六一儿童节活动营销策划.docx

六一儿童节活动营销策划六一儿童节活动营销策划（篇1） 在20_年“六一”国际儿童节来临之际，全国妇联、中央文明办、教育部等部门要求；深化贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设阅历沟通会议精神，以“做一个有道德的人”为主题，在宽阔少年儿童中推广文明礼貌用语，提倡文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，细心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，激发同学宠爱生活、宠爱校内、宠爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参与并发挥其共性特长，充分呈现我中心的艺术教育成果。现依据本中心的要求和实际，特制定“庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间： 20_年5月30日上午8:30分（具体时间另行通知）。 二、活动地点： 龙泉广场 三、活动主题： 呈现风采，超越幻想，做一个有道德的人（道德文明在行动） 四、活动组织： 总 策 划：金色少年文化艺术培训中心 执行策划：邵斐 项目负责： 郑老师：庆“六一”活动总协调； 王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动； 张 苹 杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动； 五、活动内容： 1、诗歌朗诵： 六一诗歌朗诵。 集体诗歌朗诵。 2、金色少年作文小记者采访活动。（派发宣扬单） 3、绘画、手抄报系列活动。 以反映学员素养教育成果，呈现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的， 4、集体活动： 全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。 六、活动支配：（预定） 5月30日8:30分学员由家长伴随在龙泉广场集合。 9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。 9:15分开头活动。 1、朗诵组在广场前朗诵。 2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养学问等 3、绘画组呈现“六一”童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。 4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣扬单。 5、集体在活动中签字，留影。（也可作第一项） 6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。 六一儿童节活动营销策划（篇2） 一、活动时间 20_年x月x日-x月x日。 二、促销活动内容 活动一：六一节买六送一 在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优待价销售。 活动三：儿童节期间在超市入口处进行五子棋竞赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。 三、留意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童宠爱的品牌进行确定力度的降价，以吸引人气； 2、送水壶后，必需在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来供应一部分活动经费； 3、活动中参加对象为014岁的儿童，第一个活动中必需注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 庆祝六一活动策划方案20_（四） 一、设计意图 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢快、自由的儿童节，我园准备举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以玩耍的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个欢快、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手、大家同欢快 三、活动时间 20_年_月_日上午：9：00 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个快乐又有意义的儿童节 五、活动预备 幕布、各种好玩的玩耍、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解玩耍中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动玩耍内容 爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规章：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 玩耍名称：小小领路人 玩耍预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 玩耍玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： 投球竞赛 预备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组） 玩耍玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 玩耍规章：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人：_ 八、活动地点 幼儿园内 九、人员支配 1、总负责人员：_ 2、节目主持人：_ 3、维持会场秩序人员：_ 4、音响师：_ 5、会场平安员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在玩耍过程中留意幼儿的平安。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 六一儿童节活动营销策划（篇3） 幼儿休息： 绘画及节目结束后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子幼儿稍事休息，我们进行班级活动，今日是孩子的节日，我们就应当看孩子的表现，希望我们的活动，能让孩子们能够玩得欢乐欢快。 一、 老师、家长致辞： 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。 首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的.将来，是否家长们发觉我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的将来，家长伴侣就和孩子们为此而共同努力吧! 二、 主题内容呈现。 儿歌呈现：欢快的小屋、七星瓢虫、绕口令扁担和凳子、十二月花开 歌曲呈现鸭子上桥滑稽歌猴子学样小树和小鸟 三、 亲子玩耍 预备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规章：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。 四、 家长会及最终总结。 孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入学校，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小连接工作： 1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以恐吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就确定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。 2、幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。学校一班级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的 3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒适，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长准时给幼儿洗澡洗头。 六一儿童节活动营销策划（篇4） 一、活动目标: 又是一年春花烂漫时，孩子们最欢快的节日“六一”国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中欢快地呈现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月31日在本校进行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我欢快、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的仆人、节日的主角。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、活动主题: 激扬的旋律、欢快的“六一” 三、活动时间： _年5月31日 四、活动地点： 操场、教室 五、活动内容： (一)、庆祝“六一”表彰大会。 (二)、趣味运动会 1、跳绳竞赛 负责老师：_ 参赛对象：每班8人 活动地点：篮球场 2、扔球比准 负责老师：_ 参赛对象：每班8人 活动地点：操场 3、夹球竞赛 负责老师：_ 参赛对象：每班10人 活动地点：跑道 4、接力竞赛 负责老师：_ 参赛对象：每班10人，男女各5人 活动地点：跑道 5、拔河竞赛 负责老师：_ 参赛对象：每班24人，男女各12人 活动地点：操场 6、盲人击鼓 负责老师：_ 参赛对象：每班10人 活动地点：低班级教室 7、泡泡糖 负责老师：_ 参赛对象：每班10人 活动地点：中班级教室 8、比手画脚 负责老师：_ 参赛对象：每班10人 活动地点：高班级教室 六、活动要求： 文娱演出要求每班都要编排节目，由少先队大队辅导员组织选择出十五个节目参加学校文艺汇演。 七、留意事项： 要保持校内干净洁净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 六一儿童节活动营销策划（篇5） 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢快祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学宠爱生活、宠爱校内、宠爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参与并发挥其共性特长，充分呈现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“_学校庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日（具体时间另行通知）。 二、活动地点 _ 三、活动主题 呈现风采，超越幻想。 四、活动组织 总策划：_ 副总策划：_ 执行策划：_ 项目负责：_ _：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等； _：奖品的预备、颁发等。 _：摄像、录像。 _：音响、节目背景音乐播放。 _：校内平安、同学平安。 五、活动内容 以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参加镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、关心老师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。13