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优质课竞赛总结（优选3篇）【第1篇】在全市中学语文优质课竞赛总结会讲话 各位领导、各位老师：大家下午好！十月是一个丰收的季节，在这秋高气爽的美好季节里，我们初中语文优质课竞赛顺利圆满地结束了，在此我谨代表教育局向获奖选手表示热烈地祝贺。此时此刻，我心里首先想到的是感谢，感谢教科所领导将这次竞赛活动安排到我县，给了我们举办州级活动的机会，感谢9位参赛教师精彩的课堂教学，为我们展示了先进的语文教育理念，感谢本次比赛的5位评委，你们专业的眼光和敬业的精神为本次活动增添了分量，也感谢为本次活动的承办付出辛劳的的领导和老师，是你们的大力支持和细心工作，保证了本次活动的顺利开展，我还要特别感谢的是所有观摩老师，你们从繁重的教学工作中抽时前来，始终坚持参与本次活动，求知上进的举动值得敬佩。 这次全州初中语文优质课竞赛，9位初中语文课堂教学精英与.中学的学生们，一起演绎了一节节精彩纷呈的课堂教学，这些课堂以体现新课程、展示新课改为宗旨，无论是教师的教学方式，还是学生的学习行为，都较好地体现了新课程"自主、合作、探究"的教学理念，教学活动有特色、有亮点，多媒体课件运用恰当灵活，充分发挥了教师的主导作用，较好地激发了学生的学习兴趣，让他们积极参与学习活动的全过程，体现了学生的主体地位，为有效地提高课堂教学效果做出了示范。可以说，这次活动为全州初中语文教师搭建了展示教学技艺和相互交流的平台，无论是参赛教师，还是观课教师，通过两天的上课、观课活动，都提升了自身的专业素养，进而提高了全州初中语文课堂教学的水平。 为了推进我县新课改健康发展，提高我县广大中小学教师专业素质，从4月开始，我们在全县中小学组织开展了"五课"教研活动，先后邀请了.语言专家对初中英语教师进行培训、.教科所教学专家举办中考命题形势专题辅导讲座、州教科教育专家开展教学支持活动和"五课"教研专题辅导，召开了教学现场会，各校以"五课"教研活动为载体，组织了示范课、公开课，开展了优质课竞赛、优秀论文评选活动，将校本教研责任化、具体化。特别是在今年4月份，我县教研室组织举办了初中各学科优质课竞赛活动，参 加竞赛、观课的教师有300多人，有效地提高了初中各学科教师的教学能力。通过一年半来"五课"教研活动的开展，我县初步建立了县、校联动的校本教研机制，广大一线教师能运用新的理念，以教材内容为本，选择正确、灵活的教学方法，从课堂动态发展的实际出发创造性地教学，为全县教育教学质量的提高，起到了极大的促进作用。 虽然，我县在"五课"教研活动中取得了一些成绩，但与兄弟县市开展"五课"教研活动的成效相比还有一定的差距，值得学习的经验多，感到肩上的担子重，今后我们将继续在全州开展"五课"教研活动的大氛围下，进一步深化教育教学改革，大胆探索教学的新途径、新方法、新手段，大力推进"五课"教研活动的深入开展。这次活动的举办，对我县初中语文教学，语文教师教学水平和专业素养的提高，起到了积极的促进作用。 希望参赛老师、观课老师们认真回顾、研究这些课堂，并运用到自己的常规教学中去，不断研究推广。我们坚信：只要勤于专研，广采博纳，融汇贯通，自成己见，初中语文教学的园地里一定会绽放出绚烂多彩的花朵。 在竞赛活动举办期间安排不妥的方面请批评，照顾不周的方面请海涵。祝各位国庆假期开心快乐，今后工作顺利，身体健康！谢谢大家！ 【第2篇】中小学综合实践活动课程优质课竞赛总结 中小学综合实践活动课程优质课竞赛总结 咸丰县中小学综合实践活动课程优质课竞赛已经于20xx年5月15日在县民族中学成功举行，来自全县13个单位的14位参赛选手参加了本次竞赛，现将竞赛情况予以通报。 一、值得肯定的地方 1、大多数单位的领导已经对综合实践活动课程引起了足够的重视，他们认真及时领会落实咸丰县中小学综合实践活动课程实施方案，并且制定本单位的实施办法，办法具体，专人负责，措施得力，领导有方，顺利启动，活动有声有色。 2、广大教师积极参与，表现在许多学校以综合实践活动课专任或兼任教师为主，其他各科教师能够积极配合，出谋划策，主动参与，这些教师在做好本学科工作的同时，又帮助学校顺利启动和开展了综合实践活动。15日的竞赛活动，参加的单位有91个，参加人数有132，可谓规模空前，从一个侧面说明了教师们参与的.积极性。 3参赛选手精神可嘉，成绩突出。他们勇于承担参赛任务，积极与人合作，查找资料，尽心竭力，设计指导，不厌其烦，制作课件，精益求精。 4、14位评委恪尽职守，任劳任怨，公正合理，慧眼识珍珠。 5、县民族中学为竞赛活动提供场地并做了大量工作，受到与会教师的肯定。 二、不足的地方 1、对综合实践活动课程的四大特性理解不够，领悟不深。电子演示报告不能很好的突出四大特性。 2、不能正确区别综合实践活动课程和学科课程内的活动。把综合实践活动课上成了学科活动课。 3、主题活动的基本步骤不全面，电子演示报告中的“活动过程”不充分，也即对活动过程展示不够。 4、个别电子演示报告制作仓促，主题活动走过场，不能生成学生能力，升华学生情感。 5、清坪镇中心学校安排清坪民族中学参赛，但是清坪民族中学没有指定参赛选手，没有制作电子演示报告，致使清坪镇中心学校成为本次竞赛活动唯一缺席单位。 【第3篇】中学语文优质课竞赛总结会讲话 中学语文优质课竞赛总结会讲话 各位领导、各位老师： 大家下午好！ 在举国上下迎接祖国六十华诞来临之际，初中语文优质课竞赛顺利圆满地结束了，在此我谨代表教育局向获奖选手表示热烈地祝贺。此时此刻，我心里首先想到的是感谢，感谢教科所领导将这次竞赛活动安排到我县，给了我们举办州级活动的机会，感谢9位参赛教师精彩的课堂教学，为我们展示了先进的语文教育理念，感谢本次比赛的5位评委，你们专业的眼光和敬业的精神为本次活动增添了分量，也感谢为本次活动的承办付出辛劳的的领导和老师，是你们的大力支持和细心工作，保证了本次活动的顺利开展，我还要特别感谢的是所有观摩老师，你们从繁重的教学工作中抽时前来，始终坚持参与本次活动，求知上进的举动值得敬佩。 这次全州初中语文优质课竞赛，9位初中语文课堂教学精英与.中学的学生们，一起演绎了一节节精彩纷呈的课堂教学，这些课堂以体现新课程、展示新课改为宗旨，无论是教师的教学方式，还是学生的学习行为，都较好地体现了新课程“自主、合作、探究”的教学理念，教学活动有特色、有亮点，多媒体课件运用恰当灵活，充分发挥了教师的主导作用，较好地激发了学生的学习兴趣，让他们积极参与学习活动的全过程，体现了学生的主体地位，为有效地提高课堂教学效果做出了示范。可以说，这次活动为全州初中语文教师搭建了展示教学技艺和相互交流的平台，无论是参赛教师，还是观课教师，通过两天的上课、观课活动，都提升了自身的专业素养，进而提高了全州初中语文课堂教学的水平。 为了推进我县新课改健康发展，提高我县广大中小学教师专业素质，从4月开始，我们在全县中小学组织开展了“五课”教研活动，先后邀请了.语言专家对初中英语教师进行培训、.教科所教学专家举办中考命题形势专题辅导讲座、州教科教育专家开展教学支持活动和“五课”教研专题辅导，召开了教学现场会，各校以“五课”教研活动为载体，组织了示范课、公开课，开展了优质课竞赛、优秀论文评选活动，将校本教研责任化、具体化。特别是在今年4月份，我县教研室组织举办了初中各学科优质课竞赛活动，参加竞赛、观课的教师有300多人，有效地提高了初中各学科教师的教学能力。通过一年半来“五课”教研活动的开展，我县初步建立了县、校联动的校本教研机制，广大一线教师能运用新的理念，以教材内容为本，选择正确、灵活的教学方法，从课堂动态发展的实际出发创造性地教学，为全县教育教学质量的提高，起到了极大的促进作用。 虽然，我县在“五课”教研活动中取得了一些成绩，但与兄弟县市开展“五课”教研活动的成效相比还有一定的差距，值得学习的经验多，感到肩上的担子重，今后我们将继续在全州开展“五课”教研活动的大氛围下，进一步深化教育教学改革，大胆探索教学的新途径、新方法、新手段，大力推进“五课”教研活动的深入开展。 这次活动的举办，对我县初中语文教学，语文教师教学水平和专业素养的提高，起到了积极的促进作用。希望参赛老师、观课老师们认真回顾、研究这些课堂，并运用到自己的常规教学中去，不断研究推广。我们坚信：只要勤于专研，广采博纳，融汇贯通，自成己见，初中语文教学的园地里一定会绽放出绚烂多彩的花朵。 在竞赛活动举办期间安排不妥的方面请批评，照顾不周的方面请海涵。祝各位国庆假期开心快乐，今后工作顺利，身体健康！谢谢大家！ 中学语文优质课竞赛总结会讲话7