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    幼儿园故事教案(优秀6篇).docx

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    幼儿园故事教案(优秀6篇).docx

    幼儿园故事教案(优秀6篇)幼儿园故事教案 篇一 【教学准备】 课件;礼物盒、纽扣。 【教学过程】 一、出示礼物盒,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友这是什么?这是一个漂亮的礼物盒子。你们知道礼物盒里会是什么呢? 师:老师把它打开来看看好吗?小朋友看看这小东西是什么颜色的?是什么样子的?(集体念:这小东西是红红的、圆圆的) 师:小朋友猜猜则会红红的、圆圆的小东西是什么?(幼儿对它进行猜想)小朋友猜的对不对,我们一起来听听故事就知道了。 二、欣赏故事。 老师有感情的讲述故事,边播放课件。 1、第一幅图片故事。 提问:红红的小东西快乐吗?它是怎样往前的?谁来表演一下?请幼儿伸出手指:我们一起来表演一下。(教师带着幼儿边做边说:高高兴兴的往前滚着,滚着。) 2、第二幅图片故事。 提问:小东西遇到了谁?(小老鼠)小老鼠觉得小东西像什么?(红樱桃) 师:为什么小老鼠觉得它像红樱桃?(它们都是红红的、圆圆的)小老鼠想吃红樱桃吗?它有没有吃?为什么? 3、第三幅图片故事。 提问:小东西又遇到了谁?看看,红红的小东西像小兔子的什么呀? 师:小东西想要做小兔子的第三只眼睛,小白兔同意吗?为什么?(小兔子不想当小怪物) 4、第四幅图片故事。 提问:小东西向前滚得时候经过谁的家?(小熊)小熊要过四岁生日,可是小熊的家门前有几只灯笼?(三只) 师:小熊少了一只灯笼,那小东西是不是第四只灯笼呢?为什么?(你是假的,你不会发光) 5、第五幅图片故事。 提问:小东西最后遇到了谁?小猫今天不开心,为什么?(小猫衣服上的红纽扣不见了) 师:找到了吗?原来小东西就是小猫的纽扣呀。 四、经验分享。 1、师:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了很多事,闹了不少笑话:小老鼠以为它是一颗红樱桃,它自己又想做小白猫的第三只眼睛,还以为自己是小红灯笼,后来才知道自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。(结合课件出示图片) 2、讲故事。 师:我们一起来说一说这个故事。 五、教师带领幼儿去室外找一找红色、圆形的物体。 师:故事里,小东西一路上都是滚呀滚,在我们的生活中,还有什么东西也可以滚呢?(皮球、呼啦圈、车轮、纸球等) 师:一会儿游戏的时候,老师就带小朋友们去找圆形物品滚一滚,好吗? 红红的小东西故事分享: 马路上有一个红红的小东西,它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀,它遇见了一只小老鼠,小老鼠说:“你是谁呀?”小东西说:“我不知道。”小老鼠说:“你是一颗红樱桃,不然我就一口吃掉你。”小东西继续向前滚着,它遇见了一只小白兔,小白兔有两只红红的眼睛,小东西说:“让我做你的第三只眼睛吧!”小白兔说:“我才不要做妖怪呢!”小东西继续向前滚着,它经过了小熊的家,小熊要过四岁生日了,可是它的门前只有三盏红灯笼,小东西想:“我是不是那第四盏红灯笼呢?”小熊说:“你是假的,你不会发光。”小东西又继续向前滚着,她遇见了一只小猫,小猫今天很不高兴,因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣,小东西明白了:“噢,我就是那颗红纽扣呀!” 幼儿园故事教案 篇二 【活动目标】 1、感受家庭和友情的温暖。 2、能感知理解故事的主要内容。 【活动准备】 故事。 【活动过程】 1、观察图片,看看猜猜图中的意思。 2、教师运用图片有感情地讲故事1-2遍。 3、用问题帮助幼儿感受和理解故事。 谁迷路了? 小鸭子找不到家,着急不着急?它是怎么说的?一起学一学鸭子讲话。 谁帮助了小鸭子?兔妈妈是怎么帮助小鸭子的? 第二天,兔妈妈帮小鸭找到了家,鸭妈妈是怎么说的?一起学鸭妈妈讲话。 附故事迷路的小鸭 冬天的一个晚上,刮大风,下大雪,天气冷极了。一只小鸭找不到家了,他一边走,一边叫:“嘎嘎!我的肚子饿,我的身上冷啊!” 忽然,他看见一间小房子,这是兔妈妈的家。兔妈妈带着小兔睡觉哩。小鸭敲着门说:“我是小鸭,我找不到家了。让我进来暖和暖和吧!”兔妈妈开门说:“快进来吧!小鸭。” 兔妈妈给小鸭喝了热粥,还让他睡在暖和的被窝里。 第二天,兔妈妈帮小鸭找到了家,鸭妈妈说:“兔妈妈,太谢谢您了! 幼儿园故事教案 篇三 目标: 1、初步了解青蛙的外形特征,及生长过程。 2、学习词语:亲热、快活;词组:又宽又大。 3、懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。 过程: 1、提问题,引起幼儿兴趣。“小朋友,你们见过青蛙的宝宝吗?青蛙的宝宝是小青蛙吗?” 2、教师生动讲述故事。 3、向幼儿提出问题:“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物?青蛙妈妈总的样子是怎样的?” 4、教师再次讲述故事。 指导: 1、幼儿可独立,或与同伴合作操作学具。 2、讲述故事时,要求清楚、生动,按角色模仿生动扮演。 3、理解、恰当运用词语:亲热、快活、又宽又大。 幼儿园故事教案 篇四 活动背景: 我的故事是反映小班幼儿认识自我的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我体验。 主题目标: 1、以课程为主的课程安排,重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。 2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地了解自己,喜欢自己,发现自己与别人的不一样,更加喜欢自己。 为此我们安排以下几个主要活动: 活动安排: 1、社会 “妈妈真爱我” 目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话 “我的属相” 目标:知道自己的属相,并选用相应的图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。 “男孩与女孩” 目标:能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征,能使用一一对应的方法。 2、美术 “这是我” 目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。 3、语言 “熊猫的客人” 目标:懂得到别人家做客时要有礼貌。 幼儿园故事教案 篇五 活动目标: 一、欣赏和理解故事内容,知道贪吃对身体健康的影响。 二、注意倾听故事,能按故事情节顺序,粘贴相应的水果图卡。 活动准备: 自制与幼儿人数相等的水果记录表与水果图卡 小蛇多多与小蚂蚁。 活动过程: 介绍小蛇多多。 (出示小蛇)谁知道,这是什么动物? 这条小蛇的名字叫多多,为什么叫它多多呢,听了故事你就知道了。 一、欣赏故事前半部分小蛇多多吃水果 (一)欣赏教师讲述故事的前半部分 (二)欣赏后理解 1多多到外面去玩,为什么后来既不能向前走,也不能回家呢? 2水果吃得太多,小蛇回有什么感觉呢? (三)听故事,按情节顺序粘水果图。 1小蛇吃了这么多水果难受极了。它到底吃了哪些水果,我们一边听故事一边把小蛇吃的水果找出来,按照先后次序,由上到下粘在记录表的格子上。 2教师再次讲述故事前半部分,幼儿操作粘贴于故事情节相符的水果图。 3展示粘贴记录,与邻座交流多多先后吃了哪些水果。 4现在你们明白,小蛇的妈妈为什么给小蛇取了个多多的名字? 5多多贪吃水果,会有什么感觉?不能回家了,怎么办? 二、欣赏故事的后半部分多多和蚂蚁 (一)教师操作教具并继续讲故事的后半部分 (二)故事后理解 1多多已经把水果吃进肚子里,怎么会把吃下去的水果送蚂蚁呢? 2为什么多多把水果送给蚂蚁,就能轻轻松松地回家呢? 3如果你是多多的妈妈,你会告诉多多以后该怎么做,身体才健康呢? 三、延伸活动 (一)提供小蛇、蚂蚁、水果等大图,让幼儿按情节粘贴制作多页图书。 (二)与老师、同伴交流自己制作的图书故事。 幼儿故事及教案 篇六 【活动目标】 1、能恬静倾听故事,愿意大胆模仿故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象,大胆表达。 3、丰富词汇:慢慢地、漫天飞舞。 4、能分析故事情节,培养想象力。 5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 重难点: 幼儿能基本进行各动物间的对话。 幼儿能大胆投入扮演。 【活动准备】 小猫、小狗、母鸡头饰各一个、故事PPT课件、下雪flash。 【活动过程】 一、教师完整讲述故事一遍。 1、师提问:小朋友们,现在是什么季节?(冬天) 今天冬姑娘给我们带来了一个好听的故事,让我们一起来听吧! 2、教师完整讲述故事 师提问:小朋友们,这个故事里都有哪些小动物? 小猫和小狗它们在说什么?那么天上下的是什么?小朋友们你们说说看天上下的是什么呢? 3、幼儿自由讨论交流 二、出示故事挂图,师讲述故事。 1、在讲到小狗时,依次找到小狗、小猫、母鸡和小朋友并学说故事中的对话。 2、师重点解释慢慢地、漫天飞舞。 3、出示下雪的flash,让幼儿感受下雪时的情景。 三、请幼儿再次欣赏故事。 1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿对话。 2、故事讲完后,请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?(碎纸片、棉花等)请幼儿用肢体语言表示雪花飘落时的样子。 四、教师、幼儿分角色扮演对话。 1、教师旁白,请若干幼儿分角色扮演对话。 2、师评价 延伸活动: 请幼儿回家观察一下雪的形态,将观察后的发现告诉家长,由家长记录下来带到幼儿园与大家分享。 故事:美丽的雪花PPT 下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。 小猫到小狗家找它玩堆雪人。小狗小狗快出来,我们一起去堆雪人吧。这时候天上慢慢的开始下雪了。 小猫说:咦,小狗你看,从天上慢慢地掉下来的是什么呀? 小狗说:是糖吧。小猫说:我想是应该是盐。 小狗说:那我们一起来尝尝吧。 小猫和小狗伸手接了一些雪花,放在嘴里尝了尝。 咦,怎么冷冷的,没有味道呢?我们去问问母鸡妈妈吧! 小猫和小狗一起来到母鸡妈妈家,母鸡妈妈正在准备午饭呢。 母鸡妈妈,母鸡妈妈,外面下的是什么呀?呵呵,傻孩子,那是雪啊!雪,什么是雪啊?天气很冷,地上的水就升到天上变成了水汽,当它们碰到了冷空气,就又变成雨和雪下到地上啦。你看,现在的雪就是到天上旅行过的水哦,现在的雪就是水慢慢的从天上下下来的哦。所以它是没有味道的。 小猫说:哦,原来是这样,这雪下的可真漂亮呀! 母鸡妈妈说:是呀,雪花漫天飞舞,大地就像穿了一件白袍子。 小狗说:是呀是呀,我们一起去看雪花、堆雪人吧,母鸡妈妈谢谢你。 幼儿百科:雪花,一种晶体,结构随温度的变化而变化,其又名未央花和六出,一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。 读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘范文为大家带来的6篇幼儿园故事教案,希望对您有一些参考价值。11

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