关于大学班主任工作总结十篇.docx

关于大学班主任工作总结集锦十篇大学班主任工作总结 篇1 白驹过隙，时间飞逝。转瞬，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。由于充溢着太多的甜蜜，太多的温馨，我们感奋不已;由于有太多的深思，太多的感慨! 身为班主任，最真实的见证了班级进展的点点滴滴，见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的治理、各项活动的开展的过程中，清晰的看到我们班的进步与缺失。现就*学年的工作做总结如下: 一、班级制度建立 本学期，我班是大一上学期，依据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常治理，使同学加强自我治理”的班级治理目标上依旧没有停下脚步。在这项工作中，主要围围着三点来绽开工作： 1. 制定了制度，使班级治理具有更强的操作性，提出详细要求; (请假、班费支出、选购、体育工程小组、卫生、考勤等) 2. 标准治理过程，做到民主打算班级走向; 3. 明确责任治理，落实每个班委的责任。 在这根底上 , 扬长避短 , 争取使在稳步进展的根底上 , 寻求新的突破与新的提高。 二、干部队伍建立及其工作状况 班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常治理稳定有序)，班委之间亲密协作组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们效劳。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增加了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟识，班委在明确分工的根底上加强有效合作，班级工作都能快速有效的开展。班委会不定期的在一起讨论班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。 三 、 活动方面 1. 进行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境地; 2. 平安晚会; 3. 定期组织同学们进展体育运动; 4. 黑板报; 5. 建立班级群，便于同学便利准时的沟通沟通 四、班风建立 在班风建立上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号，在发扬建信念、筑伟业精神的同时，提倡加强个人进展，充分发挥每个同学的个人才能，呈现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强沟通，增进感情! 五、学习方面 在学风建立上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧急的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束力量都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓舞、常常沟通学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 本学期大多数同学学风端正，根本上做到不旷课不迟到不早退，上课仔细听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很仔细，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大家都仔细对待，精彩的完成了预期的目标。 对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。 六、目前班上存在的问题 1. 班级凝集力有待提高，局部同学集体活动中表现的不够活泼，甚至还没有参加; 2. 个别班委会成员要提升个人力量，增加责任意识和效劳意识 ,擅长总结、执行、反应、创新; 3. 班里个别同学间或上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不抱负; 4. 班委成员要加强与同学的沟通沟通，了解和把握同学的想法几意见，准时的做出相应的工作调整; 5. 思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、提高执行力、正确引导、适当培训。 七、改良工作，再创辉煌 1. 班级要保持形成优良的班风，使之能表达出本班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。 2. 有些同学对学校的制度、纪律治理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建立。在这方面班委会要强化治理、落实制度，避开说做不一，并准时进展阶段性总结。最终，使同学们提高自我治理的力量。 3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力，让全部同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的暖和。 八、个人感想 对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担当班主任工作的几点体会和感受。 一、真心关爱，以情感人，能获得学生的真心回报 二、大力弘扬班级正气，着手营造诚信、和谐的班级气氛 一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这固然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导，由于学生都有可塑性，对此我常常用一些细小的事例来达此目的。 三、班主任要以身正人，实行人性化治理 一个教师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，都会被学生效仿。因此，班主任必需用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。 1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但肯定要让其知错并能改，还要适时提示，切忌一味指责，妄加批判，给其改正的时机，但不行一味地纵容。 2、对待有困难尤其是生活上需要帮忙的学生需要大方解囊，如学生需打电话与家长联系时，假设教师能大方地拿出你的手机，学生缺钱时你能准时支援，这些细小的事都能成为学生奋勉向上、积极协作班主任工作并感恩戴德的动力，他会为班主任分忧解难，成为你的得力助手，你的付出便获得了学生的真心回报。 四、多树正面典型，多发觉学生的闪光点 1、要学会观赏学生，多赞美学生。由于每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发觉学生的优点和特点，用观赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参加意识和竞争意识，使整个班级布满生气与活力。 2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。由于典范的力气是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不安康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。 五、抓养成教育，培育学生良好的个人习惯 1、注意学生个人仪表。这需要一个班主任时时提示，准时催促，坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生，可利用“千分制”进展考核，直到其转变为止。 2、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度，始终保持班级清洁卫生，始终保持桌凳整齐，这不仅仅能培育学生文明习惯的早养成，更能培育学生做事一丝不苟、仔细认真的行为作风。 3、提倡学生养成勤简朴素的生活作风，防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。 总之，班级工作要想开展得有声有色，就需要一个班主任能够倾情付出，这样，他肯定能收获甘甜。 以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，我们会渐渐形成了自己的班级特色。固然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员吴教师的指导下，我们肯定会克制全部的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天! 大学班主任工作总结 篇2 依据学校现状和长远进展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 我担当了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的教师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进展资料。仔细制定规划，注意讨论教学理论，积极参教研组的活动。常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意讨论教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习有用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮忙差生进步，让不同层次的学生把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的确定。 作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培育学生的品德和人格。带着学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践力量。运动会期间，鼓舞学生积极参与学校各校竞赛，提升班级的分散力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成绩。 同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与消失状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和治理好学生。对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素养非常满足。 大学班主任工作总结 篇3 依据学校现状和长远进展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 我担当了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的教师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进展资料。仔细制定，注意讨论教学理论，积极参教研组的活动。常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意讨论教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习有用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮忙差生进步，让不同层次的学生把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的确定。 作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培育学生的品德和人格。带着学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践力量。运动会期间，鼓舞学生积极参与学校各校竞赛，提升班级的分散力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成绩。 同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与消失状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和治理好学生。对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素养非常满足。 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切！ 大学班主任工作总结 篇4 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务， 非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、 向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身” 的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说， 我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想， 以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段， 以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。 但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 我在治理班级时观看到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点： 1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效。 2、同学间关系冷淡。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍， 彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独、压力大，但又不努力转变。 3、学习成绩不抱负。我常常与他们的任科教师沟通，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是根底差，起点低，同学们也学得很累。 4、家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。 固然，这个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的， 平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进展更深入的工作。我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力。 大学班主任工作总结 篇5 在这一年中，院系各位领导、教师和同事的关怀指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是成天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不行否认的是，学生工作是高校工作的重要组成局部。 特殊是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的进展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的责任心。 一) 班级的班风建立 针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比拟节省，思想上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建立的措施如下： 抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的气氛，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经受现身说法，帮忙学生正确熟悉自己的学习，思想水平及力量，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮忙学生正确熟悉现在的人才需求形势。 组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我治理的力量。班委会及各科课代表能与各位任课教师积极协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。 利用多种时机与班里的每位同学进展沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，准备换专业的学生，急躁疏导，讲明道理，帮忙他熟悉到仔细学习也可以实现自己的目标。 建立了班级量化治理细则，对于同学们的行为形成约束。 二)班级的学风建立 针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建立。措施如下; 严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。 召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。 三)班级活动组织参与状况： 坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用自己的视角去对待社会大事，培育他们独立思索问题的力量。 能积极组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。 针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓舞大家展现自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。 考虑到学生大局部是外地来济，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。 四)工作中的缺乏 1、理论学问素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有阅历的教师。但学无止境，理论水平还要提高，确定讨论方向，讨论力量还处于较低层次，倍感自身学问积存的有限，需要自己连续严格要求，并进展持之以恒的学习。 2、工作阅历和工作力量有待进一步提高 工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改良。 以上是我对全年的工作进展的总结，在以后的工作中，我会连续努力，进展踏实细致的工作，不断的积存阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮忙，我将倍加努力，取得更好成绩。 大学班主任工作总结 篇6 一学期立刻就要完毕了，在这一学期中，我从班级治理中也获得了不少的治理心得。主要有以下一些方面： 1.和学生进展心与心的沟通。 在班级中发觉问题时，我总是和学生进展心与心的沟通。每次把学生喊到办公室时总是让其坐在我的旁边，我告知他们“让你坐着就意味着我们之间的地位是公平的，你可以把我当作自己的朋友来对待，而不是教师”。在和学生的交谈过程中，我有时候也谈一些自己读书时的困惑，而自己当时是如何处理，结果造成了什么样的后果。通过比照自己和学生的行为，来进一步告知他们：什么可以做，什么不行以做！ 同时，要倾听学生的心声，要学会仔细的听学生讲完自己的困惑，要让学生明白：教师没有放弃他！教师真的想帮忙他！不要让学生觉得自己在教师面前讲话有压力。而放弃和教师心灵沟通的时机。 2.多去班级转转，尽量发觉新的状况。 对于学生来说，许多时候出问题就出在下课，所以作为一名班主任就有必要利用课余时间多去教室转转。 3.对班干部工作的支持和增加班干部的效劳意识。 作为中专生而言，正处在未成年和成年人的过渡期。每个人都有自己独立的想法。这样一来就给班干部的治理带来诸多不便，许多班干部由于班级的淘气学生不听其治理而辞职。因此，作为班主任就要积极的支持班干部开展日常工作，为班干部在班级树立威信。使班干部成为班级治理实体的一个重要组成局部。在班干部与班级学生发生冲突时，要考虑到班干部的特别性进而进展处理。 在对班干部支持的同时也要增加班干部的效劳意识。一个优秀的学生干部应当懂得如何去更好的为学生效劳。因此，作为班主任来说，要定期对班干部进展业务培训和指导。以便使班干部更好的融入到班级的治理工作中去，要让班干部懂得自己是一个“效劳者”，自己的工作就是“为班级学生效劳”，而不是一个治理者，去治理训斥其他学生。 4.加强与学生家长的沟通，进一步了解学生的行为习惯。做为班主任，要了解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平常发觉是很难完成的，因此很有必要和学生家进步行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的把握每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。 5.对待不同类型的学生要详细学生详细对待，切忌对学生“一刀切”。 每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。假如对待每一个学生都实行“一刀切”的方式，必定会造成学生的不服管教。因此，我认为对待学生要详细对待。 6.要学会解决问题的方法，而不是针对每个学生存在的问题去详细解决而想方法。 我认为好的方法可以解决很多问题，而一个好的方法只能解决一个问题。对于学生在学习、纪律、生活等方面存在的问题，要能想出解决的方法。让学生在以后的进展中能够有一个航标，假如单纯的每遇一个问题，就去想一个解决问题的方法，势必会给学生造成这样的想法：教师每次只是会处理这一个问题。这样，作为班主任，在后面的工作中很难进一步杜绝学生在这方面存在的问题。在班主任工作中，我在处理局部新问题的方式上还不太成熟，在今后的工作中我将连续积存，连续向其他有阅历的班主任学习，以更好地履行班主任职责。 大学班主任工作总结 篇7 承蒙领导信任，这个学期我有幸连续担当中文系08级的1、2班班主任。下面我就把我这个学期来的班主任工作总结一下： 1、由于本学期我们08级已从栋青园校区搬到本部学习，学习的环境变了（外面的诱惑多了），治理的模式也变了（已不再实施封闭治理了），很多同学都不适应，我准时召开了一次主题班会，对同学们在新的环境里的学习和生活提出了详细的建议和要求。 2、学习问题仍是本学期的工作重点，尤其是英语的学习，开学不久，即召开了一次以四六级为主题的班会。 3、已将鼓舞学生考研搬上了议事日程，为此，特地召开了一次以考研发动为主题的班会，利用自己曾经考过讨论生的苦乐经受，现身说法，以期让同学们在考研这份事业上少走弯路，快出成果。低调建立了有志考研学生档案，并常常单独沟通。 4、灌输对自己负责，勇于担当的思想；培育学生独立、自强、自尊的精神。 5、贫困学生建档及相关资助的评定工作，努力做到公正、公正和公开。 6、安康与安全问题，鄙人始终特别重视。尤其是甲流进校那段时间，随时关注学生的安康状况，一有特别就准时按相关程序处理。 7、常常讲一些有关就业的问题，让他们有危机感。 8、常常下宿舍，依据详细状况准时找需要帮忙和鼓舞的同学谈话。 10、仔细完本钱人所在教学系及学院其他相关部门安排的工作，由于部门多，而且安排的工作更多，这里就不一一道来了。 11、本人本学期班级治理工作的重点依旧是：安全，学习，安康。 12、本人的工作态度仍旧是：苦口婆心，语重心长。 本人这个学期所做的班主任工作，离党和人民的要求或许还有肯定的距离，我会在今后的工作中更加努力的。 其他的套话废话我就不说了。 大学班主任工作总结 篇8 20xx20xx学年，本人担当了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武教师带班。本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本学期完毕前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感受许多，总结如下： 一、学生自主程度较往年有较大提升。 本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主治理的导向政策。在此背景下，本班的大局部工作本人都没有太多过问。 二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。 由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显缺乏之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进展面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对局部学生进展了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不行思议的，因此深感担心与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。 三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。 相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比拟能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是由于学生与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比拟听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。 四、学习成绩较好。 本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不行想象的。大局部学生对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。 五、学生对于前途和生活没有足够的信念和把握。 依据本人几届班主任的班会反应，大局部学生对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以表达。 将近年末，总结如上。也借此时机向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢，祝大家新年欢乐。 大学班主任工作总结 篇9 12年9月份接学院通知有幸被安排担当*班的班主任一职，首先特别感谢学院领导对我的信任。 在这个学期里，*班在学校及学院领导、辅导员教师的指导下及帮忙下，以提高我班学生的综合素养为目标，加强自我教育，取得了肯定的成绩，现将本人班主任工作总结如下： 一、安全教育 大学的安全教育是特别重要的，不仅是自身的安全同时如何照看到他人的安全问题。作为班主任，我在班里强化安全教育，扎实开展宣传活动，提高同学的安全意识；首先，由班长每晚负责清点人数，并准时上报我处，定期去走访宿舍，进展宿舍安全检查，准时发觉潜在的安全问题。除此，我还在班里召开安全教育主题班会。 二、班风学风建立 班风是这个班级全部成员素养的综合表达，是这个团体安康与否的重要表达。良好的学风、班风是提高学生综合素养，促进学生成长的重要保证。首先，本学期没有对班干部组织进展变动，他们有肯定的工作阅历及力量，连续去带动这个班集体；其次，组织学生加强学习；第三，充分发挥党员榜样作用。现在本班已有2名预备党员申请转正，3名预备党员，及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性，影响班上其他同学，另一方面，共同探讨，确定出党员责任区。 三、学习引导 学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及一般话专业技能有较高的要求，因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开头，我班每周安排两节课特地训练一般话和三笔，给一般话还未到达二乙的几位同学有充分的练习时机，及为期末的师范生三笔考试做好充分的预备. 四、顶岗支教 顶岗支教，与实习不同，实习是去中小学实践加学习，在中小学教师的指导下，在详细实践中学习教学学问，而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参与支教的同学，我始终与他们保持联系，尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题，支教是一个难得的时机，因此，我鼓舞班里同学积极参加。 五、获奖状况 个人：丘*同学在校运会篮球赛女子组竞赛中获得二等奖；陈*同学在校运会篮球赛男子组竞赛中获得二等奖；黄*、魏*同学获得“迎新积极分子”奖项；在本学期的综合测评中，我班有1名同学获得一等奖学金，3名同学获得二等奖学金，9名同学获得三等奖学金。 六、党员进展 我积极鼓舞同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求标准自身的言行举止。我班本学期有进展党员一人，有两名预备党员申请转正。 七、开展活动 作为班主任，我比拟重视学生的全面进展。在本学期里，我班屡次组织了与其他班级之间的篮球友情赛，包括与兄弟班及同专业师弟班等竞赛，通过竞赛，促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友情。我力所能及地为学生供应一些指导与帮忙，如三笔竞赛指导等，同时，以校园各种活动为契机，组织学生参加各项文体活动。 八、聘请会 本学期的聘请会安排在12月8日，对应届毕业生来说，这是一次考验自己、熬炼自己的时机。但是，许多同学对聘请会一无所知。作为班主任，我积极向同学供应一些聘请的信息，如留意事项，聘请会的技巧等，及鼓舞学生做好个人简历、积极参加。 大学班主任工作总结 篇10 不知不觉，工作已有半年，我所担当的是级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。因此，所带班级在学校组织的各项活动中取得肯定的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下： 一、加强学生思想教育，使其端正学习态度 级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，而且她们有相当一局部人认为自己就是差生。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。 第一，通过让学生参与集体活动，比方组织学生参与学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。 其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，而且纪律性较差的学生，通过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。 第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。 二、忠于职守，准时催促学生学习 为了准时催促本班学生学习，在自己没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律状况。并使用正确的方法来催促她们学习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予肯定的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 三、积极组织学生参与集体活动，提高学生的集体意识 学校组织的每一次文体活动，我都组织学生积极参与。一方面，可以丰富学生们的可以文化生活；另一方面，可培育学生敢于表现自己和集体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。 四、擅长与家长沟通，共同教育学生 要想教育好学生，家长的教育力气不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。 五、工作存在的问题及其改善措施 通过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。但是，通过一个学前的班主任工作，我发觉自己在工作过程中还存在这以下一些问题： 第一，班级的分散力还是不够强。 其次，学生的学习动力还是缺乏。 第三，学生的文明礼貌水平低等。 因此，为了以后更好地履行自己的班主任工作，我拟实行以下措施来改良： 第一，多组织学生参与一些集体活动，让她们觉得自己在集体中的价值，进而提升班级分散力。 其次，连续对学生进展思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。 第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。 第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。