幼儿园工作计划_7.docx

幼儿园工作计划幼儿园工作方案 篇1 一、指导思想： 以三个代表重要思想为指导，以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)为指针，进一步加强辅导组幼儿园教学争论工作，抓好常规管理，逐步提高我园的教学质量和老师的整体素养。 二、工作重点： 1、不断学习，转变观念。 本学期老师要连续学习纲要所体现的新观念，新思想。在上学期生疏五大领域的基础上，重视幼儿园的教育评价，我们要在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机组成部分，评价的过程是老师运用专业学问端详教育实践，发觉、分析、争论、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径，通过评价发觉每个幼儿的智力潜力和特点，让每个幼儿得到富有共性特色的进展，同时也促进老师的自我成长，促进课程本身的进展，我们对幼儿的评价要从学习爱好、情感、策略、进展状态、相应年龄段幼儿的特点等方面进行评价，并做到终结性评价与过程性评价相结合。 2、认真开展教学争论，提高教学质量。 各老师要认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有共性的进展。 开展好常规的教研活动，争论课堂教学的改革，每人认真上好实践课，共同提高教学水平，并且要提倡个人反思，让每一个教室都成为教改实践的场所。让每一个活动都成为一次课改实践，使每一位老师都成为实践员，使老师从教学模式化向教学共性化转变。本学期将进行活动设计的.评比。 中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动，通过公开活动、评析活动，使老师了解为什么这样做，促使各个层面的老师均衡进展，从而全面推动幼儿园工作，提高教学质量。 3、开展课题争论，提升老师科研水平。 乐观开展课题争论，逐步形成人人参与课题争论的良好氛围，并遵循课题争论的两个原则，从幼儿中来，到幼儿中去。从教学中来，到教学中去。把课题争论与教育教学实践活动结合起来，把课题争论溶入到幼儿园的一日活动中，力求在各类活动中都能体现我园的课题争论内容，从而促进幼儿自信念水平的整体提高，本学期要求老师每月完成二次自信念较差幼儿的跟踪观看记录并作出分析，并且要求乐观撰写专题总结和论文，不断提高自己的教科研水平。 4、抓好班级常规，规范一日活动。 各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案 ，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 5、重视玩耍活动的开展。 本学期的重点连续放在幼儿的来园活动和户外活动。 各班要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样、丰富多彩的来园玩耍活动和户外体育玩耍活动，丰富活动内容，敬重幼儿玩耍的意愿，吸引幼儿参与，并让每一个幼儿都能自主选择玩耍活动，使幼儿在玩耍活动中既得到了学问又获得了满足和欢快。在早操和早熬炼中要求幼儿人人参与，达到确定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的爱好，增加体质，同时培育幼儿坚韧、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的适应力气。 幼儿园工作方案 篇2 一、指导思想： 园将连续认真学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要坚持以“科学的教育进展观”理论为指导，进一步贯彻落实纲要以教育局提出的五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育争论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，以创建省“平安校内”为抓手,本学期。不时开创我园持续进展的新局面。 二、主要工作目标： 1合理规划。为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的预备工作。 2努力改善村级幼儿园的办园条件。以一套中心园 与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡进展。 3严格实行 省幼儿园收费管理方法基础上。学前教育连续向03岁年龄段延长。 4努力加强师资队伍建设。引领不同层次的老师跨入实现自我进展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以进展和提高。 5加强课程审议。着实推动有效教学，努力构建园本特色 三、具体措施： （一）调整布局。 而现有园舍无法拓展的现实状况下，针对中心幼儿园生源的不时充分。将乐观争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，准时递交申请演讲，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。 靠近江浙临界地带。本学期我将乐观争取当地村委领导和老百姓的大力支持，幼儿班由于地理位置的特殊性。改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡进展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 （二）构建社区、幼儿园互动的早期教育体系 依托社区，横向上。定期研讨幼儿早期教育工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不时提高，促进幼儿教育事业健康进展。 （三）加强队伍建设。 1加强思想政治学习和职业道德教育。即：维护国家利益、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。连续发扬优良的团队作风，团结全都，齐心协力。本学期连续实行家长问卷，不时规范师德行为。 2强化反思与争论。乐观开展“135行动争论，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践阅历，乐观撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3加强骨干老师培育。通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应呈现的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作力气。本学期将推举优秀老师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。 （四）开展园本教科研。 立足本园特点，本学期深化开展有效教学争论。以园本教科研为平台，不时提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 1教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到一些问题开放教研。提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在问题。本学期，将通过多种教研模式创新教研活动，精确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”课堂教学，逐步形成自己共性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的优点与不足，并且共同探讨为什么会发生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。 2连续开展“十一五”课题争论基于自制玩具的幼儿多元智能的行动战略争论。以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的进展。做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的效果开启本园特色亮丽的风景线。 （五）落实班级精致化管理。 科学合理支配幼儿一日活动，进一步贯彻落实新纲要精神。保证幼儿身心健康进展。坚持以玩耍活动为基本活动，保教并重。依据本园的实际状况，不时完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。经常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，留意互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的力气。 （六）亲热家园联系。 发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣扬橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，园将连续办好家长学校。关心家进步一步树立正确的教育观念，把握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不时丰富幼儿园网页内容，准时报道幼儿园动态。班级网页要准时反馈本班动态、重大活动、幼儿进展等状况。合理利用家长资源，提高家长参与幼儿园活动的乐观性。 （七）后勤保证。 1做好卫生保健工作。将严格执行 省托幼机构卫生保健管理细则。认真做好各类台帐，切实做好晨检工作。 2做好各项平安工作。落实精致化平安管理。强化防范，把平安工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安捍卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，依照卫生要求规范操作，严防食物中毒。 （八）发挥示范功能。留意对外辐射是示范 要向本镇村幼师传输幼教新信息、新方法，园义不容辞的职责。不只要勤于实践、勇于探究、积累阅历。因此本学期除组织村幼师业务培训外，还要组织集体备课、教学活动观摩、指导环境创设，并乐观开展业务竞赛活动，以点带面促进农村幼师教学水平的提高。同时我要连续开展姐妹园结对活动，平常多联系多沟通，多种形式开展教育实践，双方真诚合作，共同促进。 幼儿园工作方案 篇3 一、指导思想 以党的教育方针为导向，以幼儿园教育指导纲要为指导，认真贯彻36岁儿童学习与进展指南精神，依据20xx20xx年实施其次期学前教育三年行动方案的精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强教育管理，提升教育质量。 二、主要工作目标 1加强内部管理，提高办园质量，加强教育教学管理，促进保教质量提高。提高一日活动的有效性，确保教育教学水平，张显本园特色，既让幼儿在平安、健康、和谐的环境中体智德美得到全面进展，又让其共性得到张扬。加强内部管理，提高办园质量。 2加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强老师队伍建设，促进老师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建设，提高管理人员管理水平、老师业务水平，提高办园水平。 3做好平安、后勤等各项工作。 4.通过各级各类检查、验收，如：综治平安等。 三、具体工作任务与措施 （一）政治思想工作 1坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以老师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、动身点、落角点。 2加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要和36岁儿童学习与进展指南及其它教育教学理论文章。 3加强师德建设。加强师德建设工作，增加宽阔教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、竞赛等活动，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。向家长发放调查问卷、征求看法表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动，鼓舞老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，并鼓舞老师多动笔写文章，参加中心学校定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、老师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评比等活动。 （二）保教工作 1.合理优化一日活动，提高一日活动质量。重视老师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指导促进展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深化班级随机听课，了解一日活动组织状况。 2重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育玩耍熬炼，体育玩耍做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，制造机会为幼儿供应呈现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。坚持开展民间体育玩耍活动。 3.环境创设要为教育教学服务。为幼儿供应丰富多彩、平安的良好的幼儿园教育环境，老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域玩耍的空间。以玩耍为基本活动，通过玩耍活动的开展，让幼儿在满足欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的进展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足；努力营造出一个良好的学习、生活环境。拟在12月份开展环境创设评比。 4.依据园内老师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，不断满足不同层次老师力气的提高。对刚加入或加入不久的年青老师进行传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务力气。 5.创设条件，加强骨干老师的培育。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学呈现活动，并请有特色、有阅历的骨干老师开展带教和园际互动沟通。多途径促进青年老师快速成长。一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台、压担子、交任务赐予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。 6探讨如何做好幼小连接工作，促进学校与幼儿园的争论双边活动，关怀幼儿顺当地过渡到学校的学习生活是各幼儿园下半学年的重要工作之一。培育相应的力气，把握学习的技能、方法；培育幼儿做学校生的荣誉感、对学校的向往；生疏学校环境，激发上学的爱好。 7依据实际开展特色教育，围棋、陶吧、民间体育等，尽可能让更多的幼儿参与其中。 （三）连续教育工作 1扎实开展各级各类进修、培训活动。鼓舞老师参加各级各类培训、进修等连续教育活动，计算机等级考试、一般话测试、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。 2做好结帮扶互帮互学活动。以结对帮扶为契机，开展走进来、送出去形式多样的结对帮扶活动，示范课、讲座、研讨会等等。 （四）教研工作 1.以“园内培训”为抓手，促进老师专业力气进展。要乐观制造条件，依据老师的专业进展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到的进展。如、“师徒结对”、“新老老师的搭配”、“一帮一”活动等，让每位老师在其原有水平上都得到提高，促进幼儿园自主地进展。 2.加强年段教研组的管理和建设，以教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课多研”和分年段教研等活动，结合老师日常的教学活动中存在的问题和困难进行收集、分类整理后，然后逐一进行探究教学，让教研成为老师提高业务水平的重要阵地。 3做好集体备课工作，形成方案、制度，持之以恒开展，切实提高备课质量。 4.乐观开展各类竞赛，进行优质课评比、呈现活动。将以片段教学竞赛活动为契机开展活动，进一步提高老师的专业素养和业务水平。 5.查找园本和地方教学资源，以课题为载体，乐观开展园本教研，利用本土资源开展民间体育玩耍摸索园本课程的开发与建设，制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动呈现、案例研讨、技巧沟通、课题争论、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培育，并对村、民办幼儿园进行示范性呈现。确定“如何有效开展表演玩耍、区域玩耍”为重点教研专题进行争论，切实提高其教育教学实效性。 6.发挥示范引领作用，做好与民办园结对帮扶工作。加强区域间、园际间的互动、沟通、学习。与乐幼、诗墩、城东新区旺旺幼儿园结成“爱心手拉手”结对子。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、集体备课、网上沟通等灵敏多样、形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 （五）综治平安工作 1提高熟识，进一步增加学校平安工作的紧迫感和责任感。坚持以服务师生为宗旨，切实加强领导，落实责任，实行强有力措施，消退各类平安隐患，建立健全预防学校平安事故的长效机制，将学校平安工作抓紧、抓好、抓实，确保学校的平安和稳定。 2加强教育、完善制度。一是乐观探究有效的教育形式，努力增加幼儿的法制观念、防范意识和自我爱惜力气。二是进行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的平安学问教育。三是要加强师德师风教育和教学管理，禁止体罚和变相体罚幼儿。四是将平平稳定工作纳入学校目标管理范畴，进一步明确组织机构，理顺工作关系，健全工作机制，落实工作条件。五是进一步健全平安隐患排查治理、平安基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发大事处置等系列平平稳定工作长效机制。六是要建立健全平安教育应急演练机制，每学期进行3次以上应急演练（消防、防震、防汛），增加幼儿自保自救力气。七是严格执行责任追究制度，依据“谁主管，谁负责”的原则，进一步完善责任制和责任追究制。八是完善事故汇报制，一旦发生非正常大事，要准时报告，不得迟报、漏报、瞒报。同时要实行有力措施，对事故进行妥当处理，并随时关注事态的进展。凡隐瞒不报的，一经发觉将严格追究当班者的责任，并对有关人员进行严峻处理，情节严峻的要依法查处。 （六）行政后勤工作 1完善管理机制。 （1）创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有支配、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化管理。 （2）转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理念，在加强常规管理的同时，不断探究管理体制的创新，以制度管人管事，反思并规避学校管理中的形式主义和无用功，勇于实践，走科学化的管理道路。要认真落实责任书提出的工作要求，提升管理实效性，做改革的排头兵。不做只是“指挥棒”、“传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前方，切实带动宽阔教职工乐观为幼儿园尽心尽力工作。 （3）不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作力气、业务水平，提高教职工工作的乐观性，吸纳更多的教职工来园、全力为幼儿园服务，促进幼儿进展。如：绩效考评，搭建熬炼、呈现平台，各类优秀、先进评比等等。 （4）要建立布满自信、公正竞争、帮人所需、大度为怀的校内人际关系，乐观构建平安和谐校内。 （5）加强老师队伍管理，坚持人文关怀与严格管理并举，教育宽阔老师适应在约束下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不认真履行职责的，要进行依法依规严峻处理。 （6）构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。 2严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责”，“管行业必需管行风”的原则，乐观开展民主评议行风活动；畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和社会的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。 3园务公开工作。认真贯彻落实德化县教育局推行网上办事公开工作方案文件精神，做到内容全面、精确、真实、具体，公开更加多样、便利、有用，公开时间更加准时，功能更加齐全，确保老师的知情权、参与权和监督权，接受群众监督，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。 4.关工委、退教协、工会、团小组工作。坚持以“服务、关爱”为宗旨，以“欢快学校”、“温馨学校”为主线，全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，围绕我县教育工作任务，乐观争取社会各方力气的支持，充分发挥退教协和关工委在构建和谐校内、和谐社会中的职能作用。组织老师参加健康体检，组织职工开展小型竞赛活动，组织慰问病困教职工等等。 5收费工作。严格收费标准；经费专款专用。固定资产准时登记，损坏准时办理报损手续；校产准时登记；不违规征订、推举、代办教辅资料。不发生乱收费现象。 （七）卫生保健工作 1严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日观看制度，协作卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。进一步健全完善后勤管理制度，以便更好地为保教第一线服务。加强食堂管理，严格把好食品关，保证餐点的质量平安，科学合理制定食谱。结合季节与传染病流行阶段，向家长宣扬防病学问，乐观做好传染病防治工作。 2执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园平安。 3做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园集中。 4做好师幼的饮食平安，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。确定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒大事发生。 5定期检查、会议。每周一次全面检查，并照实记录存在优点及不足，并整改、完善。 6各岗人员明确岗位职责，严格执行规范。组织相关人员进行专业学习培训，兼职保健员、各班保教人员等亲热有机协作，认真做好各项工作。 （八）开展社区工作 1加强家园联系工作。要定期召开家委会及家长会，共同商讨学园大事、要事，让家长参与幼儿园的保育、教育、保健以及幼儿园进展的话题沙龙。通过家园联系册亲热与家长的联系，相互了解幼儿在园在家状况。以多种形式：如通过家长开放日、主题呈现、致家长的一封信、建构幼儿档案准时与家长沟通、研讨、沟通，让家长参与幼儿的活动，让家长了解幼儿园、了解课程、了解孩子，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。 2充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有方案，并体现在教育课程方案和各项活动中，以争取家园、社区资源的有效利用价值最大化。 3有效增进与民办园帮扶老师的沟通联系。做好与民办园互帮互学活动，通过示范课、讲座等相互学习、相互促进、提升。 4扎实开展早教活动。扎实开展0-3岁婴幼儿早期教育活动。 月份支配 八、九月份： 1.制定各种方案，幼儿园环境布置。 2.聘请临时老师及保育员并进行岗位培训。 3.创编早操。 4.完成期初招生工作。 5.召开家长会、组建家长委员会。 6.做好幼儿园报表统计工作。 7.期初常规工作检查。 8.组织开展防空紧急疏散演练。 9.食品卫生等平安工作大检查。 10.开展庆中秋、老师节主题教育活动。 11.开展爱国教育系列活动。 12.民村办园帮扶教研活动。 十月份： 1.庆祝国庆节系列活动，加强假期平安教育与检查。 2.环境创设、区域活动检查。 3.开展交通平安宣扬教育，开展平安学问教育、法制教育讲座及心理健康教育与诚信教育。 4.新老师汇报课。 5.对幼儿园午间休息及食品卫生消毒专项检查，开展“食品平安进校内”活动。 6.开展老师读书系列活动。 7.开展第一届体育节民间体育玩耍系列活动。 8.开展家长教育讲座。 9.民村办园帮扶教研活动。 十一月份： 1.承办浔中片区教学开放日活动。 2.结合“11.9”消防平安日，开展各种平安教育活动。 3.幼儿手工竞赛活动。 4.开展亲子秋游活动。 5.开展家长开放日活动。 6.民村办园帮扶教研活动。 十二月份： 1.户外活动组织与指导抽查。 2.民村办园帮扶教研活动。 3.老师制作户外活动器械评比。 4.制造性玩耍开展检查。 5.开展其次届合唱节系列活动。 6.第四季度“常规大检阅”活动。 一月份： 1.开展迎新年系列活动。 2.撰写各类总结、考核、结束工作。 3.老师绩效考评。 4.民村办园帮扶教研活动。 5.财产清点、保管、护园轮值支配。 幼儿园工作方案 篇4 一、指导思想： 为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的进展思路，以“比学赶超创先争优”为抓手，立足本园实际，以老师的所需为本，乐观开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。 二、状况分析： 我园是一所省一级幼儿园，去年被评为市校本教研先进校、县园本培训先进校、县新闻信息先进单位。现在编在园教职工40人。幼儿园高级老师18人。本科学历18人，本科在读7人，专科14人。市教坛新秀1人，市优秀老师2人，市优秀班主任2人，市骨干老师3人，县教坛新秀10人，县教学骨干6人，县优秀班主任2人。她们对工作布满了热忱、情愿奉献、不甘落后乐观进取，集体分散力强，在县公办幼儿园团体赛课活动中名列榜首然而，我们也糊涂的熟识到自身还存在的不足：我们一线的老师年纪较轻，在教育教学、课题争论等方面有待提高和挖掘，要以省级、市级的教坛新秀、学科带头人等为奋斗目标，提高幼儿园的办园品质。 三、培训目标： 通过校本培训，促使老师更新观念，树立现代教育理念，优化学问结构，提升团队的学习力、执行力、创新力气和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一一支素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的进展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。 四、组织机构： 我园本学年的领导小组拟定为： 组长：徐秋玲 副组长：滕中英 陈安平 邵丹 成员：胡晓丽 黄毛毛 张洁 潘貌貌 盛安怀 胡朝朝 周薇薇 黄跃群 五、任务、目标及具体措施： （一）师德和教育教学观的培训 以隔周进行的大组教研为载体，乐观通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德水平，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，连续深化争论新纲要新理念，促使老师树立新型的师德观、教育观、人才观，特别针对青年老师要进行骨干老师引导下的师德教育活动；促使青年老师从根本上树立正确的价值观。 （二）老师学科与基本功培训 针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培育，实现学科整合，提高老师的专业素养。 1、连续师资优势互补 一方面，依据我园老师年龄结构的特点，让有阅历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学实践为中心，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并认真做好指导工作记录，主要形式有： 师徒结对：新老师 可塑性强，她们的成长需要骨干老师的引领和指导。凡新支配的老师都要配备教学阅历丰富和带班力气强的老师为其导师，具体负责新老师的.培育。对新老师提出“一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟”的目标，师徒共同签订责任书，保证每周相互沟通，每学期进行一次总结，让师徒在教育教学实践中相互促进共同成长。 同伴互助：同伴互助是成长过程中不行或缺的一种方式。在园本教研活动中，我园将坚持备课研讨中协作，专题争辩中关怀，相互听课后沟通，检查教案后反馈，使老师们在同伴的互动中共同共享阅历、相互学习、彼此支持、共同成长。 2、加强课程争论，提高课堂教学质量 抓科学学科的争论。 本学期我们要加强对科学学科的争论，敬重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新，在老师中开展科学优质课评比，留意探究性争论，特别是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深化的思考，要依据孩子的年龄特点和学科本身特点，设计成探究、互动、操作、趣味性强的活动，在教学方法和细节上加以争论，在提高教学质量上下功夫。 抓区角玩耍的争论 玩耍是幼儿的天性，是幼儿宠爱的活动。依据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角玩耍，玩耍材料的投放，玩耍过程的指导策略等方面作深化的争论，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，班级组结合实例开展多形式的研讨，如一课多、同课异构。提高教学质量。 抓常态课的争论 上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，老师要把更多的精力放在常态课的争论上。要以玩耍或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在乐观、快乐的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。师徒之间相互听常态课，徒弟要主动邀请师傅听常态课，老师间提倡每学期人人上一节常态性公开课，邀请组内或园内老师一起来研讨教学的有效性问题，新老师要认真上好每一节常态课，懂得各领域常态课的一般教学方法。园领导要经常进班听常态课，发觉问题准时沟通，确保教学质量的全面提高。 3、加强课题的争论。 乐观推广课题的争论成果 传统节日文化在幼儿园的实施与探究课题，我园已经进行了两轮的教学实践，我们把这些年有关传统节日的教学过程和实践阅历进行总结，并已经在市里获奖，我们将连续提炼并乐观推广研成果。使之成为幼儿园的园本特色课程，长期有效、有序地传承和革新。 做好四个新课题的争论工作我们申报的两个教育教学课题教研活动中老师有效回应策略提升的试验争论、构建“分层式园本培训”的实践争论、废物再制在区域活动中的实践争论如何开展家园共育等课题已进入前期争论阶段，我们要规范、高效地做好两个课题争论的起始工作，认真做好两个课题的开题论证预备，全面完成课题实施争论方案，高质量地完成开题论证工作。 （三）乐观拓展园本培训模式 1、全员培训，整体推动 前勤老师培训 首先是青年老师的培训工作。本学期我园把青年老师的培训作为首要任务，充分利用本园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的老师队伍。要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结阅历，进展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。 其次是对各层面前勤老师开放的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动，接受“专家引领，老师践行”有效拓展老师的思路，开展系列评课活动。二是针对每位老师教学上的薄弱环节进行整改活动，并开展课题争论；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动，乐观开展的结对形式是多层面的，有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干老师与园外名师结对。五是鼓舞老师乐观参加素养提升培训学习。六是建立梯队，以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷”，预期的培训结果是在整体提高老师队伍的专业化水平的同时，培育出实幼“名师”，从而形成结构合理的老师梯队。为此，我园内开展了“琢玉成器”的“登峰”工作，为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培育，通过教学呈现、百家讲坛、主题学习等形式，给骨干老师加压担子，培育在县内拥有确定知名度的、具有示范引领作用带头人，从而带动全园老师整体水平的提升。 幼儿园工作方案 篇5 今年，我园教代会的指导思想是以科学进展观统领全局，以主题教育活动为落脚点，围绕中心，服务大局，精确定位，突出特色，全面履行各项职责，突出维护教职工合法权益的职能，坚持与时俱进，推动幼儿园民主管理，充分调动宽阔教职工的乐观性和制造性，为幼儿园的改革进展做贡献，为实现我园进展规划建功立业。 一、明确职责、服务大局、满腔热忱、脚踏实地、动员和组织教职工为幼儿园的建设和进展做贡献。 在幼儿园全面进展中，教代会要充分发挥作用，认真贯彻好党的教育路线方针政策，将幼儿园党的中心任务变成宽阔教职工的自觉行动在分散共识的基础上，充分发挥教代会自身特点和优势，营造和谐育人环境，增加分散力，调动全园教职工的乐观性和制造性，以仆人翁姿态，为我园改革进展事业做出更大的贡献。 二、 认真履行工会的四项职能，努力维护教职工的合法权利。 结合贯彻落实工会确定的总体思路和主要任务，进一步学习运用好工会法不断增加教职工的维权意识，正确处理好维权与改革、进展、稳定的关系，认真负责地做好教职工关怀的热点、难点问题，并从小事入手，解决教职工的实际困难，切实维护教职工的合法权益。 三、以师德建设为重点，内强素养，外树形象，培育造就高素养的师资队伍。 围绕幼儿园的中心任务，不断提高工作层次和水平，在深化开展“三育人”和“树、创、献”评比活动中乐观探究师德建设的新路子， 实行有效措施提高老师综合人才素养。在全园上下树立人才是第一资源的观念，为引进人才留住人才和用好人才制造和谐的条件协作各部门加强青年老师队伍建设，关怀他们的生活，为青年老师的成长制造条件。 四、 关怀教职工生活，全心全意为教职工服务。 关怀教职工生活，为教职工服务，即是工会的职责，也是工会工作的动身点和落脚点，我们要连续开展送温和活动，为生活有困难的教职工供应更多的关怀，园工会将连续做好与周边、社区、办事处扶贫帮困的活动，做好教职工子女入托，入学工作解决他们的后顾之忧，关怀教职工的身体健康状况，在可能的状况下，为他们供应更好的服务 五、 努力做好园务公开工作。 加大园务公开的工作力度，推动园务公开的制度化、法制化和规范化这一工作健康有序地向前进展，进一步加快幼儿园政治文明建设的进程。 六、 加强理论争论，开展好教代会工作 结合教代会，工会工作的实践不断加强理论争论用以指导新时期的教代会的工作，要进一步加大教代会宣扬力度，在对内宣扬的基础上，扩大对外宣扬与沟通，逐步扩大我园教代会影响，从而推动教代会、工会工作。 七、 进一步加强教代会工作，不断提高教代会工作的整体水平。 不断加强教代会工会干部政治理论学习，加强其思想理论建设，结合工会特点，团结动员全园教职工构筑和谐、健康、育人氛围做贡献。 八、 乐观开展群众性文体活动，丰富教职工精神文化生活。 要因人、因时、因地制宜地开展形式多样、健康文明、丰富多彩的教职工文化体育活动，丰富教职工的精神文化生活，团结动员全园教职工以奋勉向上的精神状态同心同德，真抓实干，为幼儿园的明天更奇妙而努力。 幼儿园工作方案 篇6 生活活动 引导幼儿知道不动危险的东西。 知道没有成人同意，不任凭吃东西。 区域玩耍 1、图书区：萌发幼儿疼惜图书的意识，不撕书，初步学习收放图书。 2、自然角：宠爱参与争辩，与别人共享自己的感受和发觉。 3、娃娃家：宠爱和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求关怀。 4、建构区：情愿与同伴共享玩具材料，感受与同伴一起玩耍的欢快。 材料：颜色明丽的故事书、水壶、娃娃家的玩具。 教育活动 1、伴侣加油站知道伴侣间不欢乐是常有的.，应当相互宽容、理解。 2、欢快的“六一”儿童节体验与家人一起过节的欢快情感。 3、交换玩具玩引导幼儿在交往中要团结友爱。 4、白山羊和黑山羊引导幼儿在生活中要相互谦让。 5、花园里的小鸟尝试用简洁的图形表现可爱的小鸟。 体育活动 玩耍：打狐狸火车钻山洞小狗啃骨头老鼠笼 目标：引导幼儿练习肩上投掷，能灵敏地正面钻和手膝爬。 材料：沙包、拱形门、垫子数块。 家园共育 1、本周一召开家长会，争辩有关亲子运动会事宜，望家长准时参加。 2、家长在节日期间留意孩子的身体状况，并作好平安工作。 环境材料 1、投放幼儿自带的