2023年学年第一学期小学学校工作计划指导思想.docx

2023学年第一学期小学学校工作计划-指导思想 一、指导思想 以十六大、十六届三中全会、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性教育为载体，以争创省教育强市为契机，强化治理，狠抓质量，推动素养教育向纵深进展，努力开创萧王庙教育进展新局面。 二、工作目标 1、切实推动共产党员先进性教育活动，争做言传身教的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。 2、通过争创省教育强市，提升学校治理水平。 3、深入贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，积极参加宁波市其次批日常行为标准示范学校创立工作。 4、争取在奉化市小学第九届教坛新秀评比中有2名教师获奖。 5、推动校园网建立，构建数字化校园，促进教育现代化。 6、打造我校体育品牌：小排球、小篮球（女子）。 三、详细工作 （一）德育工作 切实推动其次批保持共产党员先进性教育活动，广阔党员要不断增加党性观念，把先进性教育活动与实际工作结合起来，求实效，出实绩，在办人民满足教育过程中充分发挥先锋榜样作用，做言传身教的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋，成为教职工的典范。以此为契机，重点做好几下几方面工作： 1、进一步加强学校领导班子建立和党支部建立，全面提高领导干部的思想政治素养和领导水平，使学校领导真正做到做政治、懂教育、懂治理，把学校领导班子建立成为政治坚决、求真务实、开拓创新、勤政廉政的领导集体。 2、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培育工作，开好期初、期中、期末班主任工作沟通会，不断提高工作力量和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。 3、深入贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，积极探究德育工作的途径和方法，建立完善德育工作评价体系，把学校德育落实到教学、治理、后勤效劳等各个环节。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育。 4、通过少先队所开展的活动，让学生在实践中获得体验。开展交通安全月活动、大队干部竞选、迎国庆黑板报竞赛、入队仪式、中队活动观摩、纪念抗战成功六十周年校园诗歌朗读竞赛。 5、办好新一期家长学校，努力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，不断优化教育环境。 6加强安全防范意识，推动学校安全综治工作。坚固树立“安全第一”意识，以创立宁波市平安校园为抓手，切实落实各项安全措施。一要提高熟悉，加强领导，坚决落实学校安全工作领导责任制、责任追究制和报告制度。二是健全制度，完善设施，切实加强学校安全工作日常治理和监视检查制度。抓好对师生的安全教育和演练，强化师生的安全意识，提高师生预防安全事故、自护自救和应付大事的力量。 7、成立校红领巾电视台、扩建少先队鼓号队。 （二）行政治理工作 “创强”工作是我市教育系统的中心工作，通过创强来进一步提高全民的教育意识；进一步提高教育装备水平；进一步提高教育均衡化进展水平；进一步提高学校治理水平和教育质量。以此为契机，重点抓好以下几个方面： 1、坚持人本化治理。确立以敬重人、信任人、ji励人、进展人为动身点和归宿的“人本”思想，坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，“管”、“理”并举，进一步加快学校治理民主化、法制化进程，充分调动师生的主观能动性，广泛吸纳师生自觉参加学校治理。 2、推动精细化治理。讨论和创新治理模式，优化治理环节，从每一个细节抓制度、抓治理、抓落实，努力实现治理的全掩盖。落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。提倡注意细节，抓好小事，从日常治理中渗透精益求精的意识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，优化、美化、净化校园育人环境。 3、行政班子要静下心，沉下身，抓教学、想教学、通教学、精教学，要敢于站在教育教学前沿，提出问题，钻研问题，解决问题，不断提高自己的理论水平、学术水平。要深入教学第一线，准时把握教情学情，要具备宽广的视野，以更加开放的意识、开拓的精神看教育，借鉴先进学校的先进治理阅历，用先进的治理方式来进展自己，出精品，创特色。 4、进一步推动网络化治理。完善校园网络的设备配置，加速推动网络治理平台建立，供应优质资源共享，形成较为完善的教育资源效劳体系，构建数字化校园。 （三）教学和研修工作 在新课程理念指导下，扎实有效、全面稳步推动新课程改革。以课堂教学讨论与改革为切入口，从吃透教材、探究教法入手，深入开展教学方法和学习方式讨论。进一步探究和实践研修结合的教学讨论和师资素养提升模式，标准以学科教研组为主体的学校主题化系列教学活动。 1、开展有效的课改研讨活动。各学科依据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，为课改工作积存阅历。 2、标准主题化系列教研活动，提高校本研修质量。各学科以“在新课程背景下的课堂教学构造的和谐性讨论”为主题，结合本学科课改实践的实际，提出符合本学科的讨论课题。各教研组依据学校的实际，确定相应的教研主题，拟订切实可行的系列活动方案，并按“系列化”规划开展活动。做到主题明确、注意过程、人人参加、强化研讨、反思、总结，切实提高校本研修质量。加强对校本研修的治理，将研修的规划、活动记录、教师备课、反思、总结纳入教师的业务档案。 3、加强师资培训工作。按教育行政部门规定组织有关教师参与业务培训、计算机培训、骨干教师培训、新教师培训，仔细开呈现代教育技术校本培训，组织教师参与连续教育培训，使全体教师进一步更新教育观念和教学观念，改良教学手段和教学方法，提高实施素养教育的力量和水平，使教师综合素养逐步适应课程改革的需要。 4、充分发挥学校现代化教学设备，重视学科教学与信息技术整合，运用现代化教学手段和先进的教学方法，提高教学质量。 5、进一步加强对课堂教学的指导，加大听推门课力度，同时检查上课的教案，盼望教师上课要有章可循，避开随便上课。 6、抓好奉化市第九届教坛新秀评比的推举、培训、参评工作，争取获得满足的成绩。 7、连续做好学期质量抽测和平常的质量检测，注意分析总结和弥补工作。