关于大班下学期班务计划模板.docx

关于大班下学期班务计划模板 新学期开头了，孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的潜力都有所提高。在身体方面：有生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。主动讨论和探究潜力有必需的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、群众队列方面的熬炼和潜力还有所欠缺。在社会性进展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握潜力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但群众观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必需的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 在接下来的一学期里，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，专心为入幼小连接打好根底，作为家长需依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 一、班级治理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。 二、班级治理措施 1、家长工作 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。透过家园宣传栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、专心参加我们的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。 2、环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。 3、卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： （1）合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。 （2）努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。 （3）开展心理安康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 （4）依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 （5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （6）幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 （7）幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜力。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 （8）定期在家长园地上，宣传卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 4、区域活动。 区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和治理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进展活动，有不影响别人的良好习惯。 三、教育教学目标 安康领域： （1）有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。 （2）有专心参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进展活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言领域： （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必需的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。 科学领域： （1）奇怪、好问，能专心参与探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 （3）会进展数和量的比拟，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，构成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。 （4）在教师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 社会领域： （1）喜爱和敬重四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 （3）能主动地参加各项活动，有自信念。 （4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点。 艺术领域： （1）能从物体形态、构造、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 （2）专心主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的潜力和情趣。 四、家长工作 本学期，我班级将依据班级进展状况绽开家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小连接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长务必建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长持续全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 关于大班下学期班务规划模板2 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。 弱势：由于班中幼儿都是单身子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作总目标： 针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、标准幼儿一日常规。 2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识。 3、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1.标准幼儿一日常规。 本学期，我们班级两位教师将积极沟通，达成全都，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成。 3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师常常对幼儿进展口头教育外还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更剧烈的安全意识，尽量避开和削减一些安全事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规章，努力实现自我治理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。如：“小小值日生”“今日我是小教师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小朋友遵守活动规章、借还物品等。 2.培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 (一)独立生活力量： 1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 (二)培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 关于大班下学期班务规划模板3 本学期，我担当大一班的班主任，这是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大一班班务工作规划如下： 一、本班状况分析 我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人、，从他们的表现能够看出，他们非常喜爱幼儿园的生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大一班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。 二、安全 我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，专心妥当的处理生活中消失的每一次小意外，同时对孩子进展必要的安全学问教育，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全，避开事故的发生。 三、效劳工作 在效劳方面，一向马虎的我，经过努力和改善，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发觉问题准时解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心理解新学问以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。教师们专心鼓舞孩子大胆的展现自己；每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，透过家园手册的填写和每月的电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的推举和意见，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参加到活动中来。家长对班级工作支持度高，能专心参加园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我必需会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底！