小班下学期学期工作总结.docx

小班下学期学期工作总结最新小班下学期学期工作总结5篇 幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们留意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。下面给大家带来一些关于小班下学期学期工作总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有关怀！ 小班下学期学期工作总结（篇1） 来到学校作为一名保育员已经有两年的时间，在这两年里，我由不娴熟到慢慢把握工作，由经常犯错到现在的不再犯错，由稚嫩冲动再到现在的成熟稳重。经受了一个蜕变的过程。虽然现在的我要比刚来的时候进步了很多，但是任然还存在着诸多需要改进的地方。比如，在上学期里，我对同学们的心情不是太关注，导致孩子会消逝各种吵闹的状况。所以在这一点上，我需要做到改进。为了让自己之后的工作进行的更加顺当，也为了令自己时刻保持在一个乐观进取的状态，我对我在过去一学期的保育工作做了以下总结。 作为一名幼儿保育员，我最主要的工作就还是简洁好孩子们在园内的起居生活，和健康管理工作。这些工作包括了维持好孩子们生活环境的干净，洁净；包括负责照看好孩子们的吃饭，睡觉，穿衣等等这些日常生活的工作；还有关怀孩子们养成一个良好的卫生习惯和行为习惯；更重要的是要保证孩子们在园区内的一个平安和健康状态，毕竟这是一个我们不容忽视的问题。 对待卫生打扫工作，我在上学期的每一天里，都会对孩子们的宿舍和活动室进行一番仔细且严谨的打扫，还会对孩子们的生活用品及玩具进行细致的消毒。保证让孩子们生活在一个既平安又舒适的环境中。 对待孩子们日常生活的打理工作，在孩子们每天起床的时候，我会依据天气的冷暖状况，关怀孩子们增减衣物，指导他们穿好衣服，整理好被子床单。在孩子们吃饭的时候，我会带孩子先去洗手后，再来监督他们认认真真的把饭吃完。在他们睡觉的时候，我会守候在他们身边，一有状况，比如上厕所，尿床，或者消逝发烧感冒的状况，我就都能准时的进行处理。 对待孩子们的平安工作，这是一个最重要的工作，也是我最重视的工作。所以，在上学期里，不管是孩子们的食品平安问题，还是孩子们在外的玩耍活动时间，我都时刻关注和留意着，以免他们消逝意外状况，造成无法挽回的后果。 保育员的工作说简洁也挺简洁，说简洁也挺简洁的，但总的来说，假如你能享受其中，并可以做到一生宠爱，那并不会觉得这是一件多么辛苦的工作，也不会觉得它有多简洁，只是会觉得这是一份会给你幸福和欢快的工作。 小班下学期学期工作总结（篇2） 光阴似箭，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的奇妙童心，可奇妙的时间总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴看着孩子从BB的样子转变成今日眼前的淘气包，是很有成就感却也增加几分担忧。现将本学期工作总结如下： 一、教学方面。在现在使用整合课程中，作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和宽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特别留意调动孩子的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加留意让幼儿将学到的本领加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我经常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简洁，学得轻松，学得快乐。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个实践型老师转变为一名反思型老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。在过程中，每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题：珍宝一家车子叭叭叭动物伴侣瓜果乐噜啦啦，本学期的教学内容已经全部授完。本学期我们幼儿园以美术教育为研讨对象，因此，我们老师们都努力地创设各个活动。 二、在平安、保育方面孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力气有了明显的进步。班上也没发觉传染疾病，在幼儿穿着，卫生方面的问题也没有给家长投诉。定时的卫生检查，监督着我们对玩具、教具、幼儿用品、口杯、毛巾等需要做好的消毒，清洗，暴晒的工作。 而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有特殊。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱惜自己的方法，在流感期间我们为此做了乐观的宣扬和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的抵抗力。幼儿户外活动时，是孩子最分散，最乱的时候，我和吴老师每天坚持保卫，合理分工，为了孩子们的平安，让不利于平安的一些隐患阔别幼儿。 四：家长工作方面对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚意的感谢，没有家长的支持和鼓舞，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的，例如幼儿园的亲子活动、开放日活动，需家长协作的。对于家长提出的问题和看法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够准时，家庭联系手册没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿赐予更完整的。 小班下学期学期工作总结（篇3） 刹那间，小班的孩子们已经第一次进入了公园。回顾这几个月的工作，想说的太多了。在过去的几个月里，我很兴奋看到孩子们一每天进步和成长。作为每天和他们一起生活的老师。班主任近期工作总结如下： 一、思想道德方面 乐观参加政治和专业学习，拥护党的方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关怀疼惜幼儿，为人师表。 二、教育教学工作 乐观参加教研组组织的各项教研活动，在骨干老师指导下完成教学活动设计，拟定期间方案、主题活动方案和一日活动方案。从孩子的实际状况动身，要留意调动孩子参与的乐观性和制造性思维，通过故事、儿歌、玩耍等方式培育孩子养成良好的生活和学习习惯。 三、道德教育 1.爱是理解 要爱孩子，首先要了解孩子，包括深刻了解孩子的身体状况、家庭状况和爱好。比如，了解孩子的爱好、爱好和特点是特殊重要的，这是老师和孩子之间的纽带。为了更好更快地了解孩子，我经常会在休息时间蹲下来和孩子谈天，聊谈天，问问家人，从孩子宠爱看的动画片开头，在交谈中慢慢了解他们的基本状况。了解孩子的一切，我才能更好地关怀和爱他们。 2.爱是关怀 只有善意地关怀孩子，老师才能赢得孩子的信任，孩子才会情愿和老师沟通，从而接受教育，收到良好的教育效果。刚入园的孩子简洁哭，我就轻轻走过去和他谈天，转移孩子的留意力；假如孩子有问题，抓紧关怀他，问清楚缘由，立即送他去医院；有些孩子不想上厕所，就急躁地提示他随时上厕所，然后带他们去厕所。 3.爱是责任 要爱孩子，就要理性地爱孩子，严格要求孩子。我们不应当宠坏他们，也不应当容忍、纵容或纵容他们的缺点。刚进公园的孩子只能任凭玩耍。我先用各种儿歌进行常规教育，既让他们了解日常活动的常规，又对他们起到提示作用，在日常生活中不失时机地抓住一切可以利用的机会教育孩子。 四、努力的方向 1、加强老师自身素养的提高。 2、对需要特殊照看的孩子多一些关爱和急躁，让他们在各方面都有进步。 3、加强孩子的礼仪、饮食、平安教育。 我们是孩子的老师，孩子的伴侣，孩子的玩伴。让我们一起敬重和理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。 小班下学期学期工作总结（篇4） 一、班级概况 本班幼儿共_名，其中男孩_名，女孩_名。只有三、四个孩子上过幼儿园，其他孩子全都是新生。入园后有个别幼儿能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：_、_、_等能很快与同伴交往。而大部分幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如_、_、_等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特别是_和_每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在间或还会小泣。经过我们两位老师的共同教育，急躁地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地玩耍、学习，行为、力气方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展状况及保教人员班务管理的具体工作状况。 二、教育教学 （一）幼儿教学 幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地接受智力玩耍、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，让幼儿在玩耍中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，玩耍与学问相结合，调动幼儿的乐观性；我们将玩耍贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松快乐的玩耍中学到更多的学问，把握更多的技能。同时，在进行活动时把各类学问恰当地穿插在活动中，也就是说语言教学中有常识、美术，也有音乐；反过来，在其它课中也练习别的学问。 在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿熟识身体健康的重要，还开展了如玩皮球、钻山洞等竞赛，让幼儿对体育熬炼产生深厚的爱好。美育是培育幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素养的一项工作，我们在活动中教育幼儿熟识美、查找美、制造美，知道美的真正所在。 （二）幼儿常规 1、来园 幼儿能从不愿入园到兴奋奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早。进入冬季后，经过老师的鼓舞，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。 2、盥洗活动 指导和关怀幼儿按挨次洗手，知道洗手时要将袖子挽起来不弄湿，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在吃饭之前，要求幼儿确定要用肥皂洗手。了解幼儿大小便的习惯，随时观看幼儿是否需要大小便，_小伴侣在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提示下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。_小伴侣连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄悄跟在她后面观看她几天，最终发觉了缘由：小伴侣们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到厕所玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长_在家的状况，妈妈也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个状况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，确定要解干净，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。 3、饮食活动 我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服洁净。我们两位老师做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量支配早午餐，对个别过慢的幼儿赐予适当的关怀。 4、室外活动 经常带幼儿到户外玩耍、闲逛、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令力气、自控力气。 5、离园活动 检查幼儿的仪容仪表，热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师再见。 三、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理力气是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 （1）日常护理工作一刻也不放松 由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班两位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特别留意小伴侣衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们准时给小伴侣擦汗、休息。 （2）对特殊儿童的护理 一些幼儿由于本身体质或气候的缘由，会消逝咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们准时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、弄脏的衣裤我们也准时清洗。 （3）卫生保健 我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天用紫外线消毒睡房和课室，做到每周一小扫，每月一大扫。每周清洗、消毒玩具、毛巾，把工作做到细致入微，并做出详细的记录。 （4）平安工作 幼儿年龄小，自理、独立力气差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好；我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱惜自己的方法。本学期我们幼儿园还进行了消防演习，孩子们都表现的不错，也了解了发生火灾的逃命方法。 四、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特殊重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期末，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；在这次的家长会上，孩子们进行了教学成果呈现，家长在这次的家长会中了解孩子在园的学习状况。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长电话沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那幼儿确定会健康快乐地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 小班下学期学期工作总结（篇5） 寒来暑往时间飞逝，刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢快。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。 一、保教工作 1、提高幼儿的自理力气。我班老师和保育员亲热协作，加强保育工作。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，准时提示幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力气训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣竞赛、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们三位老师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步关怀其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。 2、培育幼儿良好的常规。俗话说：“没有法规，不成首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见拍手的音乐，每个小伴侣都要整理玩具材料，回自己的座位坐好；听见拍手点头音乐就是上课的时间到了；听到小燕子的音乐就去入厕；听到漂亮舒缓的小娃娃要睡觉音乐时，不管你玩玩具有多么欢乐，都应当把玩具收起来休息会这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好伴侣”以及“我会说请、感谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的.好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用协商的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集中玩耍等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿宠爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。 4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关怀家人，疼惜家人。在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要疼惜小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的欢快和成就感。 5、在教育教学中能留意幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，留意师生互动，特别留意玩耍性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作玩耍者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分激发幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的欢快。 6、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力气的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们依据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也留意孩子各方面力气的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 7、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面力气的进展。本学期，我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服竞赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球竞赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理力气、语言表达力气和动作协调力气，增加了幼儿的自信念和成就感。 二、家长工作 1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生状况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们留意的地方，并详细记录、整理。同时也让新生和家长对我班的二位老师有所熟识和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每一个月发放一次家园联系册，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和看法；每周给不经常来园的小伴侣家长打一次电话，沟通幼儿在园的表现。 3、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长比较想要了解的，或近期消逝在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 4、通过幼儿园网站和博客准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢快生活。 5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。 三、取得的成果、存在的问题和今后努力的方向： 1、能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。 2、幼儿的自我服务力气有了很大的提高，全部的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具等。特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有特殊大的进步。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手力气增加了，自理力气更是提高了不少！ 3、小伴侣能坚持兴奋奋兴上幼儿园，出勤率较高，并能乐观参加体育熬炼。 4、幼儿求知欲强，能乐观参加教学活动，语言表达、动手力气都大大提高。 四、存在的问题 1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。 孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。17