儿童节活动设计方案范文.docx

儿童节活动设计方案范文儿童节活动设计方案范文篇1 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是宽阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在乐观的参与中体验集体合作的欢快，体现乐观进取的精神，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题： 在阳光下成长。 三、领导小组 组长：袁明涛 副组长：吕凯昌 成员：张翠强李杰王爱菊王金玉 魏兴华亓爱华何子倩 四、组织形式：以学校为单位组织开展活动 五、时间支配 1、5月14日拟订方案； 2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月18日学校进行各班节目的.编排指导工作； 4、5月21日至5月31日做好各项预备工作； 5、5月31日下午进行六一活动的彩排； 6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容 （一）庆六一征文活动 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法：要求三五班级同学都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的玩耍等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出欢快的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让同学用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推举的作品，将在学校的小苗报上出版，并择优向鲁中晨刊投稿。 5、负责人：各班级语文老师。 （二）庆六一（图画）手抄报展 1、设计时间：5月25日至27日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求三五班级同学都参加，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品） 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各班级班主任。 （三）庆六一书法展 1、活动时间：5月25日至28日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求全校同学都参加，每个同学写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字；内容不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各班级语文老师。 （四）庆六一文艺联欢会 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的具体要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、玩耍等。 4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午其次节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各班级班主任及音乐老师。 儿童节活动设计方案范文篇2 一、活动目的 每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的庆贺，许多家长会带孩子逛商店购物；而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。 二、活动时间 5月28日6月3日 三、活动主题 有学有玩欢快无限 四、公关活动 活动一、5月28日5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张； 活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作方法： 1、凭小票领取资料卡一张，将儿童（年龄在814岁之间）的相关资料填上：姓名、年龄、学校、联系电话；一张小票限送送一张。 2、将资料卡投入商场设置的箱子内； 3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明。具体抽奖时间：6月x日下午13：00。 4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。 活动三：在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应当着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。 五、留意事项 1、第一项活动中必需保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合进行；此活动的乐园或公园门票费可把握在10元/人左右，相当于商品打9。5折； 2、其次项活动的.培训时间可把握在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训；按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元；为了削减支出，可以免费为培训单位供应商场内的场地，以让他们进行现场询问，发放宣扬资料。通过互惠互利的方式让培训单位供应免费培训名额。 儿童节活动设计方案范文篇3 一、活动目的： 拓宽孩子活动空间，增进学校、老师、家长、学员之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六。一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢快和谐的人际氛围。 二、主办单位：艺术中心 三、活动时间：20_年6月5日上午（半天） 四、活动地点：襄阳市南湖广场 五、活动具体支配： 主持人：吴毅及陈忆美老师 1、签到及发小礼品在9点10分结束。（吴毅老师负责签到）（陈森负责发小礼品） 2、9点15分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动开头。 3、活动开场庆祝舞蹈：大王叫我来巡山嘚啵嘚啵得（由幽兰乐府舞蹈班的老师、学员同台表演；统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。） 六、玩耍内容及要求： A：欢快的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配 合和协调力气；进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 小组支配：家长孩子一队，每组四队。 B：采莲忙（地毯10块） 玩耍玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。 玩耍规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜 小组支配：家长孩子一队，每组四队。 C、亲子二人行 玩耍玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 玩耍规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 小组支配：家长孩子一队，每组四队。 D、企鹅运蛋（沙包N个、桶四个） 玩耍玩法：玩耍开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 玩耍规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 小组支配：家长孩子一队，每组四队。 E、玩耍名称：传递玩耍（纸板N个） 预备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 小组支配：家长孩子一队，每组四队。 F、上下传球（器械：球） 玩耍玩法：每小组10人呈一路纵队站立，竞赛开头，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开头口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最终一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。10人轮完，玩耍算结束。用时少者名次列前。 玩耍规章：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着玩耍。 小组支配：每队10人，共三队。 G、双人背部夹球（器械：球） 玩耍玩法：每队共10人，两人一组背靠背加住球，绕过前方20米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，5组轮完，最终一组队员跨过起点玩耍算结束。用时少者球队名次列前。 玩耍规章：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开头；不准用手拿着球前行，夹好后再前行。 小组支配：每队10人，共三队。 以上玩耍均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。（总裁判：刘美娜老师；一组裁判：忆美及怡然老师；二组裁判：森森及小帅老师；三组裁判：娜娜及娅茹老师；四组裁判：明净及苗苗老师；礼品派发：石老师；现场协调与维持秩序：吴毅老师） 七、教务管理吴毅老师总结活动状况。石老师总结性发言。 八、全体留影纪念。 九、家长留意事项： 1、请各位家长带同您的孩子准时在6月5日早上9点前到达活动地点。（请自行预备交通工具及吃好早餐） 2、假如与孩子其他爱好班时间冲突，请家长伴侣们尽量提前协调好时间让孩子们乐观参与趣味活动，和小伴侣、家长、老师们一同庆祝快乐而健康的“六一”节日。 3、请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危险玩耍。 4、活动其间请各家长看管好自己的财物。 5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。 儿童节活动设计方案范文篇4 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 五月十六日六月三日 三、庆六一儿童节促销经营活动目的 1、 通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、 以特殊的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比 赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤支配 （一）第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日 1、 当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。4、 五月三十一日，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。 5、 选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。 （二）庆六一儿童节促销经营活动方案其次阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：0012：00；下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。 每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参加活动，参加活动的商品都必需要有确定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效）。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 4、 家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 5、 长必需在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 6、 购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 （三） 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置 1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评比方法：在确定的购物金额的基础上，依据购买成功率的凹凸依次评比。（各学龄段分别评比） 2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。（各党龄段分别评比）。 3、最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评比方法：购物卡上实际购买金额最高。（全部参赛选手共同评比） 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动 1、健康欢快大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康欢快儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚玩耍币。 七、活动留意事项 1、为保证活动的公正，公正和公开性，活动工作人员必需经过严格选择。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。 3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的管理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。 儿童节活动设计方案范文篇5 一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六·一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。 为了使庆祝顺当进行，制定此方案： 一、活动目标 通过开展庆祝“六·一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分发挥，让孩子们在玩耍中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会呈现儿童节的“六·一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的作用。、 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境。（五月二十七日 张贴标语 “追求童年、追求欢快、追求才智！” ） 2、预备诗歌表演主题：“爱惜环境，爱我家园”的选拔。 3、预备依据孩子的爱好进行才艺表演的排练。 4、预备英语节目的口语演讲的素材。 5、预备拍卖会的有关事宜。 6、预备评奖标准的奖品。 7、做好主持工作预备。 三、活动内容及要求 1、诗歌演讲赛：要以“爱惜环境、宠爱校内”为主题，通过演讲增加少年儿童宠爱校内、疼惜公物、爱惜环境的意识。 2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童的智力，陶冶情操。 3、英语节目表演：时限3分钟，内容、小故事、自我介绍等形式。通过演讲培育学英语的爱好和提高口语表达力气。 4、拍卖会：通过这样的活动，培育孩子们的比学赶帮的学习气氛。 5、观看儿童动画片：通过观看动画片节目可以开扩孩子的视野，让孩子们寓教于乐。 四、活动时间及场地支配 时间：5月27日 张贴标语布置活动场地 5月28日 诗歌表演预备 5月29日才艺表演预备 5月30日英语节目表演预备 5月31日庆“六一”活动决赛及总结表彰会及动画片观看 地点：图书馆二楼会议室 儿童节活动设计方案范文篇6 六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢快而又有好处的节日，我社区将进行庆六一亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让每一个孩子在节日中用心参与，充分体验节日的欢快，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制定活动方案如下： 一、活动目标 1、透过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的.气氛，成为孩子们完善的记忆。 2、增加家校联系、社区合作、构成共同育人的合力。 3、以家庭为单位，依据玩耍规章，透过竞赛的形式参加各组玩耍活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢快。. 二、活动支配 1、活动时间：6月1日上午9：30 2、活动地点：_大街羽毛球场(_苑对面) 3、参与人员：辖区少年儿童 4、音响：_、_ 5、拍照：_ 6、场地规划、平安工作：当天值班护街队 7、主持人：_ 三、游园活动项目： 以家庭为单位，依据玩耍规章，以玩耍的形式参加各组玩耍活动：玩耍一：运西瓜 玩耍玩法与规章：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后回到起点线，先到的家庭为胜。(负责人：_X) 玩耍二：盲人打鼓 玩耍玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：_) 玩耍三：摸瞎子 玩耍玩法与规章：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。(负责人：_X) 玩耍四：夹小球 玩耍玩法与规章：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下回到再开头，一分钟内夹30个为胜。(负责人：_X) 玩耍五：比比谁的视力好(投环) 玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师：_) 儿童节活动设计方案范文篇7 一、“集花有礼”： 5月27日6月15日，同学单票购物达38元,凭有效同学证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到确定数量。 二、六一儿童节活动： 主题为“童趣无限我有我酷”。 1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加5月31日前，报名时供应照片，经过评比后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状； 2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑5月31日前报名，6月1日竞赛；由小伴侣及家长3对一组,竞赛细则：时间10分钟竞赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的珍宝”5月31日前报名，6月1日竞赛；小伴侣排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伴侣的手，辨认自己的孩子，最终得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画竞赛报名时间为5月31日前，6月1日竞赛；要求小伴侣现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。 3、6月1日上午10点整，场内进行陀螺竞赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。 4、“关爱宝宝”，5月31日6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。 六一儿童节活动策划方案 一、活动目标 1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢快气氛。 2、幼儿在玩耍中有表现自己的机会，呈现自己的本领。 3、使幼儿体验与家长一起进行玩耍活动的乐趣，给孩子供应一段欢快的时间并留下童年的奇妙记忆。 4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 5、受到节日的欢快。 6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 二、活动支配 1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2、欣赏大班幼儿大型舞蹈永久的映山红。 3、幼儿讲故事竞赛。 4、亲子玩耍夹球跑。 玩耍玩法及规章：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。 发放节日礼物结束。 六一儿童节活动策划方案 1、少先队鼓号大检阅。 时间：x月_日下午。 全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，呈现精神风貌，从而规范少先队活动。 2、“庆六一”艺术作品展览。 时间：x月_日前完成。 由_少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的同学书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于x月_日前上交有关作品），目的是呈现同学才艺，丰富校内文化。 3、“庆六一”班级活动。 以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（x月x日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（x月x日前完成）。（各班主任） 4、_镇“六一”庆祝大会暨20_文化艺术节文艺会演。 时间：x月x日上午。 地点：_影剧院。 以“庆典”、“游园”为主体，营造喧闹喜庆节气。 5、x月_日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。 学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。 6、x月x日上午召开“六一”庆祝大会暨20_文化艺术节文艺会演。 庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分同学家长代表一起参加庆祝活动。 学校预备在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推举一名，分校各推举两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推举）。 各校文艺节目于x月_日下午到_影剧院进行彩排。 7、x月x日下午，同学游园活动。 考虑到教室位置，以一二班级、三五班级、四六班级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好玩耍规章。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得欢乐，过得舒心。 儿童节活动设计方案范文篇8 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的.参与中体验合作与交往的欢快。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：笑口“尝”开“好玩、有味” 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。 2.幼儿园预备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。 3、各组预备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等） （西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等） 四活动时间支配：5月30日上午。 第一项：听音乐到操场集合 1、幼儿主持发言庆祝六一。 2、集体表演律动：宁夏。 其次项：各组开头活动。（介绍蔬菜、水果的养分；老师指导幼儿进行操作） 第三项：美食品尝。 儿童节活动设计方案范文篇9 一、活动由来 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢快而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的机会，_餐厅为孩子们细心预备了美味可口的儿童套餐、精致的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢快难忘的“六一”儿童节。届时_将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高_在北京的美誉度，吸引更多的家庭来_消费，让家长和小伴侣们来_餐厅共享美食、体验欢快。 二、活动时间： 6月1日 -6月5日 三、活动主题： 欢快童年 精彩无限 四、活动内容： 届时，_餐厅策划主题活动给参与活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢快、一份难忘的记忆、一个一生都难以遗忘的.20_年儿童节。 (一)前来_就餐的小伴侣均有毛绒玩具等礼品赠送。 (二)联动促销： 活动一、6月1日6月5日期间，凡带儿童到_餐厅燕莎店就餐者 9 折优待(不含酒水服务费)。 活动二、6月1日6月5日活动期间，带儿童来_餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。 五、活动宣扬： 1、背景音乐：6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童宠爱的歌曲。 2、视觉宣扬：5月30日(提前两天)开头宣扬，主要宣扬画、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。 六、费用预算：略 儿童节活动设计方案范文篇10 一、活动目标： 共度欢快六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 策划：_ 成员：_ 后勤：_ 摄影新闻：_ 三、活动时间： x月x日 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的玩耍单。 2、每班预备两个玩耍，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，玩耍小奖品若干。 4、每位家长一张玩耍卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领玩耍卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体支配和玩耍玩法。 2、9：0010：30家长带孩子任凭参加同年龄班级组织的玩耍，每玩一个玩耍后由组织玩耍的老师盖小印章，不得重复玩一个玩耍，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭玩耍卡(必需六个玩耍全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、小班组活动项目： 玩耍一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：_) 预备：场地上画有起点与终点的.标志。 玩法：分4组进行玩耍，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。 玩耍二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：_) 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行玩耍，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 玩耍三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：_) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，玩耍开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 玩耍四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：_) 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。 规章：玩耍过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新玩耍。 玩耍五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：_) 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮玩耍。玩耍时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。24