广东省历年中考语文古诗欣赏试题汇编50首（2003—2020）.doc

广东省历年中考语文古诗欣赏试题汇编（20032020年）目录课内外年代地区诗题作者朝代首句形式备注课内2020广东广州渔家傲·秋思范仲淹北宋塞下秋来风景异词课内2019广东广州野望王绩唐代东皋薄暮望律诗课内2018广东广州行路难李白唐代金樽清酒斗十千古体诗课内2017广东广州送杜少府之任蜀州王勃唐代城阙辅三秦律诗课内2016广东广州饮酒陶渊明东晋结庐在人境古体诗课外2015广东佛山双调·拔不断马致远元代九重天，二十年曲课内2015广东广州水调歌头苏轼北宋明月几时有词课外2015广东梅州诉衷情陆游南宋当年万里觅封侯词课内2014广东佛山定风波苏轼北宋莫听穿林打叶声词课内2014广东广州茅屋为秋风所破歌杜甫 唐代八月秋高风怒号古体诗课外2014广东梅州菩萨蛮辛弃疾南宋郁孤台下清江水词课外2013广东佛山闻乐天授江州司马元稹唐代残灯无焰影幢幢绝句课内2013广东广州破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾南宋醉里挑灯看剑词课外2013广东梅州相见欢李煜南唐无言独上西楼词课内2013广东湛江白雪歌送武判官归京岑参唐代北风卷地白草折古体诗课外2012广东佛山舟行吴承恩明代白鹭群翻隔浦风绝句课外2012广东广州晓出净慈寺送林子方杨万里南宋毕竟西湖六月中绝句课外比较课外2012广东广州小池杨万里南宋泉眼无声惜细流绝句课外比较课外2012广东广州月夜刘方平唐代更深月色半人家绝句课内2012广东梅州约客赵师秀南宋黄梅时节家家雨绝句课内2012广东湛江闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐代杨花落尽子规啼绝句课外2012广东肇庆雨后池上刘攽北宋一雨池塘水面平绝句课外2011广东佛山古离别韦庄唐代晴烟漠漠柳毵毵绝句课内2011广东广州竹里馆王维唐代独坐幽篁里绝句课外2011广东梅州如梦令李清照南宋昨夜雨疏风骤词课内2011广东清远钱塘湖春行白居易唐代孤山寺北贾亭西律诗课内2011广东湛江望岳杜甫唐代岱宗夫如何律诗课外2011广东肇庆晚春江晴寄友人韩琮唐代晚日低霞绮绝句课外2010广东梅州早春呈水部张十八员外韩愈唐代天街小雨润如酥绝句课内2009广东广州过零丁洋文天祥南宋辛苦遭逢起一经律诗课内2009广东梅州闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐代杨花落尽子规啼绝句课内2008广东广州游山西村陆游南宋莫笑农家腊酒浑律诗课内2008广东梅州天净沙·秋思马致远元代枯藤老树昏鸦曲课外2007广东广州武陵春李清照南宋风住尘香花已尽词课外2007广东广州西江月·夜行黄沙道中辛弃疾南宋明月别枝惊鹊词课内2007广东广州白云观沧海曹操三国东临碣石古体诗课内2007广东梅州己亥杂诗龚自珍清代浩荡离愁白日斜绝句课外2007广东韶关绝句杜甫唐代江碧鸟逾白绝句课内2006广东广州山坡羊·潼关怀古张养浩元代峰峦如聚，波涛如怒曲课内2006广东广州天河渔家傲·秋思范仲淹北宋塞下秋来风景异词课内比较课内2006广东广州天河雁门太守行李贺唐代黑云压城城欲摧律诗课内比较课内2006广东河源过零丁洋文天祥南宋辛苦遭逢起一经律诗课内2006广东梅州饮酒陶渊明东晋结庐在人境古体诗课内2005广东广州山坡羊·潼关怀古张养浩元代峰峦如聚，波涛如怒曲课外2005广东河源春愁丘逢甲清代春愁难遣强看山绝句课内2005广东梅州春望杜甫唐代国破山河在律诗课内2005广东湛江饮酒陶渊明东晋结庐在人境古体诗课外2004广东河源送元二使安西王维唐代渭城朝雨浥轻尘绝句课内2003广东广州泊秦淮杜牧唐代烟笼寒水月笼沙绝句课外2003广东肇庆塞下曲卢纶唐代林暗草惊风绝句渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节？（2分）（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？（3分）【参考答案】12.（1）“衡阳雁去”“霜满地”（2）饮一杯浊酒遥寄万里思乡之情，功名未立，没有理由盘算还乡日期。此句用典，表达词人的思乡，却因未建功立业不甘还乡的矛盾之情。解析：先翻译句子再分析词人情感。（2020广东广州）野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。(1) 诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2分)(2) 尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3分)【参考答案】12.（1）画面：牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收货的猎物回家，好一派田园气象.（2）举头四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人共分此刻的心情，惘然若失.只好唱起采薇之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志（2019广东广州）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。（2分）（2）诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。（3分）【参考答案】12（1）【参考答案】“顾”意思是：看。“济”意思是：渡过。（2）【参考答案】“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。（2018广东广州）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2分）答：                           （2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）答：                       【参考答案】12 (1)宦游：出外做官。无为：无须，不必。(2)四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。【解析】先翻译句子的意思，然后按照要求答题。（2017广东广州）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分） （2） “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分） 【参考答案】（1）【答案】构筑房舍；傍晚 （2）【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。 【解析】这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为:用准确通顺的语言翻译诗句+作者思想感情把握； 学生在备考过程中不能只着眼背诵，要认真对古诗进行理解分析，从每一个词语到每一句诗句再到从整体把握作者的情感，都不能放过。对于思想感情的把握可以在理解诗句，了解作者生平的基础上结合具体诗句分析。四、（10小题，40分） （2016广东广州）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1） “此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分）（2） “转朱阁，低绮户，照无眠”表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）【参考答案】（1）答：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（2）答：月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人，这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。（2015广东广州）【 双调拔不断 】马致远九重天，二十年，龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然，旧时王谢堂前燕，再不复海棠庭院。1.说说你对曲中“堂前燕”的理解（3分）_ 2.本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比，这体现了作者怎样的情感？请作简要分析。（3分）_【参考答案】1、3分；曲中的“堂前燕”引自刘禹锡的乌衣巷诗句，此处是作者自比（或自况）（1分）。原来寄居“龙楼凤阁”之下，飞翔在“海棠庭院”之中，现在，要“飞入寻常百姓家”了，发誓“再不复海棠庭院”（1分），宣告他以隐退的方式与官场做彻底决裂（1分）2、 3分 “龙楼凤阁”指官场，“绿水青山”指隐居的地方（1分）。隐居生活的快意自由强烈反衬出官场生活的不自由、不得志（1分）。在强烈的对比中显现了作者对官场生活的厌恶之情（1分）。（2015广东佛山）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。9. 下面对诉衷情一词的赏析，不正确的一项是 （ ） (2分)A这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。B“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。C“谁料” 二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。D“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。10. “觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 【参考答案】9D（“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。）10“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪情壮志。（2015广东梅州）定风波宋苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【注】这首词作于宋元丰五年（1802），苏轼谪居黄州第三年春天。1.词中描写了哪两个情景？（2分） 2.这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。说说你的理解。（4分） 【参考答案】1. 2分 一是风雨中吟啸徐行（1分）；二是风雨后斜阳相迎（1分）。2. 4分 作者在词中描绘了淡然面对风雨斜阳的情景（1分），在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的际遇应泰然处之的人生道理（1分），表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀（2分）。（评分说明：答出“旷达”和“随遇而安”任意一点可得2分。）（2014广东佛山）菩萨蛮·书江西口造壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。9下面解释有误的一项是（ ）（2分）A菩萨蛮：词牌名 B书江西口造壁：题目，主要点明词的写作地点C书：书籍 D余：我10.下面对菩萨蛮·书江西口造壁一词赏析不正确的一项是（ ）（2分）A这首词从内容上看，属于一首怀古伤今之词。B“西北望长安，可怜无数山”。这两句是说向西北方的汴梁（北宋时的都城）望去，可惜被无数青山遮住了视线，表达了对中原的思念及对中原地区长期沦陷未能收复的惋惜之情。C“青山遮不住，毕竟东流去”。在词中的含义是：青山再高，也挡不住滚滚东流的江水；国家虽然破败，但也挡不住军民收复失地的决心。现在常常被引喻成这样的哲理：客观规律不可抗拒，因为历史毕竟要发展。D本词的最后两句写到了诃人在黄昏时刻听到了鹧鸪伤感凄切的鸣叫声，流露了词人悲观绝望的心态。（2014广东梅州）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。(1)”归来倚仗自叹息中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?（3分）(2)“自经丧乱少睡眠”变现了“我”怎么样的情感?（2分）【参考答案】（1）老无力。叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。（2）作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。【思路解析】杜甫这位诗人和他的生活背景都是大家比较熟悉的，这首诗只要把握住了作者由己及人，关心民间疾苦，忧国忧民的情感，难度也就不大了。（2014广东广州）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）“了却”、“可怜”分别是什么意思？（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？（2013广东广州）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）这是边塞诗中的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）【参考答案】15、比喻（1分），生动地描绘出边塞奇丽的雪景。（1分）依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。（1分）边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。（1分）（说明：第点中，答出“依依不舍”或惆怅给1分；第点中，答出“豪迈气概”或“壮烈情怀”给1分）（2013广东湛江）闻乐天授江州司马唐 元 稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 （选自全唐诗，中华书局，1982年7月，第2版） 【注释】此诗是元和十年（815年）写的。这年三月元稹被贬为通州司马。幢幢：摇曳。3. 诗歌首句描绘出了一幅怎样的画面？（2分） 4“垂死病中惊坐起”中“惊坐起”是篇中妙笔，请简要分析。（2分） 【参考答案】3.首句诗描绘出一幅夜已深，灯已残，光线昏暗，影子摇晃不定的凄凉黯淡画面。评分说明：对画面内容的描绘1分，对画面内容的概括1分。4. “惊坐起”是写诗人听到白居易被贬的消息之后，重病之中居然坐起来的神情举止，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。评分说明：“惊坐起”内容阐述1分，效果中的“惊人”、“震动”、“悲痛”答对任2点1分。补充材料：诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔。其中的“惊”，写出了“情”当时震惊的感情；其中的“坐起”，则写出了“状”当时震惊的模样。如果只写“情”不写“状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊”，那恐怕就神气索然了。而“惊坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很困难的。然而，作者却惊得“坐起”，这样表明：震惊之巨，无异针刺；休戚相关，感同身受。（2013广东佛山）相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。9“锁“在记号中的意思是指（ ）（2分）CA锁头 B金锁 C锁住 D开锁10下面对相见欢一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）CA上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。B“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。C下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。D全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。（2013广东梅州）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）首句中有哪些意象，请写出来。（2分）（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）【参考答案】（1）杨花，子规（2分，如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分。）（2）抒发了诗人对远方的友人的关心，思念和同感情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）（2012广东湛江）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。12对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（2分）A早春 B暮春 C夏季D秋季13对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（2分）A前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。D全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。【参考答案】12C 13. B（2012广东梅州）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bn），庆历六年进士，曾助司马光修（资治通鉴。7诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）8三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？（3分）【参考答案】 7、形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。 8、垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。（2012广东肇庆）材料一晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。材料二小 池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7、杨万里的诗，风格鲜明，被人称为“诚斋体”(杨万里，号诚斋)，从这两首诗看，你认为他的诗在语言上有何特点?(2分) 。8、指出下面对这两首诗的赏析不恰当的一项( ) (2分)A、材料一中，诗人抓住莲叶的“碧”和荷花的“红”落笔，色彩对比强烈，突出了诗人对六月西湖风光的赞美。B、材料一的最后两句，对仗工整，却不着雕饰的痕迹，展示了诗人高超的表达技巧。C、材料二中的第一、二句，以拟人手法，描绘了一幅自然生动和谐的画面。D、材料二中的最后两句，诗人通过“才露”“早有”两个词语，写出了时间之短，变化之速，表现了诗人内心对盛夏的渴盼之情。9、材料一中，“毕竟”一词用得巧妙，请简要分析它妙在哪里。(2分) 。【参考答案】7、清新自然，明白晓畅(2分，每点1分，意近即可)8、D 9、诗人以议论(“毕竟”一联)起首，一反常规，突出了西湖六月风光的独特，给人以深刻的印象，看似突然，实则别具匠心，收到了极佳的艺术效果。(能答到一反常规、别具匠心得1分；能答到突出了西湖六月风光的独特，给人以深刻的印象，收到了极佳的艺术效果得2分)（2012广东广州）月夜 刘方平更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗 纱 （1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？【参考答案】（1）【答案】“更深” 是夜深的意思（“阑干”是横斜的样子）【解析】本题考查学生理解诗歌内容的能力根据诗歌的内容来理解即可（2）【答案】 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情【解析】本题是一道综合题根据“虫声、新绿”来描写情景，然后根据描写的情景来感悟诗人的心情即可（2012广东广州）舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。【注释】浦：水边或河流入海的寺方。 挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。3.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）答： 4.“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）答： 【参考答案】3.（2分）“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（突显）了一幅充满生机的画面。（评分说明：“白鹭”、“水边”、“翻飞”、“充满生机”作为赋分点，缺一项扣1分，扣完为止。）4.（2分）诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好和多变，心中充满对大自然的热爱。（评分说明：“闲适的心情”、“倚窗而立”1分，情感1分）（2012广东佛山）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1全诗以 为线索，以 季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指 。（3分）2展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）答： 3从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答：（1） ；（2） 。【参考答案】1、行 春 杭州西湖（各1分）2、示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（内容正确2分，语言生动1分）3、（1）最爱湖东行不足；（2）对西湖春天美景的迷恋与赞美。（各2分）（2011广东清远）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？ （2）这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？ 【参考答案】16（1）高大巍峨（2）不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志。（2011广东湛江）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分） 诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要的分析。（4分）  【参考答案】（1)幽篁：幽深的竹林。长啸：长声呼啸（2）此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（2011广东广州）古离别晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。3.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（2分）_4.请概括本诗的主要内容和情感。（2分）_【参考答案】3、淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。4、作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。（2011广东佛山）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。24词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是 （2分）A叶茂花残 B红花绿叶相映衬 C红花绿叶很艳丽 D绿叶红花茂盛25下列理解正确的一项是 (2分)A“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。B“知否？知否？”是“卷帘人”在追问。C这首词押韵的字是“人”和“旧”。D这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。【参考答案】24 A 25D （2011广东梅州）晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。7作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2分） 8请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）【参考答案】7、落日、绮霞、远山、青草 （答出1点给0.5分）。8、通过描写晚春江上明丽的景物（1分），表达了作者怀念家乡（1分）、思念友人（1分）的感情。（2011广东肇庆）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。26全诗表达了诗人对早春景色的 之情。（2分）27对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是 （2分） A早春 B.仲春 C.暮春 D初夏（2010广东梅州）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4“杨花”在古诗中常常象征_，诗的首句通过各种意象，渲染了_的气氛。(2分)5诗的后两句运用了的修辞方法，表现了作者的感情。(2分) （2009广东梅州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。这是一首述志诗，有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。（2009广东广州）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗人极其 的情绪。(2分)（2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)我的分析： 【参考答案】2（1）萧瑟苍凉（凄凉）；孤寂愁苦（悲伤） （2） 以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪 （2008广东梅州）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?【参考答案】12.(6分)(1)(2分)一句1分,错别字不扣分（重在理解）2分示例:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”1分示例:莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚” 3、“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”+其他诗句0分:答错或照抄全诗(2)（4分）考查名句的意义及广泛引用的原因。应侧重在内容含义上的理解。丰富内涵2分，引起共鸣2分。 “丰富内涵”方面：答出“困难”“绝境”“逆境”“困境”“挫折”1分；答出“希望”“光明”“乐观”“信心”1分； 仅答“有丰富内涵”或“蕴含哲理”，没有具体内容的，得1分。“引起共鸣”方面：答出“鼓舞”“激励”“勉励”或“产生共鸣”“有共鸣”，2分 ；“显示很强的艺术生命力/感染力”，得1分。如在“内涵”部分出现“作者”一词，不扣分；如在“共鸣”部分出现“作者”一词，则不得分。如答案中“内涵”和“共鸣”两部分内容出现交叉或两部分内容糅合在一起情况，应综合整个答案看，若含有“激励”、“鼓舞”等内容，应给分。4分示例1、这句话的本意是:诗人在山路上行走时，当认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落。这句蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。（2分）这句话激励遭遇失败的人们，激励他们不要绝望，要对明天充满希望（2分），因此这一名句千百年来被人们引用。2、这一句表现作者在担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望（2分），前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的