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初中生家长教育心得分享篇一：初中家长教化心得 初中家长教化心得 -心得 1、注意发挥家庭的教化功能，。教化子女的，要由共同担当，哪一位都不能自己的责任;同时，和要为对方担当教化责任创建条件，在教化孩子上有分工有，不应单方独揽;大权;只有在父母共同担当教化责任、对子女的教化影响力和谐互补的下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。 2、多给孩子一些表扬和激励。多给孩子的目光，有利于培育孩子良好的行为和品质，有利于增加父母对孩子的。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，激励她，耐性引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 3、加强与及的沟通和联系。主动向班主任孩子的状况。比如我们在刚时就向班主任重点表明：孩子胆小、醇厚，请老师关照。之后，常常向班主任及老师了解状况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师，这样便于和班主任刚好沟通。衡量一个老师的实力不单单是她的质量，更应当看她是如何教化孩子做人及与学生和的沟通方式。孩子是否能顺当，家长很重要，老师是关键。这一来，孩子进步很大，已经能自觉地主动主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及老师的培育，变得、开朗了，也在交了几个。在这方面，作为家长感到非常欣慰。 4、注意与孩子日常，孩子克服缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说的优缺点，自己有哪些不足的地方须要改进。比如我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些，其中有很多马虎大意的，有意请她当;老师;批改。反复几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明：只有把自己的事尽快做好了，才有玩或学别的东西。 5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教化起来就会被动。教化孩子是一项困难的系统工程，只能渐渐来。 6、充分敬重孩子的天性，并培育她休息和调整。新奇心、丰富的力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种服务，加强补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家，借此机会适当调整一下)。等乏累过后立刻是一个的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外。 敬重的彭老师、敬重的各位家长：大家好，今日我走上这个讲台，看似脚步轻松，事实上却是心情忐忑。说实在，当我接到电话，要我谈一谈家庭教化所谓的的;时，心里觉得很惭愧，因为我觉得自己做得很少，也做得不好，()。今日算是的一点心得，与各位家长作一个简洁的沟通。第一方面：四个信任，四个。一是要信任学校，感谢学校。信任学校其实就是信任家长自己的。说实话，最初选择公益中学时，我只了很少时间做了简洁的比较，带有肯定的盲目性。但当我看到;学做人、学学问;的校训时，立即坚决了自己的选择，至今没有动摇。这两年和;公益;一起走过，一起成长，学校的办学理念、制度和以及潘校长的亲笔信等，都深深打动了我，我想这一点各位家长肯定都有同感。二是要信任老师，感谢老师。两年的，我完全信任公益中学所配置的师资，力气是相当雄厚的。任课老师、老师都会通过等方式刚好地将孩子在校的、各课的学问要点、作业布置状况、复习、阅读建议等状况与我们沟通沟通，虽然孩子远离我们，但我们对孩子的状况却能全方面了然于心，在家校互动环节，学校老师堪称典范。三是要信任同学，感谢同学。曾经和一位省名校长闲聊，他说的一句话让我至今犹新，他说，;看老师、看玩伴、看学校;，这是孩子成长三阶段要重点关注的三个问题。从中学阶段起先，我就有意识地关注孩子的玩伴，特别幸运的是，我的孩子遇到了很好 的同学，结识了很好的玩伴。当然，这要感谢学校老师对班级团队的教育，更要感谢各位家长培育了相当的孩子。四是要信任孩子，感谢孩子。有一位老师曾经说过：现代家庭条件下成长的孩子，101%以上均具备娴熟驾驭中学课本学问的智力平，关键是看如何教化和引导。从小学起先，我就留意让孩子养成放学回家先做作业的习惯，保持至今。我觉得这一点对于孩子养成良好习惯，并最终取得良好成果，至关重要。在孩子的成果方面，我觉得做家长的要在上重视，表现上淡视。从小学至今，我从没有一次因孩子考试成果不而责骂孩子。必要的和激励当然是须要的，但更重要的是要充分让孩子感觉到来自家长的信任。我觉得家长要学会容忍孩子进两步，退一步，而不是;强求;1+1=2;，其实;1+2-1=2;也说明你的孩子已经取得了肯定的进步。其次方面：四个多一点、四个少一点一是要多给一点动力，少给一点压力。孩子遇到困难，假如我们给的是激励，很可能会把阻碍转化为动力；假如我们给的只是责怪，那么只会给他带来更大的压力。初一时，我常向孩子打听其他同学的学习状况，孩子说得最多的就是：班里来自长兴的同学，成果特别优秀而学习方法又显得相对轻松。那言外之意就是：赶超他们特别困难，甚至是不行能。我尝试着从基础学问驾驭的扎实程度进行分析；激励他不要把目标定得太大，一课一课地学扎实、一名一名地往前赶；每次取得的进步都赐予他很大的激励。与此同时，我与学校保持互动，和班主任、任课一起分析孩子的状况，尝试按;两次、表扬一次;的方法，既帮助孩子订正缺点和不足，又始终让他保有前进的动力和主动性，成效比较明显。二是要多一点同等的沟通、沟通，少一点埋怨和唠叨。中学阶段的孩子，思想说单纯很单纯，要说困难也很困难，所以常常会出现;一根筋;、;钻牛角尖;等现象，遇到这种状况，我想我们做家长的不须要叹气也不应当有怨气，回想我们自己当年，不也是如此过来的吗？！重要的是家长要常常抽时间与孩子沟通、沟通。如，有时候孩子对老师的指责一时难以接受，;口服心不服;，我就会抽时间;倾听;孩子;诉说;，从事情的起因、经过，到问题所在，到他本人的观点hellip;hellip;帮着摸索性地做一些分析，适时地也确定他的一些观点，并刚好地指出他偏差之处，逐步引导。当然家长自始至终必需坚守;老师的指责是为了孩子更好地进步;的原则，否则就失去了家庭教化的意义。有时，我还会与孩子玩一些;家庭法庭;的嬉戏，请孩子做法官，让他换位思索，引导他作出正确的推断，接受正确的观点。凭借家长的;威势;，不是同等地参加事务的分析，而是喋喋不休地埋怨或责罚，不见得能取得多大的教化效果。三是多给一点孩子自主学习的空间，少一些家长的自作主见。我以前也和许多家长一样，自作主见到新华书店去帮孩子买一大堆的课外训练，结果到头来是;买新如新;，孩子根本不情愿去做，说实话初中阶段的确须要补充肯定数量的课外练习。但孩子不情愿做，该如何是好呢？通过选择比较，我摘抄了少量典型的课外辅导题，请孩子尝试性地做一做，并询问孩子，能否帮助他加深对课本学问的理解，得到确定答复以后，告知他这些辅导题出自何处，请他自己到书店去看看。这样，我逐步使他;情愿;做一些课外训练题，改;被动;为;主动;，效果也更好。四是多站在学校的角度做孩子的工作，少一点以孩子个人为中心的负面教化。全部的孩子都是自己家的家中玉、掌中宝，任何家长都不希望自家的孩子受委屈，但学校是一个大家庭，学习上、生活上、之间、同学之间，或多或少都会遇到一些困难、产生一些磨擦、形成一些分歧，这些都是孩子成长阶段必需的正常现象，从某种角度看，它们对孩子来说也是一笔财宝。在对待这种问题上，我都是站在学校的角度做孩子的工作，教会孩子学会学校、崇拜老师、关切同学，而不是错误地认为自己的孩子在学校受了委屈，继而还当着孩子的面谈一些学校的不足、老师的不对、同学的不是。因为我觉得这样做，表面上看似呵护了自己的孩子，实则对孩子是有一百零一害无一利。 初中家长教化心得随文赠言：【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则 篇二：初中家长学习心得 家长与孩子同成长，共学习 建中学校初二（1）班 学生姓名：杭泽宇家长姓名：朱敏 光阴似箭转瞬间儿子已升入初中而年级了，回顾儿子这几年来的成果和点滴进步，有儿子自己的努力，也有我们父母的训诲，在教化孩子的问题上，我有几点心得： 第一：学会赏识孩子。 记得儿子上小学时，每一次对于不会做的题和不会回答的问题，儿子来问我，心想这么简洁的问题都不会做，于是就指责指责他，过后，自己以追悔莫及，在教化孩子问题上，我缺乏耐性。一次偶然的机会，我在书店看到一本相识你的孩子这本书，说的是一个父亲对素养教化工作者的感悟。这本书，指明白我教化孩子的方向，要学会赏识孩子。我慢慢地变更了自己，多数时间花费用在读一些素养教化的书，如：我们是这样教化孩子的、哈佛女孩刘亦婷等，从他们教化孩子的方法上，吸取阅历，取长补短。孩子的心灵是否伸展，才是教化成败的关键，心灵伸展的孩子必定会快乐而轻松地飞，心灵压抑的孩子只能会苦痛而缓慢地爬，没有赏识就没有教化，赏识导致胜利，埋怨导致失败，不是好孩子须要须要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子须要埋怨，而是埋怨使他们变得越来越坏，学会了赏识孩子，发觉了孩子的很多优点，儿子擅长写作、书法。小学阶段的竞赛获过奖，我慢慢体会到：常识教化的结果，让孩子饱尝了胜利的快乐，学习的爱好越来越浓。 其次：注意孩子独立和责任感的培育。 世界上的每一个人总有一天走向社会，肩负起社会的使命，而现在的小孩大多来自独生子女家庭，从小就有家人围着转，太多的时候是“皇帝不急太监急”，长此以往如何独立面对社会，所以从小就要培育孩子的独立性和责任感，于是日常生活中许多事情“下放”给孩子做，比如说：简洁的家务活；自己的学习用品按需购买；自己的物品刚好整理；自己的零花钱合理支配；自己的压岁钱学会掌管这样以来，孩子有了一种当家作主的骄傲感，孩子的自主性、独立性和责任感得到不断培育。 第三：注意孩子的爱好爱好培育。 早在幼儿时期，我们就特别注意孩子的爱好培育。从在他上幼儿园时，依据不同时期的爱好和爱好，使儿子先后在各项竞赛中，取得了肯定的成果，不但提高了综合素养，而且培育了他的毅力。 第四：发觉错误，刚好订正。 因为处在成长时期的孩子，他们辨别是非的实力还不强。假如他犯了错误，不刚好指出来，让他一而再，再而三，到最终就会成为坏习惯，那时候要改已经来不及了。只有刚好指出来，并让孩子知道错误的后果，刚好帮助他改掉、订正，就会收到事半功倍的效果。 第五、敬重孩子，信任孩子。 与孩子沟通，首先要敬重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的家长，更重要是要成为他的好挚友。要确定孩子的特长，对孩子的进步赐予刚好的表扬和激励，在此基础上再指出孩子的过错或不足，这样孩子就简单接受大人的看法，否则，一味地数落、指责孩子，只会产生逆反心理。 在教化孩子的同时，作为父母还要不断地学习，提高自身素养，为孩子创建良好的学习生活环境，让我们的下代，勤奋而和善，乐观而勇于开创，希望他有完备的人生，成为一个华蜜而欢乐的人。 篇三：优秀学生家长教化孩子心得 赐予孩子正确的爱 市三好学生家长教化孩子心得 各位老师及家长： 你们好！我是钱*同学的家长，应市委教化部门的要求，我作为市三好学生家长在这里简洁总结了一些如何去教化孩子的心得体会和心路历程，不肯定都是正确的，但是希望能和家长挚友们共同学习，共同借鉴，一共带给孩子们更好的关怀与教化。 我女儿今年小学六年级了，秋天立刻升初中了，孩子在学校担当大队长，参与各种各样的活动，学习成果也不错，还有许多业余爱好，比如主持、跳舞啊，孩子能够这样欢乐的成长，我们很放心。 许多家长可能会想，孩子学习才是最重要的，肯定要拿第一名，肯定要考个最好的初中，最好的中学甚至高校，这样才算是个好孩子、好学生，所以一回家舍命让孩补课，给孩子辅导，让孩子再学习几个小时。其实作为家长我们有没有想过，孩子在学校接受了一天的文化教化，惊慌了一天回到家里还得接着，是件很残酷的事情。可是家长挚友们，我们有没有思索过，我们这样做的效果是更好了还是更糟糕了？ 所以我想说，我们将孩子带来这个世界，首先，希望孩子是健康欢乐的，假如没有一个健康的身心，其他一切都只是空谈。其次，孩子应当具有良好的生活学习习惯，学会自重、独立。最终孩子应当有自尊心，自信念。假如具有这几项，那不管将来怎么样，至少我们的孩子会是一个健全的“人”。至少以后孩子在社会上好好地生活是没有问题的。当具备了这些基础，我们可以依据孩子的特长再去激励和引导孩子学习更多的学问，成为更优秀的人。 那么详细我们都应当在哪些方面去帮助和引导孩子呢，下面我简洁说几点我的看法和做法： 第一，孩子的德育教化是第一位的。思想品德的教化是家庭教化的根本任务，是思想、素养教化的核心问题，也是一个人须要具备的最基本的素养，是以后在社会上生活的基础。教化孩子应当把思想品德教化放在首位，给孩子树立更多正确的思想，引导孩子去继承更多优良的传统美德。比如一些重要的品德，孝顺父母、敬重师长、团结友爱、乐于助人、诚恳、守信、英勇、提高孩子的思想道德 水平，培育孩子遵守社会公德，增加社会责任感。作为父母言传身教是很重要的一点，都说孩子是父母真实的写照，父母做的好坏，会影响到孩子的思想行为。当我们去孝顺父母的时候，孩子就会身有体会，也会学有所仿，也会去做一个孝顺的孩子。所以父母就像是航标，引导着孩子的方向。 让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物的优秀事迹，作为孩子成长过程中的榜样。家长决不能钻入学习成果的牛脚尖，单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教化及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。 其次，引导孩子养成良好的生活学习习惯。现代文学家巴金说过：孩子胜利教化从好习惯培育起先。 英国文学家政治家也说过：习惯是一种坚韧而巨大的力气，他可以主宰人生。可见习惯对于一个人的成长和塑造具有特别大的影响。良好的行为习惯可能引导一个人走向胜利、主动、向上的道路，因为习惯形成性格，性格确定命运。 那么究竟都哪些习惯很重要呢，比如阅读的习惯，读万卷书，行万里路，读书始终是一个人获得学问的一个重要方面多为孩子订阅一些文学类、自然科学类、学习报刊等等，让孩子增长见识，开阔眼界。比如思索的习惯，学而不思则罔，让孩子养成独立思索问题的习惯，有了思索才会真正去理解学问，溶化学问。比如制定安排的习惯，凡事预则立，不预则废。要让孩子养成制定短期、中期甚至长期的学习生活安排，有了安排就有了合理的时间支配，从而更好的完成想要做的事情。比如专注的习惯，要引导孩子养成用心、专注的习惯，做什么事情不能三心二意，肯定要踏踏实实做好一件事。再比如总结的习惯，让孩子养成每天睡觉前总结这一天学习上生活上的所得，心中体会，想想明天自己该如何进步，这样每天进步一点点，持之以恒就会进步许多步。 其实还有许多好的生活学习习惯，这些习惯不须要我们花大量的时间，只要我们有这个意识，从生活中的小事去正确引导。久而久之就会让孩子养成这些好习惯。 第三，如何引导孩子正确的学习。活到老，学到老，学习是伴随着一个人一生的行为。那么如何正确引导孩子的学习？ 首先，激发和引导孩子的爱好。 爱好才是最好的老师，当孩子有了爱好之后，她学习一样东西才会去专注，才会去专心，才能学有所成。有了爱好就胜利了一半，因此发觉和培育孩子的爱好对父母来说就成了至关重要的事情。现在各种各样的爱好班数不胜数，但是真刚要选择孩子喜爱的孩子情愿去接受的，不能盲目给孩子施加他们不情愿做的事情。在任何时候都能够专心地去倾听孩子内心的声音。 其次，供应合适的学习环境。 有的家长让孩子在屋里做作业，她自己在那里看电视，还咯咯地乐，孩子一会儿出来了，她就说：“回去，做作业去。”孩子想：我妈看什么呢？她乐什么呢？这最大的毛病是会养成孩子不能用心学习的习惯，这对他以后影响巨大。所以要为孩子供应一个宁静，没有骚扰的学习环境。你在外面看电视乐，那就是搔扰。有的爸爸从回家进屋就在电脑上斗地主，不下线，玩得兴奋。孩子心里就想：你凭什么老坐那儿玩。所以这个没有骚扰，包括精神方面的、物质方面的。比如供应合适的桌椅凳子。这是最基础的要求，保证了孩子身心的健康。 再次，留意孩子的教化方法。 比如，不断表扬孩子在学习上的进步。哪怕这个进步特殊微小，也值得表扬。表扬对孩子来讲太重要了，激励孩子要详细，这样他才能有学习的主动性。 比如，与孩子订立短期的、孩子有实力达到的目标。家长不要动不动就说：这学期咱们努力，原来你考第10名，这回咱争取考前三名，考进前三名咱们就怎么着。这话没用，为什么？因为，第一，孩子的努力时间太长，孩子没那么大常性。其次，考不考前三名还取决于别人，这不是他能够做到的。所以要订短期的、孩子有实力达到的目标。比如孩子马虎，你就可以给他定一个目标，先以一周为限，两个人签一个协议：这一周假如你的作业没有因为马虎出现错误，那么你原来每周上网两小时，现在多给你半小时。其实孩子的思维很简洁，他为了这半小时，肯定就尽量不马虎了，这样训练一周，再一周，有三周的时间，他马虎的毛病肯定就改了。 比如，家长要承诺，孩子做到，家长就要做到，肯定要在孩子面前说话算数。大家都遵守诺言，这事实上就是让孩子主动去变更自己的过程。他能达到，他获得了，他胜利了，他欢乐了，下回他还努力。但是假如家长做不到，孩子也会觉得无所谓了。 比如，帮助孩子分析订正失误，切忌劈头盖脸的责难和挖苦。假如孩子这次考差了，你要做的就是 比如，有安排地常常带孩子参观一些博物管、科技管，听一些音乐会，看一些演出。讲历史，讲现实，这会激发孩子对许多问题的爱好，许多人的胜利就在于不经意当中激发了他某一方面的爱好。 比如，你要有实力详细地干脆地帮助孩子解决功课上的困难和问题，但不是替代他做。你要帮助孩子分析清晰他的问题在哪儿，帮助他解决。用这样的方法让孩子心情激昂，处于一种学习的主动状态，这样才能谈到成果渐渐变好，才有可能实现真正的学习成果上的飞跃。 最终，家长应当和孩子一起成长，做孩子的知心挚友。 现在社会人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。要常常与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子谈知心话，真实地了解自己的孩子，教化孩子健康成长。 教化孩子的方法有许多，真刚要做好一个合格的父母，还要付出许多许多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。赐予孩子正确的爱，而非溺爱和偏爱。只要细心培育孩子，方法得当，就肯定会有收获的。孩子是祖国的将来，更是家长的期盼，是父母的希望。孩子的教化成长须要学校和社会来努力，更须要每一位家长来携手，让我们的孩子能健康、欢乐走好人生的每一步，让每一位孩子都成为家庭、学校、社会的傲慢！我不要求我的孩子是最优秀的学生，但她始终在进步，她是我的傲慢！? ? 钱*家长钱* 2022.07.10 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页