天津市历年中考语文文言文阅读试题33篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc

天津市历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）鲍叔死，管仲举上衽而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明也；鲍子尝与我有所说王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？”（节选自说苑）【注释】鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。衽（rèn）：衣襟。负贩：背货贩卖。明：证明。说（shuì）：劝说，说服。不肖：不贤。13.解释文中加点词的含义。（2分）（1）吾尝与鲍子负贩于南阳 尝：_（2）鲍子不以我为怯 怯：_14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）士为知己者死，而况为之哀乎？译文：_15.管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。（3分）_【参考答案】13.（1）曾经 （2）胆小，畏缩14.有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？15.鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯懦，不因管仲的建议多次不被采纳而认为他不贤，不因管仲多拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔在性格、才能、人品等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以，管仲说“知我者鲍子也”。【参考译文】鲍叔牙去世后，管仲举起衣襟痛哭，眼泪像雨水般地下来。跟随他的人说：“他并不是你的父或子，你哭的这样伤心，是否也有原因呢？”管仲说：“这不是你所能知道的，我曾经和鲍叔牙在南阳一带做买卖，我在集市上被侮辱多次，鲍叔牙不认为我是懦弱，知道我的用心须要证明出来；鲍叔牙曾经和我一起多次游说君王，但都没有被君王采纳，鲍叔牙不认为我不贤能，他知道我没有遇到贤明的君王；鲍叔牙曾经和我分财产，我自己多次多拿，鲍叔牙不认为我是贪财，他知道我钱不够用。生下我的人是自己的父母，了解我的人就只有鲍叔牙了。有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？（2020天津）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）DA.予观夫巴陵胜状 胜：美好B.朝晖夕阴 晖：日光C.樯倾楫摧 倾：倒下D.宠辱偕忘 偕：和谐10.下面句子中有通假字的一项是（ ）AA.属予作文以记之 B.前人之述备矣C.至若春和景明 D.而或长烟一空11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）CA.第段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。B.“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。C.第段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。D.第两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。（2020天津）况守时，府治”被火焚，文卷悉烬，遗火“者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍，亚負草奏，一力归罪已躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰:“此固太守事业，小吏何足当哉!”奏上，罪止罚俸。公之周旋小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣!   (节选自智囊)注择况:况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。府治:府衙。遗火:因失职造成火灾好：小石，碎石。亟:急速，赶快。周旋: 这里是对待的意思。13.解释文中加点词的含义。(2分)文卷悉烬  悉: 喝使归舍  舍:14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)此固太守事也，小吏何足当哉!译文:15.选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。(3分)【参考答案】13. (1)全，都(2)房舍，住宅14.这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢!15.况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错,况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。【参考译文】当况钟任太守时，府衙遭火焚毁，所有文卷付之一炬，因失职造成火灾的是一名小吏。火扑灭后，况钟坐在瓦砾堆中，命人痛打那名小吏一百鞭，然后喝令小吏回家去。小吏离去后，况钟就急忙拟表上奏，一力承担火灾的过失，对那名小吏却只字未提。当初那名小吏料想自己是死定了，况钟曾叹气的说：“这本就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢？”奏表呈上后，皇帝只下令裁减俸禄，况公对待一名小吏尚且如此，所以虽然行事威严，但从未招致民怨，如果换成现在的人，即使是自己的过失，尚且还想将过失推诿别人，更何况是替人受过呢，况公的人品非普通人所能及啊！（2019天津）今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( )AA.父母岁有裘葛之遗 岁:岁月B.不必若余之手录 若:像，如同必C.生以乡人子谒余 谒:拜见之D.言和而色夷 和:谦和10.下面句子中加点司古今意义不同的义項是（ ）AA.有司业、博士之师 B.撰长书以为贽，辞甚畅达C.自谓少吋用心于学甚劳D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者 1l.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）CA.第段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。B.作者以“岂他人之过哉”这一-反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量。C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。（2019天津）上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”（节选自资治通鉴）【注释】上：指唐太宗。贾（g）胡：胡商。赇（qiú）：贿赂。抵：触犯。徇：顺从。13. 解释文中加点词的含义。(1)上谓侍臣曰 (2)宜戮力相辅14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。人皆知彼之爱珠而不爱其身也。15. 在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。【参考答案】13. (1)对说 (2)应当 14. 人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。 15. 官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国：君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。【参考译文】唐太宗对身边的大臣说：“我听说西域有个商人，得到一颗很名贵的宝珠，就剖开自己的肚子，把宝珠藏在里面，并因而丢了性命，有这么一回事吗？”大臣回答说：“是有这么回事。”太宗说：“人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。但有的官员因贪赃受贿而受到法律制裁（丧命），有的皇帝因追求无限制的欲望而亡国的，这与那个胡商的可笑行为有什么差别呢？”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说：有的人容易健忘，搬家时竟然遗忘了自己的妻子。孔子说：还有健忘得更严重的：像夏桀、商纣，荒淫无度，竟然忘记了自己要灭亡。这些也如同胡商一样可笑啊。”太宗说：“是啊，我和你们应该同心协力，共同治理国家，以避免被后人所耻笑啊！”（2018天津）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 舜发于畎亩之中 畎亩：田间，田地B. 天将降大任于是人也 任：责任，使命C. 行拂乱其所为 拂：违背D. 征于色发于声而后喻 喻：告诉10. 下面句子中有通假字的一项是A. 百里奚举于市 B. 必先苦其心志C. 空乏其身 D. 困于心衡于虑而后作11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是A. 作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B. 文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C. 文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D. 本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。【参考答案】9. D 10. D 11. B（2018天津）岳飞治军绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时尝见其提兵征赣之固石洞，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。（节选自独醒杂志）【注释】异时：从前固石洞：地名。13.解释文中加点词的含义。（2分）（1）故能得人心         故：        （2）异时尝见其提兵征赣之固石洞    兵：        14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）至今父老语其名辄感泣焉。   译文：                              15.“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。（3分） 答：                                【参考答案】13（1）所以，因此   （2）军队14到现在，（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。15体现了岳家军战斗力强的特点岳飞治军一是赏罚分明，二是军纪严明。【参考译文】绍兴年间，有六个将帅，都是果敢忠诚的人，被人们看作是古代有名的将帅。唯独岳飞是最后一个出来的，但是一时名声几乎盖住了其他五个将帅。他去世的那一天，武昌屯兵了超过十万九百人，都能以一当百。我曾经造访过他的士兵，他认为必须把勤劳和懒惰的士兵分开，还要根据士兵所做的功劳进行区别对待，因此他才能收服人心。过去曾经看到他带领着士兵讨伐江西的固石洞，军队路过的地方，没有任何百姓受到一点侵扰，至今父老乡亲提到他的名字都感动地流泪。（2017天津）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）BA. 屋舍俨然      俨然：整齐的样子B. 阡陌交通     交通：运输事业C. 咸来问讯     咸： 都D. 欣然规往     规： 计划10.下面句子不是省略句的一项是（    ）AA. 黄发垂髫，并怡然自乐B. 见渔人，乃大惊，问所从来C. 及郡下，诣太守，说如此D. 此人一一为具言所闻11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）CA. 选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。（2017天津）李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（节选自啸亭杂录）【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（qú）：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。13解释文中加点词的含义。（2分）（1）少时家贫 少： （2）无不立对 对： 14请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）库中旧藏有永乐大典，公皆读之。15结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（3分）【参考答案】13. (1）年幼 （2）回答14. 书库中原来的藏书有永乐大典，他都读过了。15. 李拨是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了 他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有永乐大典，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。【参考译文】侍郎李绂，生性聪明。年轻时家里很穷，没有钱买书，就从邻居那里借贷。每一个翻译，没有不背诵。偶然进入城市，街道铺店名称，他都默默记下来。后来任翰林，库中的旧收藏有永乐大典，李绂都阅读。同事拿书架上的书，抽取为难李绂，李绂没有不立刻回答的，人们都非常惊讶。（2016天津）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。9下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ A ）A死亦我所恶 恶：凶恶B蹴尔而与之 蹴：用脚踢C妻妾之奉 奉：侍奉D是亦不可以已乎 已：停止，放弃10下面句子中加点的词，不是通假字的一项是（ A ）A二者不可得兼 B故患有所不辟也C所识穷乏者得我与 D乡为身死而不受11下面对选文的分析，不正确的一项是（ B ）A作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。（2016天津）袁黄公力行节俭，与缙坤相约：每会荤素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅，故皆徙业耳。（节选自感应篇）【注释】袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有了凡四训传世。缙坤：指有官职或做过官的人。荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。胥（x）：小官吏。 折阅：亏损。13.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）期年之后 期年：_（2）皆由讼者邀宴吏胥 皆：_14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 日杀牲甚众，公亦不能禁也。译文：_15. 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。（3分）_【参考答案】13.（1）满一年 （2）全，都14.每天宰杀很多家畜，袁公也不能禁止。15.由“与缙绅相约：每会荤素五品”和“随问随结，庭无滞狱”，可以看出袁黄是一个力行节俭、勤于政事的人。【参考译文】袁黄公努力施行节约俭省的政策，与官宦和儒者相互约定：每次会聚（只备）荤菜素菜五样，不许宰杀牛羊。然而县衙附近都有熟食店，由来已久，每天宰杀牛羊很多，袁黄公也不能禁止。后来逐渐少了，一年之后，并无一家卖熟食的店铺了。大概先前来买熟食的，都是打官司的人邀请宴请官府的小吏的。如今袁黄公（对案件）随察随结，县衙里没有积压的案件了，（所以）买熟食的人很少了，因而卖熟食的店主都亏损（严重），所以都转行了。（2015天津）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。9.下面各句中加点词语的街市，不正确的一项是（ D ）A. 广故数言欲亡 数：屡次、多次 B. 尉果笞广 笞：用鞭、杖或竹板打C. 为坛而盟 盟：盟誓 D. 将军身被坚执锐 被：被子10.下面的句子中倒装句的一项是 （ B ） A. 吴广素爱人 B. 祭以尉首C. 陈守令皆不在 D. 杀之以应陈涉11.下面对选文的分析，不正确的一项是（ A ）A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。C.“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。D.选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。（2015天津）楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。” （选自列子·说符篇）【注释】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。 13.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）詹何对曰    对：        （2）故本在身    本：        14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 臣明于治身而不明于治国也。 15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（3分）【参考答案】13.（1）回答    （2）根本，基础14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。15.修养自身是是治理好国家的根本。【参考译文】楚庄王问詹何说：“治理国家应该怎样？”詹何回答说：“我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。”楚庄王说：“我能成为祀奉宗庙社稷的人，希望学到怎样保持它的办法。”詹何回答说：“我没有听说过身心修养好了而国家反而混乱的事，又没有听说过身心烦乱而能把国家治理好的事。所以根本在于自身，不敢用末节来答复。”楚王说：“说得好。”（2014天津）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.傅说举于版筑之间      举：发动 B.故天将降大任于是人也    任：责任，使命C.人恒过然后能改       过：犯错误D.出则无敌国外患者      出：指在国外  10.下面句子中加点字的词语，不是通假字的一项是A.曾益其所不能 B.困于心衡于虑而后作C.入则无法家拂士 D.征于色发于声而后喻11.下面对选文的分析，不正确的一项是A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。 B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。【参考答案】9.A 10.D 11.B（2014天津）陶公性检厉，勤于事作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少咸不解其意后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨官用竹，皆令录厚头，积之如山后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史正会，元旦集会听事：处理政事的厅堂厚头：剩余的比较大的竹块桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马14.解释文中加点词语的含义（2分）（1）咸不解其意  咸    （2）值积雪晴  值     15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）悉用木屑覆之，都无所妨译文：                                 16.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况（3分）                                  【参考答案】14（1）全，都（2）遇到，碰上的时候（2分）15都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。（2分）16积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶工是一个节俭、勤勉的人。（3分）【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。官府用的竹子，陶侃总是命令把锯下的根部收集起来，堆积得像山一样。后来桓宣武征伐蜀地，把战船组装起来时，都用这些竹头来做竹钉。（2013天津）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰(shú)与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠          服：衣服B.明日徐公来         明日：第二天C.窥镜而自视         窥镜：照镜子D.吾妻之美我者，私我也     私：偏爱10.下面选文中的句子是省略句的一项是A. 城北徐公，齐国之美丽者也B. 君美甚，徐公何能及君也C. 徐公不若君之美也D. 皆以美于徐公11.下面对选文的分析，不正确的一项是A.选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫B.妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论【参考答案】9A 10D 11B （2013天津）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】本：根。建：树立。倚：偏颇。体道：包含仁德。虚受：虚心接受。砥砺：磨练。名行：名节操行。14.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）竹本固 固： （2）夫如是 如是： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分故君子人多树为庭实焉。16.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分）【参考答案】14.（1）稳固（2）像这样（2分）15.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。（3分）16.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。（2分）【参考译文】竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。（2012天津）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 9.下面句中的加点词语的解释，不正确的一项是A.水尤清冽 冽：凉B.卷石底以出 卷：弯曲C.潭中鱼可百许头 可：可以D.乃记之而去。 去：离开10.下面句中的加点词语的用法，与其他三项不同的一项是A.影布石上 B.潭西南而望C.斗折蛇行，明灭可见 D.其岸势犬牙差互11.下面对选文的分析，不正确的一项是A.作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。B.作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。C.小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉。D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。【参考答案】9.C 10.A 11.D（2012天津）王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 （选自晋书·王羲之传）注释棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）王羲之尝诣门生家 尝： （2）姥初有愠色 愠： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 但言是王右军书，以求百钱邪。 译文： 16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）【参考答案】14.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）【参考译文】王羲之曾经到他的一个弟子家，看到一棐木几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个学生连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在卖 。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“（你）只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱左右。”老妇人遵照他说的（去做），人们都争着来买这把扇子。又有一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇，都像这些事一样。 （2011天津）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是BA.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到B.等死，死国可乎 等：等待C.扶苏以数谏故 数：屡次D.陈胜王 王：称王10.下面句子中的“之”