中小学教师师德规范（优秀3篇）.docx

中小学教师师德规范（优秀3篇）中小学教师师德规范 篇一 1.正确贯彻党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想工作。 2.认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 3.努力学习教育理论和本学科专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育大纲，制订本学期工作计划，钻研教材，了解研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。 4.上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，恰当地使用电教手段，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生的德、智、体、美各方面协调发展。 5.及时认真批改作业，指导学生的学习方法。 6.根据学科年级特点，指导学生自学方法，热情帮助后进后。提高学生的学习能力，组织和辅导学生的课外兴趣小组和研究性学习，培养学科竞赛队伍，提高全体学生素质。 7.搞好教学质量考查工作，按照教学要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评研究，改进教学方法。 8.关心了解国内外本学科的教研信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学和研究水平。 9.执行教学工作的卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 10.积极参与学校学生重大活动的组织指导工作。 中小学教师师德规范 篇二 1、教书育人，为人师表。要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育和组织纪律教育，并应订在教学计划之中。 2、加强集体备课，钻研教学大纲，吃透教材内容，掌握重点、难点，认真写好备课笔记（中老年教师至少要写好备课提纲），无备课笔记不上课堂。 3、要制订学期教学计划和阶段教学计划，每课必须完成教学进度。 4、上课不迟到、不旷课、不侵占学生的自习时间上课，不加班加点补课，不影响课间十分钟休息，在45分钟内寻求质量。 5、教学语言力求形象、生动、简练，运用资料、史实要真实，观点要准确。 6、要改进教学方法，启发思维，发展学生智力，培养学生能力，要有计划地进行拔尖和补差。补差要落实内容、落实到人、落实时间。 7、要运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史、地教学逐渐面向现代化。 8、每月全组集中学习教育学、心理学一次，进行一些教育理论的探讨。每人每学期必须开一次研究课，每人每学期必须写12篇教学工作论文，并总结经验。 9、建立史、地学科兴趣小组。根据学科和学生年龄特点，力求活动内容丰富充实，形式多样。 中小学教师师德规范 篇三 一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。 二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。 三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。 四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。 五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的话。 六、 改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。3