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中小学教师专业标准解读学习心得中学校老师专业标准解读学习心得（精选篇1） 作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 一、老师，珍惜儿童对你的信任 孩子们对老师特殊信任。“老师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是公正的，融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的宝贵之处，在老师的眼里同学没有好坏之分。 在同学做好事时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在同学做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有傲慢感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 “假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里同学可以学到许多东西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是同学习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于老师而言，同学习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的阅历加以争论和观看，并进行自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念。” 俗话说：“活到老，学到老虽然我是一位语文老师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，同学就会给我回报，我做了，我也得到了。以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培育为重点，以学科学问为基础，以拓展思维、力气为目标，不断提高同学的力气是我教学工作的宗旨，或许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，同学的书面书写干净洁净，能够仔细的答题，班级的各项成果好。 中学校老师专业标准解读学习心得（精选篇2） 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天作出自己奉献。 中学校老师专业标准解读学习心得（精选篇3） 本学期我们试验学校组织老师认真学习了中学校老师职业道德规范，我们通过自学、争辩的方式在教研组中发表自己的见解。通过学习，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。通过学习，使自己对老师职业道德规范有了全新的熟识和深刻的体会。 一、要有高涨的工作热忱。 许许多多成功人士的阅历告知我们，成功取决于乐观主动的心态。而老师的乐观心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们乐观向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给同学带来很大的影响，促进他们健康欢快地成长，最终达成教育教学此文转自目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 二、要养成宽容公正的爱心。 这是老师对待同学的核心原则。老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非力气的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈祥。它能温和滋润同学的心田，开启同学的心灵，给同学以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教育效果。老师还应当敬重同学的共性差异，接受全部的同学，以公正的眼光看待每一个同学，留意时时处处在细节中体现出公正的意识。 三、无私奉献，关怀每一位同学的成长。 一名老师应当对同学无私奉献。宠爱同学，敬重、理解同学以人为本，关怀疼惜同学，是老师正确处理与自己直接服务对象同学之间关系的准则，宠爱同学并不是一件简洁的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长期而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心宠爱同学，又包括要求老师细心教育同学。 四、要养成终身学习的习惯。 这是老师走向终身进展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，留意积累，加强争论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 总之，在以后的工作中我会进一步提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 中学校老师专业标准解读学习心得（精选篇4） 近期我学习了学校老师专业标准，我在思想上及行动上都受到了确定的启发，感受良多，现将自己学习后的点滴体会小结如下： 首先，学校老师专业标准的基本理念为：以同学为本，以师德为先，以力气为重，以终身学习为典范。回想今年的教学实践活动，本人还是很留意以同学为本的。在教学上，以同学的学习需求为主，依据同学的身心特点，接受直观形象的教学方法，力求调动同学的学习爱好，提高他们的同学欲望，从而很好地按时完成教学任务。 其次，以师德为先，告知我们要宠爱学校教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范。关爱学校生，敬重学校生人格，富有爱心、责任心、急躁和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学校生健康成长的指导者和引路人。在今年的教学活动中，我坚持以德育为先，把德育渗透到音乐课堂中，在完成教学任务的同时，准时对同学进行思想教育，是同学知道做什么事都要独立思考，不要过分依靠别人。依据教学内容，对同学进行恳切守信教育，鼓舞同学做错事要勇于承认错误，培育同学良好的行为习惯，培育同学的学习习惯和学习方法，懂得与别人合作的乐趣，懂得做什么事都需要努力才能成功的道理。 第三，以力气为重，把学科学问、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践力气；争论学校生，遵循学校生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力气。我把提高自己的业务力气当成首要任务，在工作之余学习各种教育理论，并乐观协作学校的各项工作。 第四，树立终身学习的典范。学习先进学校教育理论，优化学问结构，提高文化素养；具有终身学习与持续进展的意识和力气，做终身学习的典范。 总之，经过这次的学习，我信任自己的工作目标确定会更有方向性及精确性。今后我确定会严格依据专业标准的基本内容来要求自己，努力让自己成为一名优秀老师。 中学校老师专业标准解读学习心得（精选篇5） 今日从网上学习了东北师范高校饶从满老师的学校老师专业标准之后，对于如何做好一名学校老师有了更深层次的理解，更深刻的体会到了做为一名学校老师责任的重大。通过学习我了解到，要做一名合格的学校老师，就要切实做到：以同学为本。想同学所想，急同学所急。要乐观发挥同学的乐观性主动性，因材施教，了解每个年龄段孩子的不同心理，生理特点和进展规律，真正让同学在校得到全面进展。敬重学校生，维护学校生的利益，不讽刺，不体罚同学，多急躁疏导教育。 体会最深的有三点： 一是师德为先。老师对孩子要有爱心，责任心，急躁，细心。做同学的良师益友，要以先进乐观的思想理念组织教学，言传身教，促进学校生的健康成长。 二是力气为重。学习借鉴中外好的教学理念与思想，不断充实完善专业学问。充分利用网络资源，学习最先进的教育理念。 三是终身学习。活到老，学到老。人要想不被时代落下就要做到与时俱进，尤其是我们这些教育工作者，更应当不断的充实自身。要有确定的艺术鉴赏和表现学问的力气。我要努力以学校老师专业标准严格要求自己，完善自身。争取做一名合格的学校老师。 总之，学习了学校老师专业标准之后，我更加清楚地意识到作为一名学校老师，我们必需“学高为师？身正为范”？用爱心育人、师德塑人，做学校生健康成长的指导者和引路人。9