辽宁营口历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2020）.doc

辽宁营口历年中考语文古诗欣赏试题汇编（20032020年）社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。13. 从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？14. 古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了_写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，_才是村民的真正心境。【参考答案】【答案】13. 富足（或丰衣足食、物阜民丰等）；太平安宁（或民风淳厚等）。 14. (1). 侧面描写； (2). 乐【解析】【详解】1.考查对诗句展现农村生活特点的理解。解答此题，首先要理解诗句的意思，再结合所描写的景物来理解。“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。”意思是鹅湖山下稻梁肥硕，丰收在望。牲畜圈里猪肥鸡壮，门扇半开半掩。春社时属仲春，田里庄稼丰收在望，村外风光如此迷人，而村内到处是一片富裕的景象，猪满圈，鸡栖埘，联系第一句描写，描绘出五谷丰登、六畜兴旺的景象。“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民风淳厚，丰年富足，这个细节描写是极有表现力的。2.考查对诗歌写作手法的理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。由题目“整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛”可知是运用侧面描写的手法，通过富有典型意义和形象暗示作用的生活细节写社日景象，笔墨极省，反映的内容却极为丰富。春社散后，人声渐少，到处都可以看到喝得醉醺醺的村民，被家人邻里搀扶着回家。“家家”是夸张说法，说明醉倒情形之普遍。诗未写社日的热闹与欢乐场面，却选取高潮之后渐归宁静的这样一个尾声来表现它，它的暗示性很强，读者通过这个尾声，会自然联想到作社、观社的全过程。“醉人”这个细节可以使人联想到村民观社的兴高采烈，畅怀大饮，而这种欣喜之情又是与丰收分不开的。可知最后一句中的“醉”是表象，“乐”才是村民真正的心境。（2020辽宁营口）从军行李 白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。13结合加点词，分析第三句诗是如何表现人物形象的。（2分）杀”一词极力表现了英雄“擒贼先擒王”的胆略和果敢。14这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）【参考答案】【参考答案】13、一个“突”写出身经百战的英雄作战的机智：出其不意攻其不备；“射【参考答案】14、歌颂了边庭健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神，,反映了作者报效国家、建功立业的愿望。（2019辽宁营口）春夜洛城闻笛【唐】李白请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！15. 这首诗紧扣 字，抒发作者 的情感。（2分）16.这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？（2分）。答： （2017辽宁营口）雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。17.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分）18.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（2分） 【参考答案】17.参考答案：雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）18.参考答案：“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得1分，计2分）（2015辽宁营口）小松【唐】杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。15.诗中“刺”一字千钧，请分析它的妙处。（2分）16.这首诗借松写人，托物寓意，请体会诗人的情感态度。（2分）【参考答案】15.形象地勾勒出小松满头松针，又直又硬，努力向上冲刺生长的外形特点（1分），突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神。（1分）16.作者通过刻画小松成长的特点，表达了对出身寒微的人在成才过程中体现出的自信、坚强、勇敢精神的赞美之情。（1分）同时对那些目光短浅、不识人才、不关心人才成长的人发出深深的慨叹。（1分）（2014辽宁营口）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。【注释】虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。緌（ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。藉(jiè)：凭借。15读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）16这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）【参考答案】15.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。 16.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。（2013辽宁营口）