学校的教学工作计划_10.docx

学校的教学工作计划学校的教学工作方案 篇1 本学期，我校坚持“以人为本、特色进展”的办学理念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心，深化课程改革，丰富办学内涵，促进学校实现新的进展与进步。 一、突出教育教学，确保办学质量 （一）抓实教学常规管理 以暑假教学资料呈现为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研方案、课程纲要编制、同学辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库，促进教学资源共享；严格把握书面作业总量，切实减轻同学课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科老师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个细心”落到实处。认真学习践行山东省中学校教学基本规范，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元争论课领先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学平安巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。 （二）加强老师队伍建设 “教育大计，老师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的老师队伍，是学校进展的根本保证。我校新进青年老师人数较多，因此，在面对全体的前提下，突出青年老师的培育，对我校老师队伍建设更为重要和迫切。 1、加强师德建设。加强老师的职业道德教育，组织老师学习相关文件，明确各项要求，杜绝推举教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导宽阔老师结实树立“学高为师、身正为范”的从业准则，成为同学鄙视、家长满意、社会赞扬的楷模。 2、实施目标引领。除了制定好学校老师队伍建设的总的目标和方案外，为青年老师制定“三三”制培育目标：即学校制定青年老师三年培育规划，让青年老师制定个人三年成长规划，剖析自我，明确进展方向。进行青年老师“寒假作业”沟通展评。 3、开展结对互助。连续实施青蓝工程。师傅带徒弟，互学互助，在加快青年老师成长的同时，也促进骨干老师向专家型老师迈进。 4、大练基本功。以市区基本功竞赛为契机，开展教学基本功大练兵活动，要求全体老师人人参与，人人达标测试。特别要进一步加强青年老师的基本功训练。在此基础上，组织老师参加各学科区级教学基本功竞赛，力争取得优异成果。 （三）开展校本研训 1、加强教研组建设 进一步提高熟识，增加各组校本教研的自觉性、主动性，变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、进行教研组长培训、实行教研组考核等措施，进一步加强教研组建设。 2、开展校本培训 抓好校内各项培训沟通，实行讲座、争辩、沟通等多种形式，给每位老师呈现才能和相互学习、合作的机会。 走出去学习。乐观组织老师参加区各学科老师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动，保证培训效果。乐观申请争取老师外出学习的机会，并进一步完善外出学习的“三个一”制度，即：面对学校或教研组进行一次汇报，上一节汇报课或模拟说课，为学校或者教研组进展出一个金点子。 请进来指导。乐观邀请教育专家和教研员来学校指导，让学科老师明确争论方向和努力目标，让年轻老师少走弯路，快速成长。 3、抓实校本教研 抓好周三的常规教研。组长认真组织，提前支配，严格考勤，详实记录；实行集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵敏多样的活动形式；形成深厚的争论氛围，不断提高教研的实效性。 利用周三教研活动时间乐观开展大教研活动，组织学科专题研讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同争论教学专题，让教研发挥更大的作用。 各组随时开展即时教研、网络教研等，定期开展网上老师研修、沟通活动。建好各学科网络资源平台，充实内容，丰富教学资源。 开展东门好课堂系列活动，通过单元争论课、优质课评比、教学能手示范课、青年老师汇报课、家长开放日等灵敏多样的课堂教学活动，打造东门特色的“师生双向互动”教学模式，不断提高老师的课堂教学水平和教学效率。 （四）提升教育科研 进一步加强“五项机制”建设，即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制，不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教育学会中学校整改专委会课题学校生核心素养的争论、省“十三五”重点规划课题学校优秀传统文化教育课程整合的争论、省级试验课题学校翻转课堂的争论等，力争早出成果。 （五）坚持德育为首 1、建设德育阵地。除了连续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校内文化长廊和宣扬橱窗等校内阵地的宣扬作用，进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增加德育工作成效。 2、构建德育网络。构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络，形成合力，共同育人。开发家长资源，举办家长会、家长学校，家长开放日，通过讲座、座谈、发放给家长一封信等多样的形式，不仅关怀家长树立现代教育理念，建立民主、公正的家庭关系和家教环境，关怀家长使用正确科学的教育方法。乐观开展“千名老师大家访”活动，加强学校教育与家庭教育的协作，充分发挥家长的各种优势，为学校的教育教学工作与学校的进展服务，更好地促进学校和同学进展。 3、突出德育重点。围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点，进一步做好中学校生守则的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求，让同学不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯，也成为践行社会主义核心价值观的模范，在学校做好同学，在家做好孩子，在社会做好公民。 4、开展德育活动。结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，制造性地开展各项同学活动。利用好每周一的升旗仪式，培育同学爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜亮的教育活动，提高德育工作实效；深化开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学校”创建活动，深化推动“法律进学校、进课堂”，通过各种活动，提高同学法制意识和法律素养。 5、加强班级管理。班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，班级管理直接关系同学平安、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效，因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施，不断加强班级管理力度，增加德育实效，确保学校的各项工作落到实处。 （六）推动经典诵读 结合中华传统文化进校内和经典联盟沟通活动，利用好学校丰富的图书资源，乐观实施“阳光读书”工程，在师生中开展形式多样的经典诵读活动。同学除了分班级背诵规定的诵读篇目，要求一至五班级都把论语作为重点诵读篇目，通过过级、竞赛等措施促进论语的整篇背诵。要求老师会唱大同歌、抄写研读背诵论语、孟子、中庸等经典篇目。乐观开展师生的经典诵读呈现和竞赛活动。 （七）丰富同学活动 1、深化社团活动 总结以往社团活动的优势与不足，进行优化组合，创新方法和形式，在全面开展的同时，重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有社会影响力的社团，让学校社团活动有新的进展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演，在此基础上，保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。 进一步加大校本课程的开发力度，结合“十三五”重点规划课题优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合争论和我校的艺术教育，争取早日拿出高质量的校本课程成果。 2、丰富体育活动 结实树立“健康第一”思想，广泛传播“每天熬炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，乐观推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课，做好“两操”的基础上，充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间，开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会，乐观组织好学校体育运动队的训练，在城区运动会上争取好成果。开好足球课，加强学校足球队的训练，力争在“市长杯”和“区长杯”竞赛中能获得满意成果。在乐观训练的基础上，组织同学参加中学校生篮球竞赛、乒乓球竞赛、棋类竞赛和航模运动会等，力争取得优异成果。 3、开展竞赛活动 除连续搞好同学征文竞赛、期末学科竞赛等常规竞赛外，结合学校实际和新的要求，创新竞赛活动的内容、形式和方法，丰富同学校内生活，促进同学全面进展。 （八）做好毕业班工作 对毕业班的抽测是每年的重要工作，直接关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度，实行得力措施，充分预备，在毕业班级综合学科技能抽测、毕业班级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成果，交一份满意的答卷。 二、抓住有利契机，改善办学条件 本学期，校舍建设任务很繁重：北校区综合楼还有后续工程没有完工，校区仅仅主体封顶，本学期要全部完工，水道校区要紧锣密鼓进行建设。 另外，由于北校区建设比较早，班级多媒体、黑板等设施设备老化，我们将利用综合楼完工的契机，乐观争取上级支持，力争对现有多媒体进行更换，对北教学楼进行粉刷，对教室防盗门进行维护，让北校区的校容校貌、设施设备再上新的台阶。 通过这些措施，使学校的办学条件得到更大的改善。 三、坚持依法治校，实施科学管理 结合上级新的要求，坚持以人为本，完善各项制度，进一步推动学校管理的科学化、制度化、精细化。 首先，明确管理底线要求。带领全体教职工认真学习教育局下发的xx市一般中学校管理底线清单，明确校务管理、德育管理、教学管理、同学管理、老师管理、评价管理、平安管理、卫生管理和财务管理等各方面的要求，并落实到实际工作中去。 其次，实现物尽其用。南校区有些功能室刚刚建起来，北校区由于综合楼建设很多物品堆在了一起，有些功能室建设和管理还不到位，物品的使用效率太低，没有做到物尽其用。新学期，进一步加强各功能室的管理，充分发挥现有设施设备的作用，为同学的进展和教育教学质量的提高发挥其应有的作用。 第三，实施科学管理。做到制度管理与人本管理相结合、平常工作与相关考核相结合。探究既不让老师们成天多个校区跑又不误工作的科学管理方法；探究既保证多个校区工作齐头并进，又保证各个校区分工不分家的、乐观融合的路子；探究规模扩大，教育教学质量不能下降的有效方法。做到管理不松，感情不分，质量不降。 四、留意内涵进展，突出办学特色 1、加强文化建设，提升学校文化内涵 利用综合楼完工地面硬化、围栏改造和春季绿化的契机，进一步完善和提升北校区的校内文化建设，做到绿化、美化与文化的有机融合。乐观推动南校区校内文化的设计和招标，加快实施南校区文化建设，使每个校区都做到每一面墙壁会说话，每一个角落都育人。 另外，开展学校文化的相关竞赛和沟通活动，用好校史馆，让学校的优秀文化传承到每个校区的每个同学，让学校文化不仅在氛围中，也走进师生心中，时刻受到学校优秀文化的浸润。 2、结合校区优势，突出办学特色 连续深化学校的艺术教育，通过加强学科高地建设、期末社团成果评比、组织同学参加艺术竞赛活动、加大沟通力度、做好与国学经典教育的结合等措施，不断深化艺术教育，使办学特色更加鲜亮。认真贯彻落实xx市教育局关于推动中学校特色学校建设的看法精神，乐观争创市级特色学校。 五、加强对外沟通，实现共同进展 加强学区制等沟通平台的建设。结合新形势和两校实际，在做好校长联席会议、学区方案沟通、同课异构、命题、质量分析、班队工作等常规沟通的前提下，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区沟通常态化，实现两校全方位的沟通，互通有无，共同进步。 建设好学校网站、名校长工作室和名师工作室，加强同各级优秀学校的沟通，促进共同进展。 六、统筹各项工作，实现全面进步 1、建设平安校内 对学校的设施设备进行定期检查，准时排解平安隐患，确保设施设备的正常使用，发挥现代化设施设备对于平安的保障作用。进一步细化平安管理责任，明确学校各处室的职能分工，让全校教职工人人都是平安员，确保平安不留漏洞，不留死角。加强平安教育，组织全校师生学习xx区学校平安（应急）管理须知20条、xx区中学校生平安学问应知应会50条等有关平安的法律法规，进一步增加师生的仆人翁意识，提高师生的平安意识。用好学校平安教育网络平台，不断提高使用效率。定期组织平安逃命演练，乐观开展平安教育活动，召开不同形式的主题班会，让同学主动参与，真正成为平安教育的主体，成为平安活动的仆人。实行值班值勤制度，加强对卫生间、楼梯等重点部位的值守和检查，增加课间巡察检查，加大评比、反馈和奖惩力度。值班领导和老师认真履行值勤职责，确保同学的平安、纪律、卫生和学校的正常秩序。同时，严格执行意外事故报告制、事故责任追究制和班主任接岗制。把平安工作落到实处，打造平安校内。 2、强化党务工作 严格执行“三会一课制度”，定期上好党课，开好党支部会议、支部党员大会、党员民主生活会和组织生活会，做好党员进展和培育工作，对重点乐观分子作好考核和教育工作，定期对党员进行民主测评。认真做好“党员老师一帮一，情系同学送温和”等活动，迎接好党员冬训活动的总结和检查。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3、优化后勤管理 进一步加强校产管理，落实物产保管使用责任制度，开源节流，努力消退水、电、物的铺张现象，使财尽其效，物尽其用。进一步增加后勤人员的服务意识，不断提高服务质量和服务水平。 4、做好卫生工作 开展同学口腔保健、近视预防、减盐控压、学校传染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣扬和食品卫生平安等，做好同学的定期体检，促进同学健康成长。 进一步完善环境卫生管理制度，明确要求，加大检查和评比力度，不断提高学校环境卫生水平。 认真做好妇女、计生、宣扬、财务、档案等各项工作，使学校各项工作再上新台阶。 学校的教学工作方案 篇2 为了全面贯彻落实沿河县中学校教学管理实施方案，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下方案。 一、指导思想 紧紧围绕沿河县中学校教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、同学学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，实行得力措施，增加管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐进展。 三、主要工作及措施 （一）加强老师队伍建设，促进老师素养提升。 1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建设。 2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，细心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校老师特点，连续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。制造条件，以“走出去、请进来”的模式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓舞老师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 4、以教育局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。 5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德水平，增加宽阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的教育理念。通过老师互评、同学评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。 （二）强化教学过程管理，提高教育教学质量 1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在留意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理： 加大听、查课的力度：接受两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。连续加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将同学放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好同学的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责。 加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期结束考核的依据之一。 要重视作业的.时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对同学作业的有效把握，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格把握。抓好同学教学日志记录，抓好每学期同学评教工作。 严抓教学方案的制定和落实，科任老师制定方案要细心、用心，教研组长把关专心、细心，教务处审核急躁、尽心。实行每月必考制度，学校统一把握学科教学进度，确保方案、进度有效落实。 严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范试验教学，在同学试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证同学在最短的时间内把握操作技能，效率优先。开足开齐各种试验课。 加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式，培育同学良好习惯 转变同学的学习方式是新课程的核心理念，转变同学的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培育同学良好习惯。 培育同学遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好预备； 上课认真做好笔记，引导和培育同学课后巩固预习； 留意形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。 提倡老师设计出质量较高的问题，鼓舞同学提出问题，培育同学的“发问、发觉”意识。同时要正确对待同学，全方位的衡量同学、评价同学，给同学以人格尊严；老师要关怀和关怀出错的同学，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导同学重视错误，订正错误。 3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂争论活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于同学的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开头，学校确定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参与、自主学习。要依据学科特点制定有效教研方案。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定方案，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能 进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开同学座谈会及老师座谈会，以及相关测评，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。试验室做好同学试验及演示试验的试验预备及教学工作。 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、连续教育工作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推动写字课的开展。 （三）抓好毕业班的教学，做好迎接中考的争论工作。 1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班同学会、成果分析会。同学会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有方案、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的争论工作。毕业班级各科都要争论考试说明，明确考什么和怎么考；争论近三年中考卷（老师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；争论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 （四）完善考核方案，加强常规管理。 1、加强常规检查、督查力度，准时反馈、准时反思、准时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。 3、乐观依据市、县教育局等上级有关部门的要求，认真协作做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将兴奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 学校的教学工作方案 篇3 一、指导思想 为了进一步适应教育的进展形势，提高教育教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新教育为核心，立足于课改的试验与争论。 二、教学目标 语文、数学教学目标： 英语教学目标： 三、主要工作 1 、强化常规教学管理 本学期严格执行修改后的学校工作奖惩条例试行方案，侧重教育教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管理的需要。（见奖惩条例） 2 、突出集体备课和教研活动 本学期教育处将支配 7 节教学示范课（语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节），周三在五楼进行，全校老师观摩，教育处要严把课的质量关，使其真正地发挥引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。 本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最终评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，认真组织，做好记录，对老师参加备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的，按条例赐予惩处。 3 、扎扎实实地抓好六班级的教学工作 做到时间上抓紧，内容上增加。具体支配如下： 利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为同学学问技能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及 作文。要求全员参加。 六班级除了参加学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学老师参加的争论课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。 4 、乐观参与课改实践 为了适应素养教育的进展，适应课程改革和新课程标准的要求，一班级使用了北师大（新世纪版）教材，按“新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有阅历、有特长、素养好的老师担当一班级的教学工作，还特地成立了课改实践小组，加强教学争论、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培育同学良好的学习习惯和自学力气。 学校开设了两个“双语”试验班（一年四班、二年三班），从低班级起步，培育同学对英语的学习爱好。要制定试验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。 5 、加强老师队伍建设 加强师德建设。本学期学校连续贯彻吉林市教委颁布的师德规范十不准，在宽阔老师中开展争当文明老师活动，以提高老师的师德水平，增加以德育人，教书育人的责任心，学校对老师平常工作进行认真考评，纳入年终评比。 加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动： 老师学习英语（日常用语 100 句）。 老师计算机中级培训。 “新课标”学习。 区老师连续教育培训。 鼓舞青年老师提高学历层次，学校为其制造条件，供应便利。乐观组织参加区培训部老师连续教育培训活动。 6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新教育的争论。 （ 1 ）强化主体，培育创新 （创新教育的几种形式） 激发情趣，乐于认知，启发创新； 教给方法，主动参与，引导创新； 点拨引导，争辩顿悟，理解创新； 挖掘潜能，运用转换，促进创新； 反馈评价，激励进展，鼓舞创新。 （ 2 ）课堂教学的基本形式： a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究； c 、质疑问难，变答为问； nbs p；d 、小组争辩，合作学习； e 、留意差异，分类施教； f 、激活思维，体验顿悟； g 、多媒体运用，动手实践； h 、启发引导，主动创新。 本学期教育处要通过新课程标准及相关资料的学习，以创新为思路，分别对专科老师、语数老师进行两次课堂教学抽查，抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上，要求形式更新颖，内容更健康，效果更好，同学的才艺得到充分的进展。在参加市、区各级各类竞赛中取得好成果。 7 、加强教学质量的抽测 要求每位任课老师出一套试卷，教育处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷，期末评卷以年段为单位，杜绝评卷上的偏差。做好质量分析，找出教学中存在的不足，制定出改进措施。 8 、开展同学各科学问技能竞赛 十一月份教育处将进行同学各学科学问技能竞赛。为便于同学平常对学问的积累，教育处支配的课后内容（做为竞赛的一个内容）；设立学问板，由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题，让同学来做，历次学问板上的问题各班要积累，它也是竞赛内容之一。教材上的内容，也是竞赛内容之一。 9 、加强英语教学工作 改革英语课堂教学模式是英语组本学期争论的重要课题，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、好玩，调动同学学习英语的乐观性。要面对全体同学，可在各班开展英语角、英语沙龙等活动，提高同学爱好，切实提高英语教学质量。英语老师小组争论课每人两节，相互听课，取长补短，提高英语教学水平。 10 、充分应用现代信息技术，提高教学水平 加强同学计算机教学工作。 上网查询教育信息， 加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。 教育处建立学校题库。 11 、以科研工作为先导，推动教学改革工作 抓好市、区两个试验课题的争论，进一步学习基础教育课程改革纲要和义务教育阶段课程标准，推动我校教学改革工作。 学校的教学工作方案 篇4 一、班情分析 1、同学分析： 本班同学差异较大。行为习惯、学习习惯好的孩子已经能自觉主动完成老师布置的各项作业，包括实践作业，且质量水平高。习惯差的孩子则照旧脱离不开家长和老师的指导，主动自觉意识没有形成。通过接手班级后一周的时间，我主动跟家长和任课老师，包括几个班委进行沟通，初步了解了班级状况，然后建立了班级日常行为规范评价机制和班干部评价机制，班级同学行为习惯等有了较大转变。 2、班级特色： 本班同学性格单纯简洁，做事情也比较齐，这是班级工作顺当开放的前提。另外，本班家委会家长主动性也较强，能乐观主动的协作班级工作，甚至自发组织一些班级活动，班级家长资源丰富。 3、老师分析： 作为班主任，我是第一次接手三班级，虽然有过带高班级的阅历，但是对于同学成长变化最大的三班级还是有点忐忑。但是，我信任阅历就是资本，只要我充分利用好自身优势，多沟通，多站在家长角度思考孩子，用爱心和急躁来做教育，会让班级渐渐朝好的方向进展。 数学、英语老师是两位阅历足的老师任教，他们也特殊关怀班级建设，和他们经常沟通，更有助于我的班级建设。 二、建设目标 1、抓好班级常规建设，连续巩固孩子们良好行为习惯的养成。 2、进行班干部队伍建设，形成双班委机制，让班干部起到带头作用。 3、集合学校、班级各项活动，连续培育同学主动参与、分工合作的力气，提高班级分散力，同时也增加家校合作的力度。 4、增加家校沟通力度，充分利用家长资源，在家校合作的基础上，丰富同学的校内外活动，增长见识。 三、特色目标 1、利用“小队评优”机制，创建以小队为单位的班级组织管理机制。 2、利用活跃的家长资源，创建家校共生的班级管理。 四、具体措施 1、利用午会课、品社课、班队课加强对同学的思想教育，并结合每日记载本进行一周小队评优，督促同学养成良好的行为习惯。 2、开展两周一次的班干部会议，准时指出工作中的不足，并引导班干部正确的工作方法，提升班干部力气，最终进行一月一评机制，督促班干部做好工作，培育他们的责任意识及工作力气。 3、多与家委会沟通，结合一些节假日开展各类活动，在活动中增长见识，培育力气。 五、评价方式 1、每周一次的小队评优机制 2、每周一次的“优秀小干部”和“优秀小干事”评比。 学校的教学工作方案 篇5 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 现对本学期教学工作作出如下方案： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加每周五的政治学习，并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记，一篇教学反思。 二、教育教学方面： 1、课前细心备好每节课。 2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、认真批改作业：布置作业做到精讲精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，将他们在作业过程中消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 4虚心向有阅历的老师请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求他们的看法，学习他们的方法，不断提高自己的教学水平。 5协作政教处做好学校的各项活动，对同学进行感恩教育。 6、乐观推动素养教育。我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 7、在师德建设上下功夫 加强中同学思想道德教育，老师家长必需做到言传身教，而且身教重于言教。孔子说：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，虽令不行。”教育者本身的道德形象如何，不仅影响同学，而且对教育起着强化或弱化作用，表现在严以律己，给同学作出榜样。老师在平常必需留意自我修养，完善自我的人格，加强“身教”意识，言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体，并在爱校爱班，关怀集体、遵纪守法、遵守秩序、疼惜公物等方面严格要求自己做好表率。这样，老师的身教就可以在同学心目中得到确立和认可，最终达到示范教育的目的。 老师要有针对性地组织同学进行德育实践活动，在活动中养成良好的道德行为和习惯。学校是同学经常活动与生活的.地方，学校的环境对同学的思想道德有着潜移默化的影响。如良好的校风、校纪对同学具有激励和约束作用。通过开展多彩的班集体活动，培育同学的集体观念和自我管理、自我教育的力气 三、工作考勤方面： 我坚持不迟到，不早退，有事提前请假。总之，我会再接再厉，争取取得更好的成果。 学校的教学工作方案 篇6 一、同学概况 本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力气，其中对绘画材料的运用力气较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力气较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2.设计应用学习领域 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.欣赏评述学习领域 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 造型玩耍的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和呈现，并发表自己的创作意图。 三、教材分析(一)教学重点 1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己宠爱的人物，表达自己的情感。 3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.欣赏情节性比较强的中外作品，熟识该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特gong献。同时，培育同学对祖国优秀文化的宠爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.接受多种方法，使同学思维的流畅性、灵敏性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力气的培育，