中小学教师教学规范心得.docx

中小学教师教学规范心得中学校老师教学规范心得精选篇1 作为一名刚参加工作的新老师，对于老师这个崇高的职业还有一点“生疏”和“距离”，在学习了新中学校老师师德规范之后，对于老师职业有了更深、更新的熟识，下面就是我熟识最深刻一点心得体会： 一、“爱岗敬业”老师职业的本质要求 教育者要先爱教育。我们选择了教育事业，就要对自己的选择负责，把自己的身心全部投入到所从事的老师职业之中，为党的教育事业努力，卓有成效地工作。同时，社会与人民对老师寄予重望，由于振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，同学本人和家长对老师也寄予很高的期望。一个没有敬业精神的老师怎能为培育人才的教育工作尽心尽力?所以只有老师具备了高度的责任感和猛烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力把握现代科学理论学问，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业宠爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业静静奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。作为一名新老师，刚投入教学工作，有许许多多的怀疑和苦恼，面临许许多多的问题和困惑，有时也会灰心，也想放弃，但一个老师假如不爱自己的岗位，不忠于自己的职业，又怎能成为一名好老师，所以我时刻鼓舞自己，始终坚持努力工作，并且教学工作也越来越得心应手。 二、“关爱同学”师德的灵魂 一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是宠爱同学。宠爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。所以老师要真正实意关怀同学，充分敬重、信任同学，严格要求同学，老师只有内心布满对同学的爱和敬重，才会事事从同学的利益动身，处处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要关怀时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。 在班里,总有那么一些同学,他们对学习没有爱好,只是专注与玩耍和玩乐,不宠爱动手做,练习和作业经常是一片空白。最开头我很苦恼，不知道如何处理。后来老老师传给了我一个阅历：要教育他，先疼惜他。于是我经常找他们谈心，沟通思想，增进感情，做他们的良师益友，更是对他们循循善诱，做急躁、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了同学的信任，他们慢慢的宠爱上了我，同样也宠爱上了数学，课堂和作业都有了很大的进步。 总而言之，通过师德学习，我熟识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教育生涯中确定会不断提高对老师道德的再熟识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教、为人师表。 中学校老师教学规范心得精选篇2 为了我们青年的特岗老师培育，桦甸市教育局在学期初，就制定了一系列的方案，来让我们青年老师快速成长。但无论哪次培训，都始终把老师职业道德作为首要前提来提出。桦甸进修学校老师也组织了几场老师职业道德的培训大会，同样值得我们反复思考：我们应当重视自己的职业道德。 作为新时代的一名一线青年老师，又是一名特岗老师，应遵守哪些职业道德规范的基本要求呢？中学校老师职业道德规范中的六条，内容充实，体现了时代特色，更给了我以指导。同时也让我感到任重道远，同样我也有了如下的感想： 首先，作为中国公民，无论从事着什么，始终都要把国家和人民的利益放在首位。我们老师就更应当这样！同时我还要拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针。在教育教学中，我们更要把这种思想传播给每一位同学。 其次，必需宠爱和忠诚于人民的教育事业。那么我就要爱岗敬业，关爱同学，教书育人，为人师表。 老师职业劳动的特点，又准备了老师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，静静无闻。老师没有令人艳羡的财宝和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。但是在这平凡的岗位上，我们却能塑造出一个有一个的人才，制造出一个又一个的奇迹，所以，老师从事的职业是崇高的、神圣的，那么这么神圣的职业我又如何能够不宠爱它呢！ 宠爱岗位当然重要，但宠爱岗位中的一个重要环节就是宠爱每一个孩子。我们要把爱撒向同学。一个老师对人民教育事业的宠爱、忠诚和献身精神，只有通过宠爱同学，教书育人的具体行动才能体现出来。老师对同学的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、布满科学的、普遍长期而又深厚的爱。这种爱具体表现为老师对同学特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为同学的健康成长制造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化同学自身学习和进步的内在动力。 一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关怀宠爱同学之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。学高为师，身正为范，在同学的心目中，老师是才智的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着同学，对同学起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求同学做到的自己首先要做到，要求同学不做的，自己首先不做。 当然，“传到授业解惑”更是我们老师更应当完成的主要任务。在教学过程中，我要努力提高自己的力气，练就扎实的基本功，完成社会，学校赐予给我的使命。还要经常学习，达到终身学习，这样不仅能跟上时代的步伐，同时也能充实自己，让自己的学问更加丰富，让自己和孩子思想上的“距离”越来越近。 中学校老师教学规范心得精选篇3 在这一学期的时间中我们都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。由于我们的事业需要它们，因此，我园开展了此次培训活动学习：老师法、义务教育法和中学校老师职业道德规范。 谈到老师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对老师无私精神的赞美。不同于其他职业，老师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次消逝老师患病不公正待遇；老师被殴打；老师被羞辱等等现象，似乎在提示着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“老师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。 但是，老师在享受权利的同时要清楚的熟识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“老师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“中学校老师职业道德规范”。通过学习让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要急躁教育。敬重每一个同学的特点，因材施教。理论的学问丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发觉要考验我的原来远远没那么简洁。”义务教育法第一次将素养教育明确写入法律，提出要“面对全体同学，促进同学全面进展”、“符合教育规律和身心进展”、“关注同学的个体差异、因材施教”，强调要“把体智德美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培育同学独立思考力气、创新力气和实践力气。阅读义务教育法后我感到它留意了同学的素养培育、全面进展；留意了同学身心的健康进展。假如每一位老师都遵循它，在教育工作中留意让同学更欢快更全面地进展，确定能培育出更精彩的同学。 中学校老师职业道德规范中提出的：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，规范了老师的育人行为，是社会责任感的具体表现。 现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。乐观参与教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力气同学的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，老师要潜心学习理论，运用理论。在工作实践中，老师应特别留意自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。 在以后的工作中，我还要连续努力，认真学习教育法、老师法、未成年人爱惜法、老师职业道德行为规范等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素养教育，做一个为人民服务的老师，做一个让人民满意的老师。 中学校老师教学规范心得精选篇4 学习了中学校老师职业道德规范之后，我认为自己能够依据其中的要求去做，但是其中的一些内容让我反思颇多： 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个同学，让同学从小就有爱国守法的意识。但在实际生活中，好多老师自己却做不到守法。受社会大环境的影响，自己立场不坚决。虽然说没有触犯刑法，却做着一些让社会和同学、甚至老师也不能接受的事情。所以我认为老师个人对“爱国守法”的熟识不能太狭隘。 二、爱岗敬业。作为老师队伍中的一员，在自己的工作当中，要以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。不能把按时上课、上自习看作是“爱岗敬业”，我们要以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，静静奉献，用汗水和心血谱写敬业奉献之歌。面对好职位、挣大钱的诱惑，要认准教书这个理，丝毫不动摇。老师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，看到孩子们健康成长欢快学习，我再苦再穷也不后悔。 三、关爱同学。俗话说：“知之深，爱之切”。作为老师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要赐予特别的关爱。我们要关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正公正地对待同学。对同学严慈相济，做同学良师益友。爱惜学习平安，关怀同学健康，维护同学利益。不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚或变相体罚同学。20_年，汶川地区患病了严峻的地震。在危险面前，我们老师始终以同学的平安放在首位。其中给我印象最深的是“青春定格公主老师离开了”。袁老师的忘我，袁老师的不顾自己的安危，引起我深深的思考：假如我也遇到这样的状况，我会怎么做呢？ 四、教书育人。我们要努力引导同学把握正确的学习方法、培育他们良好的学习习惯，关怀他们逐步提高。在日常的教学中，还要让同学在学习的过程中受到良好的思想熏陶。人来到社会上，学习是重要的更重要的是做人，因此，教育同学做个好人、对社会有用的人是很重要的。 五、为人师表。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都宠爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师确定要时时处处为同学做出榜样。坚决不能让那些败坏老师形象的现象消逝在同学面前。 六、终身学习。老师要时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”，做一名“学习型”的优秀老师。我们要立足岗位，刻苦钻研业务。要教好同学，光有满腔热忱是不够的，还要有过硬的业务素养。只有坚持不断学习才能适应社会进展、满足同学成长的需求。 教育事业就是奉献，是需要付出心血的。对同学的教育往往不会顺当，由于学校生年龄尚小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕琢的玉。老师作为同学思想上重要的启蒙人，要用爱心去关怀他们，用爱心去关怀他们，他们才会成为一块名副其实的美玉。俗话说：攻城为下，攻心为上，要让同学心悦诚服地接受教育，必需用心去争论。 通过学习中学校老师职业道德规范，让我更加宠爱同学了，真正熟识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！ 中学校老师教学规范心得精选篇5 大家为什么做老师，是什么让大家选择老师这一行业？我想给大家共享一下我的故事。一班级时学问简洁，我的数学成果还不错，可是到了三班级，我的数学老师换成了一位爱打骂我们的中年男子，让我对数学失去了爱好，从今经受了一年非人类的苦痛数学之旅。照片上的这位女老师，是我四班级到六班级的班主任，也是我的数学老师郑老师。这位老师没有特别的对我好，但是她不会动不动就对我们发脾气，也不会责骂我们，更不会对我们动用武力，还会给我们讲笑话。我宠爱这种宽松的氛围，于是我疯狂的爱上了这位老师。由于爱屋及乌，我也渐渐爱上了数学，成果也越来越好。从那以后，我就宣誓以后做一名数学老师，挽救地球上被数学伤过的小孩。这个幻想坚持到高校毕业选学科，我迷茫了，不知道选择宠爱的地理去中学，省心；还是选择坚持多年的老情人数学，来学校，陪伴呆萌的小鲜肉们。最终，我站在了这里。四班级时，我不懂的师德是什么。压根没听过师德这个词，但郑老师的行动告知懵懂的我，师德就是关爱同学，就是做有急躁，有爱心又幽默的老师。 高校期间，我始终在做与教育有关的兼职，在幼儿园带过孩子，在智力潜能开发中心上过特色课程。接触的对象是那些仿照力气特别强的孩子，我就在试着把握自己一些任凭且不靠谱的行为，尽量不去带坏每一个小天使，传输给他们点适合他们的正能量。原来师德就是教书育人，为人师表。 高校三班级上学期，学校组织我们去顶岗实习支教，我分到的那个农村学校80%的孩子是留守儿童，条件也比较艰苦。支教期间的每一次通话我的家人都会告知我，尽最大的努力去关怀每一个孩子，对待学校工作尽职尽责，千万不要误人子弟，当回想时最起码要问心无愧。哦，师德就是对每一个孩子负责，就是爱岗敬业。 支教返校，连续上课，最终到高校四班级学习了老师专业进展。原来“师德”是老师职业道德。请大家不要笑话我，老师的种子在我心中萌发了13年，竟然不知道师德全称是什么。师德其实精确的说应是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应遵守的社会公共道德。从今我们就“维护社会公共利益”对师德开放争辩。我们争辩师德与教育法唇亡齿寒的关系，我们争辩最美老师李灵和张丽莉能感动中国的背后动力，我们争辩范美忠在地震中逃跑行为，等等。各位老师，原来师德最重要的是支撑国家，爱国守法应当是为师的首要原则吧。 大四的一年，算是我读书最多的一年。这一年我爱上了一个有魅力的男人陶行知。由于宠爱他，顺带也宠爱上了他的老师杜威。我宠爱陶老爷子对教育“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神头。但我最爱的，并且能诠释我对师德理解的是陶先生的另一句名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学高为师，身正为范。只有自己不断学习，终身学习，严以律己才能教育同学去做一个探究、严明、公正，高尚，真正的人。 各位，在东城实小的每一位老师都很优秀，但优秀不够，我们需要做到精益求精，无可替代。我们必需坚持爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，教人求真，学做真人。感谢各位。11