2023年部编版二年级语文下册《语文园地三》教案.pdf

部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word版可编辑修改)的全部内容。部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案 语文园地三 教学目标 .会认 9 个生字，熟读识字中的词语。2。会区分形近字，根据偏旁,猜测字义.3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。4。了解中国的十二生肖传统文化。5.培养爱阅读的好习惯.教学重难点 .学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。2。初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 一、我会读 。出示生字，学生自由认读生字，教师检查生字认读情况。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版二年级语文下册语文园地三教案版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编版二年级语文下册语册语文园地三教案语文园地三教学目标会认个生字熟读识字中的词语会区分形近字根据偏旁猜测字义学会部首查字法部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)2.出示图片（各种食物图片）,观察图片，说说你看到了哪些食物。3.（示例：葡萄）说说看，你吃到葡萄之后是什么感受？是酸的还是甜的？（出示词语：甜津津、酸溜溜)教师引导说句子：我吃到的葡萄是的，我吃过的葡萄。4。（出示其他图片）请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。5.(出示词语）学生自由认读词语，开火车读词语。6。你还能想出其他的与食物有关的词语吗?（示例:热腾腾、凉丝丝、黏糊糊）二、我会认偏旁 。出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。（都有相同的偏旁，分别是“肖”和“咅）2。出示“我的发现”中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点.3.猜一猜，这些汉字都与什么有关?是什么意思？（与偏旁有关,偏旁表意）火字旁、四点底：与火和水有关。心字底、竖心旁：与人的心情、感觉有关。利刀边、刀字旁：与武器有关;表示切割、分离。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版二年级语文下册语文园地三教案版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编版二年级语文下册语册语文园地三教案语文园地三教学目标会认个生字熟读识字中的词语会区分形近字根据偏旁猜测字义学会部首查字法部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)4。出示课本中的题目，完成课堂练习。（对于错得集中的题目做重点讲解）5。出示“字词句运用”中的 8 组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。6.复习部首查字法。三、我爱传统文化 .观察与认读。（1）学生观察图片：这是什么？（邮票）上面画的又是什么？（2）学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。2.了解十二生肖。(1）让学生知道邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一.（2)交流一些有关十二生肖的传说。（3）交流生活中与十二生肖有联系的地方，如人的属相、年份。（4）学生说说自己的属相是什么.3。读读与背背.（1）学生读词语,注意按十二生肖的顺序朗读。（2)学生试背十二生肖。第二课时 教学过程 一、情境导入 文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版二年级语文下册语文园地三教案版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编版二年级语文下册语册语文园地三教案语文园地三教学目标会认个生字熟读识字中的词语会区分形近字根据偏旁猜测字义学会部首查字法部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)同学们,你们好，今天咱们班来了两位朋友，它们分别是小枣树和小柳树（生看图片回答）,我们跟它们打声招呼好吗?二、初读课文 .自由读课文，标出自然段序号。2。展示读课文，请 8 名同学一人读一段。三、品读 14 自然段 .教师引读课文题目和第 1 自然段，学生分小组读 24自然段。2.用“-”画出写小柳树外形的句子,用“画出写小枣树外形的句子。3。逐段交流反馈,并进行朗读指导。4.读第 2 自然段，在文中画出描写小柳树和小枣树的句子.四、学习 58 自然段 .出示课文的第二幅插图，引导学生看图，猜一猜这是什么季节.（秋季）提问：秋天的小枣树发生了哪些变化？2。默读 57 自然段，回答问题。小枣树结出了又大又红的枣子，小柳树没有结果子.小枣树嘲笑小柳树了吗？(生：没有)小枣树不仅没有嘲笑小柳树，还怎样跟她说话？（生:温和地说话）3.反复读第 7 自然段。4.体会小柳树和小枣树各自的优点。小柳树:好看、能乘凉;小枣树:宽宏大量,能看到别人的长处。5.读第 5 自然段填空：秋天的时候，小枣树结了.文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版二年级语文下册语文园地三教案版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编版二年级语文下册语册语文园地三教案语文园地三教学目标会认个生字熟读识字中的词语会区分形近字根据偏旁猜测字义学会部首查字法部编版 2018 二年级语文下册语文园地三教案(word 版可编辑修改)6。读一读第 7 自然段中小枣树说的话，从中可以看出小枣树的品质。五、总结升华 7.说说你从文中懂得了什么道理。文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编版二年级语文下册语文园地三教案版可编辑修改的文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编版二年级语文下册语册语文园地三教案语文园地三教学目标会认个生字熟读识字中的词语会区分形近字根据偏旁猜测字义学会部首查字法