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关于职业规划职业规划关于职业规划职业规划1 高考结束后，我犯的一个大忌就是对自己的将来毫无规划。由于那时候的我觉得拜托了十几年的寒窗，我最终可以解放了，去到那个传奇中很自由很开放很轻松的高校里过自己想要的生活。结果我错了，我不知道高校四年是一个人人生中最重要的四年。由于这四年，很有可能准备将来的你的高度。中学读书不努力不严峻，高考考得不理想也不严峻，但假如你放纵高校四年的时间，在高校里不知道自己该做什么，不知道去转变自己，那么后果是很严峻的。所以，现在的我回头看来，高考考得不太理想，我不后悔，我真正后悔的是当时的我很任凭地就选择了自己的专业，从不会问自己这个专业适合自己吗？这个专业自己真的宠爱吗？ 有的人说我的高校很成功，大四行将毕业的时候也跟很多学弟学妹做过很多沟通会。但是那时候的我，是用我的流血教训在跟他们沟通，而不是用我成功的可炫耀的阅历在沟通。由于那时候的我已经明白，我的高校，别人看上去很美，实际上只有自己知道很失败。 但是，有的道理就是这样，你不犯错误，你就无法明白；你犯的越严峻，你就越会去思考，你明白的就越深。在过去这半年里，我始终在思考毕竟职业生涯规划该如何去做，毕竟有没有必要去做规划，毕竟什么样的规划才是适合的。在这个过程中，经过借鉴别人的阅历已经自己的实践、思考、总结，我也总结出了属于自己的职业生涯规划路径。我想说的是其实职业生涯规划没有什么可简洁的，很简洁的几个字其实就可以说清道明。但是，职业生涯规划背后的路是一条漫长的路，是一个反复探究的过程，是一个需要你放开浮躁去思考的过程，是一个与自己的心沟通的过程。 以下就是我个人对于职业生涯规划方法的总结，这个观点，在知乎上也提到过，大家可以参考，可以批判，可以改进。 1.知道自己的爱好是什么也就是自己究竟宠爱做什么； 2.知道自己能做的.是什么也就是自己的力气允许你做什么； 3.知道自己有什么资源优势外界对你的约束或者推动因素，比较常见的就有家庭、地域、专业； 4.假如你的爱好与你擅长的不冲突，那么恭喜你，你的爱好就是你的起点。但问题并没有解决，你应当在这个领域查找一个突破点，就是你的资源允许的，并且你的确可以做的某一块细分的东西。由于一个领域内的工作，并非每一个细分你都可以做。比如互联网领域，你或许适合做产品或运营，你未必适合做编程。找到了这个细分的突破点，那么后面就是你的行动付出和路径的小调整了； 5.假如你的爱好与你擅长的冲突了，比如说你对A感爱好，但你并不是很擅长这个领域的工作，你擅长做的是B，那么这时候你就应当权衡了。你的方向毕竟是选择爱好还是选择你力所能及的？无论是前者还是后者，都具有确定的风险。选择前者，你有可能只有爱好和乐清，却始终无法达到目标；选择后者，你或许很简洁就达到了目标，但是你所得到的未必是你真正想要的。这时候，其实也就只有四个字可以送上了从心选择。 其实，职业生涯规划到确定程度上，也就是“从心选择”。 6.至于规划的程度，个人觉得没有必要太具体或者太“高瞻远瞩”。由于将来是很难把握的，很多内部和外部的变量因素是时时刻刻都在变化的。但是只要你有正确一个方向，有一个目标，你就可以确定你当下走的路是对的，你的方向是正确的。至少你在做正确的事。 关于职业规划职业规划2 各位评委老师： 大家好。我是来自教育学部学前教育系的王xx。很兴奋能在这里与大家一起共享我的职业生涯规划。我诞生在一个教育世家。虽称不上大富大贵，却是温馨和谐，其乐融融。父母赐予我良好的生活学习环境和满满的关怀与疼惜，令我能够在成长的道路上走得平稳且平和。生活在这样一个幸福的家庭中，使我形成了虚心谨慎，乐观向上，责任心强的性格，并且有很强的动手力气以及广泛的爱好爱好，不论是美术、声乐、钢琴，还是舞蹈我都有涉猎。同时受家人的影响，从小我就对老师这一职业产生了深厚的爱好，并立志要做一名优秀的教育工作者。8月我带着家人的期许和嘱托开头了我的求学之路，先后就读于xx市其次试验学校、xx市第五中学、xx市毓文中学。8月我带着满心的憧憬与希望心来到了东北师范高校教育学部学前教育系。 东北师范高校，是教育部直属高校，国家“211工程”重点高校。它坐落在美丽的北国春城长春市。这里拥有良好的教学环境和优秀的师资力气。学校在“敬重的教育”理念指引下，坚持教育创新，以教育教学为立校之本，依据人才培育目标的定位，乐观探究人才培育模式改革。而我所在读的学前教育学在全国专业排名特别靠前，不仅有专家为我们当堂授课，更有东北师范高校附属幼儿学园这样得天独厚的见习实践条件，令我们的专业学习更加真实直观。就职业角度分析，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。改革开放以来，我国学前教育取得长足进展，国家不断强调学前教育的重要性，并且出台了许多相关文件及政策，如：幼儿园老师专业标准36岁儿童学习、与进展指南中学校和幼儿园老师资格考试标准等。这使得学前教育的普及程度逐步提、高。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域进展不平衡，一些地方“入园难”等问题。 办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的将来。因此学前教育的进展前景还是较为宽敞的，作为从小立志要一做名教育工作者的我来说，这是一片可以大展身手的天地。经过以上分析不论是性格、个人力气、爱好爱好，亦或是就业前景和国家的重视程度，选择学前教育无疑是正确的。同时，为了使自己能够胜任这份工作，我为自己制定了职业目标、进展策略、进展途径，以及中长期进展方案，以便使自己能够与时俱进，实施进步。“教育不能没有情感。没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘。没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家xx的话。如今这段经典的文字也成为我的职业信条。出于我对孩子们的宠爱，以及从小对于老师这个职业的向往，我选择了学前教育专业，更希望能够成为一名优秀的学前教育工作者。 孩子们不仅仅是父母的希望，更是国家的将来。而作为一名准老师的我，更加知道早期教育对于孩子们的重要性。学前教育就像是植物的根系，假如根系不结实，不发达，那么必将无法支撑植物的成长。所以我制定了以上的方案，希望能够将自己培育成一个优秀全面的教育工作者，能够更好的引导孩子们的成长与进展。有方案当然是好事，但要做到并不是一件简洁的事，不过我坚信只要努力就确定会有成果。我所规划的便是我的理想，为了这个理想我会努力去做，去实践，而不是让它成为美丽的幻想。 我的演讲就到这里了，感谢大家。5