教版最新版四年级上册数学复习资料笔记(word 版可编辑修改)7 24、三角尺各个角的度数.
