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小学俄演讲稿模板6篇学校俄演讲稿篇1 敬重的各位评委、各位同仁： 大家好！ 感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、沟通、呈现、提高的机会，我竞聘的职务xxx中心学校校长。 我叫xxx，今年xx岁，中共党员，高校本科学历。我于1983年7月参加教育工作，先后历任xxxx学校老师、中心校教研员、xx学校校长及xx中心学校副校长、校长兼党支部书记。后经组织支配，我于20xx年7月，由xx中心学校沟通到xx中心学校任校长兼党支部书记。 从教24年来，在组织和领导的热忱关怀下，在同志们的大力支持下，自己殚精竭虑，无怨无悔，力求奉献，从一个普一般通的教员，到引导一方、服务一方的中心学校校长，自己除了感谢还是感谢，除了感谢还是感谢。24年中，我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特别是任职xx中心学校校长以来，自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难，把满腔热忱投身于xx乡的学校教育事业当中，把xx看成了自己的其次家乡，在较短时间内打开了工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的全都好评，实现xx乡学校教育的“三个转变”：一是彻底毁灭了危房，办学条件全面达标；二是老师整体素养全面提升，有关老师在全县第三届“新三功”竞赛中获c组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获c组第一名；三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各班级各学科成果较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成果已经跻身全县中游，彻底走出了成果垫底的逆境。多年来，自己多次被评为、和，在学校教育岗位上付出了辛勤的汗水。 这次竞聘xx中心学校校长，我认为自己存在五大优势： 一是14年学校领导岗位，以及两年xx中心学校校长的工作经受，使我积累了宝贵的工作阅历，这是我胜任的有利因素。 二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地老师也生疏并适应了我的工作风格，这是我胜任的良好基础。 三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人士和业务骨干，他们将对xx乡的学校教育事业进展起到潜移默化的影响；同时，自己年富力强，正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。 四是xx拥有一支素养正在不断提高的优秀学校老师队伍，xx的学校教育正处于转型、提高、进展阶段，从工作的连续性来考虑，我占有先天条件，这是我胜任的一点特殊。 五是在座领导和同志的支持，这是我胜任的根本保证。 假如竞聘成功了，我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持，推动三个提高，加强四个建设。 突出一个中心：即一切以教育教学为中心，为了一切同学，为了同学的一切，努力培育适应时代进展需求的合格人才。 做到两个坚持：一是坚持以人为本，体现人文关怀与制度约束并重，激发领导和老师工作原动力。二是坚持以校为本，把学校建设成同学学习的乐园，老师工作的家园。 推动三个提高：一是以培育地方名师为目标，全面提高老师素养。二是以“迈出南片、走向xx”为重点，全面提高教育教学质量。三是以强化管理为手段，全面提高学校知名度。 加强四个建设：一是以创新为前提，加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力，加强团队建设。三是以新课改为契机，加强学科建设。四是以促进长远良性进展为方向，加强机制建设。 一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前，我确定不辜负局党委和全体老师及家长的期望，自加压力，再接再厉，真正把xx学校办成领导信任的学校，家长满意的学校，以及具有先进办学理念和鲜亮办学特色的学校。假如大家信任我，请给我机会。感谢！ 学校俄演讲稿篇2 各位老师，同学们： 大家下午好!又是一个红花绿草，云雀欢唱的季节。蓝天白云，阳光绚烂，四周的景色生疏得不能再生疏，但是由于毕业在即，对你们而言，这个夏天变得不同于以往。由于你们像乘公交车一样，过了这一站就要走向下一站，从今就要离开眼前生疏的地方，奔向另一所学校，去吸取更多的学问，学习更多的本领，体悟更多的人生道理了。 在座的很多同学都是在这里度过了六年快乐的学校生活，即使是中途转学来的，我信任也跟这所学校建立了深厚的感情。校内的一草一木将印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永久抹不去的记忆，那教室里的激烈争辩、场上同学们尽情玩耍的场景都将成为一副副清晰的画面留在你们的大脑画册中。 就是生活中的这些小小的事，却使我感动万分，我想，这可能是只有我才能从中体会到的平凡而宏大的父爱吧! 很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言。首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示诚意的感谢。感谢老师!(请让我们把最喧闹的掌声献给敬重的老师)感谢 回头拣拾在王小的六年生活，你们从一个个呀呀学语的娃娃走向德智体美劳全面进展的少年的六年，刻录着你们的成长，记录着你们的悲喜交加。忘不了少先队入队仪式时的虔诚惊喜，忘不了拔河竞赛时的团结全都，忘不了到尚湖公园欢快地春游，忘不了和老师一起细心布置教室，忘不了高傲的欢快，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友情。这段青春的历程，这个培育你们的地方，这一切怎能让人遗忘? 忘不了，友爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时间。忘不了，我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段奇妙的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。 同学们，学校毕业，只是人生学习过程中一个进程，踏入中学则是另一个开端。你们在学校阶段只是把握了学习的基本技能，升入中学，将会步入另一个里程碑，连续求取更高深的学问。你们要更加努力学习，自强不息，以孜孜不倦的态度不断追求进步，才有成功的一天。 如今，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，或许烦琐但却真诚，里面厚爱需你静心品位;或许苍白但却朴实，个中深情要你用心倾听。 一.学会感恩，做个懂情感的人。俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师。是老师引领你走出混沌懵懂的世界，敲开学问的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。我们的老师啊，晨曦校门站，微笑迎你进校内;上课讲台站，谆谆教育润心田;课间廊道站，细心呵护保平安;放学雨中站，温情天地间!在此临别之际，请你们以喧闹的掌声，向教育悉心，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢! 二.学会坚韧，做个自信乐观的人。过去的六年，你们静静耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、坚韧的毅力，书写着辉煌的成长史。面对将来，你们或许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片绚烂光明!别叹息时间太短，只要无悔就该一往无前;别伤感离别太难，此次的分开正是下次团聚的铺垫。你们曾经辉煌，昨天的成功就是今日的起点;你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是英雄! 泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你紧紧相连! 孩子从幼儿园到学校，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培育孩子的交往力气。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的关怀，而很少想到关怀别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决冲突的力气，因此家长要有针对性的培育。入学前的预备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要接受科学的方法，循序渐进地训练、培育，作好预备。 最终，借用“特殊六加一”的一句经典台词作为我的结束语：同学们，预备好了吗?幻想的舞台就在前面，让老师和家长期盼着欣赏你们的幻想呈现吧! 友爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片绚烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温和的港湾和不断前行的力气，却从不索求，让我们把真诚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。 学校俄演讲稿篇3 敬重的老师们、友爱的同学们： 大家好! 今日，我演讲的题目是：做一个讲文明懂礼仪的学校生。 文明美德是我们中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的两大基石。“仁”代表着内在的美德，而“礼”，则讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容，有了内在的美德，文明的行为才真正熠熠生辉。 在今日，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，唯有自内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的敬重。 作为一名新世纪的学校生，作为祖国的花朵、世界的将来，我们如何才能做一名文明的学校生呢? 遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;疼惜公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、爱惜父母，敬重长辈。面对父母长辈的批判，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，爱惜环境卫生。;尊老爱幼，关怀别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为今日的中国少年，我们要续写先哲的诗篇：“少年有德则中国有德，少年文明则中国文明，建设文明和谐的现代化国家，是我们不行推卸的责任。让我们的校内从今绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，用文明为祖国添彩! 感谢老师、同学们! 学校俄演讲稿篇4 友爱的老师、同学们： 我作为老师的价值观的形成是从教过我的老师那里开头的。从学校到高校，我的老师们不仅教给我学问，也教给我立身做人的原则。我遇到过几位特殊好的老师，他们对我的言传身教是我终生难忘的。其中我最佩服的有三位：学校时的语文老师，高三时的数学老师和高校时的日语老师。他们的书教的好，人品也极高尚：正直、表里如一，并且极富人格魅力。我从未做过追逐明星的一员，我的偶像是生活中实实在在的人。 做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，老师的价值观也无从谈起。这三位老师以他们的言行有力地告知我什么是正直和恳切。他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性情，虽然久经消磨，他们照旧有棱有角，我觉得这是最难能宝贵的，虽然有时候，正直和恳切在社会上并不吃香，但为了保有真正奇妙的东西，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西 做老师还应当有一颗年轻的心，由于不管学校、中学还是高校，老师接触到的都是孩子或年轻人，假如没有一颗属于年轻人的心，做老师会是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言？而一个人年轻与否，和他的年龄无关。我们在生活中都观看过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。而受同学欢迎的老师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心。这些老师，都对生活布满着热望，对新事物很有爱好，并勇于尝试，他们始终保持着自我，不强迫自己摆出一副教训人的架式。我做同学的时候，宠爱的就是这样的老师，我觉得这也是老师价值观的一部分。 一个好老师还应当是一个欢快的人。很难想象一个不欢快的人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不欢快的老师能教出欢快的同学。据调查发觉，相当一部分老师有或多或少的心理障碍，这是由于老师这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为同学减负，或许也该给老师减负。当然，为老师减负，要有全社会的重视和努力。但老师们自己也可以为自己先减一部分的负担。首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的伴侣。其次，应当尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家轻松轻松，培育一些业余爱好。再次，尽量满足自己不算过分的要求，不要老是压抑自己。另外，最好能经常换换环境，比如，假期去旅游、度假等等。总之，什么事能带给你好心情，就去做吧。由于身心健康是老师价值观不行忽视的一个组成部分。 以上是我对老师价值观的理解。 感谢大家。 学校俄演讲稿篇5 我想每个老师确定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。 20xx年9月，刚刚从学校毕业来到我校成为一名老师，当第一次走进教室时同学们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严峻的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，同学不听话，甚至有意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一个学期，发怒成了我生活中消逝得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的同学，只由于觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个同学会有怎样的感受。也忽视了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授下一课，他们很惊奇的内容的同学。 其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果有些差强人意，但他有可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学去医务室，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完善的呢？ 无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚上观看墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不 是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以宁静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应当对同学宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不愿定有辉煌的将来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本学问的灌输是很重要的，但是给同学营造一个宽容的学习环境，在鼓舞同学的人格力气的成长上，共性张扬的进展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们老师偏离了方向。 这段故事使我更深的领悟到“爱”是连接师生心灵的桥梁，作为教育活动的主体，我们必需有一颗爱心，只有宠爱同学，设身处地的理解同学，关怀同学，才会从各方面了解清楚同学的状况，才能使同学乐观、主动的去接受教育。当然，通过沟通也会促使老师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。在教育教学中，我深深的感受到“教育爱”的重要与宏大。 有人说过这样一句话：老师不经意的一句话，可能会制造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。老师习以为常的行为，对同学终身的进展会产生不行估量的影响，所以我们要牢记教书育人，诲人不倦的理念，做一个有爱心、有急躁、有责任心的合格的人民老师 总之，教无定法。任何一种方法，只要我们使用得当，都会有好的效果。假如我们在专业教学的情景创设中留意了这些问题，信任会给我们的教学带来更多的实效， 给我们的课堂带来更多的生气。 学校俄演讲稿篇6 老师们，同学们： 大家好！今日我演讲的主题是讲一般话，写规范字，做文明人。 在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却宠爱打打闹闹 友爱的同学们，这一切地一切信任你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪慧的你确定会选择“反对”吧！假如你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份特殊的眼光。 其实说好一般话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚韧的毅力。假如我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能每天坚持下去，然后成为一种习惯，始终伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会艳羡我们，并成为他们前进的动力。 同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好一般话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中同学吧！ 为此，我实行了几个方法可供大家参考和使用： 1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？ 3、好的方法可以连续发扬，不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。由于一些同学的自制力的确不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 友爱的同学们，听了上面的内容，你确定会感到很惊异吧？你或许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。假如你真的不信任，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！ 感谢大家！13