交通安全主题班会教师教案总结7篇(关于交通安全的主题班会总结).docx

交通安全主题班会教师教案总结7篇(关于交通安全的主题班会总结) 人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一个人，而交通事故侧会一口吞掉几个甚至几十个人的生命。现在我跟大家介绍一组有关交通事故的数据： 去年世界交通事故死亡人数达50万人以上，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数连续十年居世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300多人，这真是一个比战斗还要无情，还残酷的数字。 这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢快变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。 全部交通事故中，除了极少数属意外缘由造成，75%以上的事故是驾驶员或是行人的人为因素造成的，现在我向大家列举几个去年发生在我们身边的案例： 2022年发生了两起，我校学生骑电动车在校外撞死老人的交通事故，最终定型为学生无证驾驶，负全部责任，每起赔偿了10多万人民币。这个10万多元的赔偿金不是每个家庭承受得起的。 2022年，宜春中学一位教师骑电动车去上班的路上，离学校还不到20_0米被混泥土搅拌车当场碾压致死。 我校位于中山路路段，车辆较多，上学期在校门口转弯至中山路路段我们观察过多起学生骑车被车撞倒在地的现象，所幸都没有很严峻的后果，所以提示大家在校外或校内特殊要留意不要开快车。 本学期才刚刚开头，我校就有一位教师因交通事故受伤不能为同学们上课，再说到高二(12)班易玉平同学，由于乘坐黑车造成今日这样凄惨的事故，换了谁能承受这样的苦痛和打击，今后一生该怎么过? 下面就如何避开发生交通事故，我与大家一起学习确保交通安全的三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车。 一、 会走路 或许同学们会说：走路，谁不会呢?但做到真正安全行走，肯定不是一件简单的事。学会“走路”关系到自身的安全。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意安全。 1. 在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路右边行走。 我们发觉有这种现象，常常有学生推着车子或是一群人站在学校路中间或是校大门口谈天，这是特别危急的。 2.集体外出时，最好要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追赶、打闹;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或作其他事情。 3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4在雾、雨、雪天，最好穿着颜色艳丽的衣服，以便于机动车司机尽早发觉目标，提前实行安全措施。 5.穿越公路，要听从交警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停” 6.穿越公路，要走人行横道线(斑马线); 7.穿越公路时，要走直线，不要迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 8不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 9.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行事，以免发生意外。 二、 会骑车 我校学生车辆多达千余辆还有些教师车辆，再加上骑自行车、电动车比起走路，担心全因素增加了，所以我们更加要留意骑车安全事项，也要遵守学校的车辆治理规定，按规定停放好车辆，听从保安、车辆治理员、每个班综治委员的引导、指挥。如有学生家长接、送学生的请将车辆停放在校外，只要每位学生都做好了，我们才能有美妙的校园环境学习。下面我就骑车应留意的总结了以下几点： 1、 要常常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。 2、 骑自行车，电动车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，(现在学校车辆贯穿整个校园，在这里提示同学们，在校园内肯定要慢行，有极少数学生在校园里骑车较快，还有5、6个同学上学开摩托车、电摩、甚至男士摩托车，这些在中学生都是不允许骑的，从这次开会以后保卫处会严禁这些学生车辆进校，盼望同学们协作保卫处的工作，严禁学生带人骑车，目前发觉有些同学带2个或是3个人骑车。食堂至3号教学楼下坡处肯定做到电动车慢行，自行车推车行走，在学校的转弯处要做到提前减慢速度，看清四周状况，确保安全， 3、 经过穿插路口，要减速慢行，留意来往的行人，车辆，不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再连续前行。 4、 骑车时不要双手离把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 5、 骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。 严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车假如遇突发事情是很难掌握住车子的。我们发觉下雨天我们学校同学许多都是撑伞骑车，盼望校园内外不要在发生这种现象。 6、 遇到交通事故，拨打122或是0报警电话，同伴被撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车辆颜色或其它特征。 三、 会乘车 骑车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应留意以下几点： 1. 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 3. 乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4. 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然开立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤。 5. 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 6. 不要在机动车道上招呼出租车。 7. 不要搭乘超载车，严禁乘坐农用车、卡车、拖拉机、人货混装车、黑车等等 同学们，生命最珍贵，珍惜他人的生命，同时也珍惜自己的生命，美妙的人生从安全开头，只有保证了安康和安全，才能制造美妙的将来，大家肯定要培育安全意识，坚固树立生命意识，安全意识，每天讲安全，时时留意安全，确保每一位师生能高快乐兴到校，平平安安回家。 最终请同学们在校内假如发觉对师生存在交通安全等隐患问题。请准时拨打电话，相关部门、年级教师都会准时赶处处理协调和掌握。 交通安全主题班会教师教案总结2 一、教学目标： 1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、透过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，常常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们进行一次“交通安全伴我行”活动 2、事例：列举交通安全事故交通安全： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲：你见过的或亲身经受过的或亲人朋友遭受过的交通事故、(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲) 同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训牢记心间。 3、学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、熟悉交通标志 你能说出以下交通图标的含义吗? 2、我来选 (1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是() A、120B、122 C、110D、119 (2)、我国的道路通行原则是() A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 (3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助 A、120B、122C、110D、119 (4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应() A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没有火车就快速走过去 C、在准许透过的信号灯亮时透过 (5)、少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街 A、8B、12C、14D、16 (6)、每年的中小学生安全教育日是() A、每年3月的最终一个星期一 B、每年3月的最终一个星期五 C、每年6月的最终一个星期一 (7)、步行或骑自行车不得进入以下道路() A、城市快车道B、高速大路C、封闭的机动车道 (8)、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应准时() A、登记车牌号 B、告知教师或家长 C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救电话 (三)列举不良交通行为(小组争论，全班沟通) 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。 6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 (四)主要交通安全常识： 骑自行车九不准 1、不在机动车道内骑自行车、2、自行车不逆向行驶、3、骑自行车时不带人、 4、骑自行车不闯红灯、5、骑自行车不撑伞、6、骑自行车不攀扶其它车辆、 7、骑自行车不双手离把、8、未满12周岁不骑车上路、9、骑自行车不突然强行猛拐 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在大路上玩耍。 (五)教师小结 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中! 交通安全主题班会教师教案总结3 教学目标： 1、了解生活中和在校期间可能消失的担心全隐患。 2、把握紧急状况下的逃命策略。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的.安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理特别重要。 “害人之心不行有，防人之心不行无。 实行的应对措施： 第一、 要学法、守法、懂法、用法。 其次、要有准时报告的意识。特殊是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。 第三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮忙。 第四、要慎重交友。 二、紧急状况下的逃命策略 (一)地震 (二)火灾 三、交通安全 1、 行走时怎样留意交通安全 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、家居安全 酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 1、 用电安全 2、 安全使用煤气 3、游泳时要留意安全 五、食品安全 六、校园活动的安全 1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。 2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。 3、上体育课严格按教师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要留意安全。 七、保持心理安康与身体安康 1、有根本的医疗保健学问，和对常见传染病的预防保健学问，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。 2、按时打防疫针。 3、加强体育熬炼，提高肌体免疫力。 4、自觉抵抗不良生活习惯，拒绝诱惑。 5、保持安康的心理，乐观向上。 交通安全主题班会教师教案总结4 交通安全记心间 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘车的安全、骑车的安全 三、教学过程： (一)列举交通安全事故 交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。 中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么? (二)不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 (三)主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命;做到“一站”、“二看”、“三通过”。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 四、总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中!让我们齐唱一路平安。 交通安全主题班会教师教案总结5 一、活动目的： 随着进展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增加标准性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯开头，文明习惯的积存须从足下开头。 二、 活动方法： 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标，承受“交通与安全”方面的教育。 三、 活动预备： 收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、预备节目等。 四、 活动内容及过程： (一)、主持人宣布活动开头。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。 乙：我们在暖和的阳光下成长，在教师的培育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规章一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时; 乙：当你在公路上嬉笑打闹时; 甲：当你横穿公路时; 乙：当你在翻越栏杆时; 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危急!) 乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，后果不堪设想。 甲：下面就让我们来倾听各小队所要告知我们的声音。 第一小队：依据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊! 其次小队：2023年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据说明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46%。 第三小队：交通事故被称为和平常期的“流淌杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外损害的主要缘由之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 公安部交通治理局有关负责人19日介绍，我国2022年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的缘由之一。 甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢? 乙：是啊!社会在进步，你看，我们上海的交通进展得多快啊!(看录象)但是这也给我们的安全带来了很多的问题，下面请观赏相声你会走路吗?，大家欢送。 甲：感谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学英勇吗?他是英雄吗? 乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安!你们有信念吗? 齐：有信念! 交通学问竞赛： 甲：好，那就让我们先来把握一些交通小常识。让我们掌声欢送智多星金懿宁上场。 费：同学们大家好。今日我们来比一比，看哪一个小队的队员交通学问把握得好。首先我在每小队中任意抽选两位同学答复2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比拟简洁，不用太紧急哦! 一.必答题： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以) 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.小学生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔驰、打闹?(不能) 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的答复，下面的题目是选择题，先请各小队代表进展抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下，不要把答案 说出来，感谢! 二、选择题： 1、几岁以下儿童不准骑车上路：( ) A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为( ) A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： A、直接穿行 B、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走( ) A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 5.过公路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行 6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶： A、非机动车道 B、机动车道 7.假设奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8.绿灯还剩2秒时，应当怎么做： A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路 金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应当熟识常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你熟悉它们吗?下面我们进展抢答题，答对的小队得一面小红旗。 三、交通标志学问抢答： 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 表示 甲：让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学积极的参加，现在我们来看看各小队的得分。第( )小队为优胜小队。 乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断分析力量，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民! 甲：请听快板交通规章要记牢 大家发言真喧闹，排出规章许多条。 我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 交通安全最重要，关系性命莫小瞧。 学规章、守规章，时时到处做得好。 步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 横过公路左右看，还要走在行道上。 见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 在路上,莫打闹, 不做嬉戏不追跑。 冰雪日子虽然少，事故率却比拟高。 慢行当心要警觉，不让自己多摔跤。 队员们，要知晓，出了事故不得了。 候车有序分先后，先下后上互谦让。 身子不能探车外，安全第一要记牢。 从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 交通安全已明白，已明白!(感谢大家!敬礼!) 交通警示语展现： 甲：交通安全，我们随时都要留意呵!我知道交警叔叔们为了提示大家留意交通安全，还在许多路口边直立了交通警示语呢! 一生：是啊!我们小队还特地收集了几条呢!大家请看! 版面展现： (一) 行车上路要当心 平安二字值千金 (二)司机一滴酒 亲人两行泪 (三)心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 (四)滴酒不沾 出行平安 (五)安全意识抛脑后 事故发生忙个够 (六)生命最珍贵 平安是幸福 (七)交通规章靠大家 人人都来维护它 (八)高快乐兴出门 平平安安回家 警示语书签赠送活动：(学生互赠，赠送在场的教师) 甲：交通安全，一个永恒的话题。 乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。 甲：今日我们还用灵活的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语， 乙： 下面我们来一个书签大展现，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规章。 (送教师，同学) 甲、乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们欢乐地成长。 请看，这是我们四(2)雏鹰中队向全校同学发出的建议书： 亲爱的同学们： 随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生建议： 1仔细学习交通安全学问，牢牢树立安全行路的意识。 2严格遵守交通规章，做到文明行路。 3必需在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 4不在公路上追赶打闹，急拐猛跑或嬉戏。 5在自己严格遵守交通规章的同时，要学会辨别危急，并且学会避开危急。 6从影响自己的家人开头，劝说自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交 通规章，文明行路。 让我们牢记交通法规，共筑平安大道，共创和谐家园。 甲：安全学问时时记，留意安全到处提。 乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。 甲、乙：在学问的海洋里乘风破浪。 齐唱：平安回家 (四)、 中队辅导员讲话： 中队长：下面我们欢送中队辅导员讲话(掌声) 中队辅导员： 庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们安康成长! 交通安全主题班会教师教案总结6 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 二、教学过程 (一)绽开联想，提醒活动主题 1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进展竞赛，你们有信念吗? 2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 3、刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安 (二)、嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 生：我们坐的队形像十字路口。 2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情? (学生开头活动，车辆和行人任意穿梭) 3、同学们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么? 4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防? 5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。 红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。(熟悉道路。) 7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。 8、孩子们，现在你们想说什么? 交通安全主题班会教师教案总结7 一、班主任发言： 目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广阔同学进展安全教育的必要性和紧迫性。依据我班的实际状况学校打算从交通安全常识对同学们进展较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。 二、班长发言： 我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能无视交通安全，今日我们就来谈谈“交通安全”。谁能告知我在出行时，要留意那些交通安全问题? 三、学生发言：(略) 四、班长总结： 班长依据交通法规直接如下： 1、指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时，不准车辆、行人通行; (3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停顿线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以连续通行; (4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必需遵守以下规定： (1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走; (2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 3、横穿公路留意事项： (1)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 (2)不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人必需遵守以下规定： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 (6)不要在机动车道上招呼出租汽车。 5、骑自行车要留意哪些安全事项： (1)要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 (2)自行车的车型大小要适宜，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。 (3)不要在公路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 (4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。 (5)经过穿插路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆。 (6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 (7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听播送。 (8)学习、把握根本的交通规章学问。 五、学生表演： 学生表演有关交通学问的小品： 1、你不敢撞我 2、放学路上 六、总结发言： 交通安全关系到我们每个人的生命与安康，愿同学们珍惜这样的学习时机，自觉根据交通安全标准学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。